幼小衔接 第一课

《幼小衔接 第一课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼小衔接 第一课（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼小衔接第一课 幼小衔接第一课教案 教学要求： 、仔细观察ppt上的图，学习上课小常识，培养良好的上课习惯。 2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。 、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。 4、让学生老师相互认识,为接下来的课程铺路。教学时间:一课时教学过程： 一、导入。 小朋友们，你们好。欢迎大家来到我们幼小衔接暑假班。首先让我们来相互认识一下吧,我姓陈，以后你们可以叫我陈老师。接下来哪个小勇士第一个起来介绍自己名字的呢,请举手。(x我

2、叫 xx真棒。接下来是哪位小勇士。) 二、课堂小知识学习 1、上课前礼仪学习 小朋友们,你们将是小学一年级的学生了,作为一名小学生,上课的时候有许多小常识,大家要知道并做到。现在我们来学习一下。 首先上课的时候，当老师走进教室站在讲台上,说：上课。那么班长要对答:起立。其次老师说：同学们好。同学们该怎么回答呢。诶，对,老师好。最后老师说:请坐。这是大家才能坐下来。那现在我们先选一下小班长，哪位同学愿意当小班长的，请举手。哪位同学。看来还是挺多人想当班长的。那么每个同学就轮流来试做一下班长,今天先从xx开始吧。 老师。好,班长选定了。现在我们就来示范一下上课起立礼仪、正确坐姿学习 上课的时候坐姿

3、很重要，养成正确的坐姿，以后同学们才不会驼背，像老奶奶、老爷爷一样弓着腰，人也才精神。现在跟老师来做同学们来学：背打直,胸离桌子一拳远。手放好，右手放到左手上。脚放平，双腿并拢不乱动。 3、正确举手学习上课的时候不可以随随便说话哦同学如果有问题，要举手，征得老师同意才能说。看看pt的学生是怎么的,一起来做一遍。 4、写字姿势学习 请同学们看看这幅图,说说图上的小朋友在干什么,他写字的姿势有什么特点。（1)仔细看图,讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: 写字时坐姿要端正,两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为03厘米(大约一尺)。 胸部与桌子的距离为8厘米（大约一拳的距离)。 写字时还要

4、把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。握笔时食指较大拇指稍低（大约一寸左右）。（2）练习要点（重点练习第四个要点)。 老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3厘米”的实际概念与操作要求。 请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 全班同学学习,摆放好正确的写字姿势，教师巡查,逐一点拨纠正。（3）巩固练习我的名字我会写说说写字资势的的要点。 同座位或小组反复练习,互相提示,互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。 出示写字姿势歌，组织学生读读背背。写字时,要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。 5、下课前礼仪学习同学们，假设现在下课时间到了。在下课时，老师会喊:下课。这时你们要起立。然后同学们站起来。接着老师对你们说:同学们再见。你们回答:老师再见。便下课了。现在我们一起过遍。 三、总结 、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。 2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。 3、要求学生每节课都要做到本节课教的内容。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。