《我家和我家附近课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我家和我家附近课（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我居住的地方 设计意图： 中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识，就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题“我的家乡的开展，幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动，产生了自己是安吉人的自豪感。幼儿对自己身边的事比较感兴趣，通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画，从父母、老师身边了解有关安吉的历史、人文等知识，丰富相关的谈话内容，使幼儿有想说、敢说的愿望。 活动目标： 1帮助幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。 2要求幼儿学会安静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容，培养有意识的倾听能力。 3鼓励幼儿能大方地在集体面前表达自己的意见。 活动准备：
2、 1多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、马州公园、阳光幼儿园等图片。 2幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称，小区的一些主要景色。 3介绍小区的图画（幼儿照片或自己画的图）。 重难点：能用简短的语句说出自己的感受。 活动过程： 一、创设谈话情景，引出谈话话题 1出示靖江地图：看！这是什么？（一张地图） 这是哪个地方的地图？（靖江地图） 我们住的地方叫“靖江”（指出地图中的靖江）。 你住在靖江的哪个小区？（让幼儿说出居住小区的名称，最好能说出几幢几单元几号。） 2老师小结：我们居住的地方叫靖江，有许多的小区：南环花园，新天地花园，晨阳小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心我们住的地方
3、很美，我爱我家！（活动前幼儿已经在区域活动中了解了靖江地图，为幼儿在本次活动中寻找自己居住的地方提供了保障，幼儿因此能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。） 二、引导幼儿围绕居住地进行谈话 1提问：你家周围有哪些好玩、好看的地方？（提示：马州花园的旁边有哪些好玩的地方，如生态广场） 2请你介绍给大家。（生态广场、驿站广场、马州公园、阳光幼儿园） 3你最喜欢到什么地方玩，你用什么方法把这些好玩的地方告诉大家呢？ （拍照，画下来。）（幼儿回答时语言丰富、声音响亮，因为他们对自己的家很熟悉，又通过与父母的交流知道了许多居住地周围的环境，所以与老师的互动、同伴的互动积极。） 三、讨论
4、：主题墙的布置 出示收集并已制作的居住小区图片让幼儿谈论。 师：昨天我们小朋友已经回家画了自己居住的地方，我们怎么将你的家介绍给同伴？（布置“我居住的地方”。） 怎么来布置“我爱家乡”的主题墙呢？ （通过集体讨论、个别交流等方式让幼儿大胆表述，鼓励幼儿积极参与到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与老师产生积极的互动。） 四延伸活动 回活动室，师幼共同布置主题墙。 我爱家乡的油菜花大自然是幼儿最好的老师，阳光明媚的春天是幼儿贴近大自然最好的季节，在这个季节里，我们家乡的油菜花遍地都是，这是一个绝好的活教材，故特意设计了这节活动，以便于使幼儿更好地走近大自然，更好地了解我们身边
5、常见事物的奥秘。活动目标：1激发幼儿了解生活中常见事物的兴趣，培养热爱生活的情感。2引导幼儿了解菜籽油的来历，感知整个生产油的过程。3通过活动培养幼儿语言表达能力、认识事物能力及观察能力。活动准备：1经验准备：带领幼儿到田野里去参观油菜花；参观生产菜籽油的车间。2影像资料、图片、成熟的菜籽种子、未放油的菜及放油的菜。活动过程：一、通过播放音像资料，结合看到的实物感知油菜花。1播放音像资料，让幼儿感知田野里油菜花的美丽。2请幼儿说一说自己看到的油菜花的颜色、形状，闻到的油菜花的味道，摸到的油菜花及未成熟种子的感觉。3师小结。二、结合实物，认识成熟的油菜籽种子。1每小组发一碗油菜籽种子，请幼儿看一
6、看、摸一摸、玩一玩。2交流对油菜籽种子的认识，激发幼儿对怎样产菜籽油的好奇心。三、了解生产菜油的整个过程。1结合自己到生产车间看到的，交流产菜油的过程。2播放音像资料，让幼儿充分感知生产油的全过程。四、引导幼儿了解油的价值。1为每组幼儿提供两盘菜，一盘是放油的菜，一盘是未放油的菜，请幼儿品尝。2交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什么不同。3交流菜油的各个不同的价值。活动延伸：1在家长的带领下参观芝麻种植区，参观生产香油车间。2用自己喜欢的方式记录下来。幼儿园大语语言教案：家乡的桥活动目标：1了解各种各样的桥，在集体面前大胆清楚的介绍自己家乡的桥。2学习关注的倾听同伴谈话。3激发热爱家乡的情感。
7、活动准备：1请爸爸妈妈在休息日带孩子走走、看看附近的桥，幼儿自画一幅画。2教学挂图。活动过程：1谈话引出话题。“这几天爸爸妈妈带你们去看了那些桥？和好朋友说说。”2个别交流，分享经验。（1）、说说家乡的桥。“你们家附近有哪些桥？你走过吗？他叫什么名字？”“你认为它有什么用处？”（鼓励幼儿用自己画的桥向大家介绍）（2）、出示图片，了解各种各样的桥。了解赵州桥、钱塘江桥、卢浦大桥。“中国古代建造的一座闻名世界的桥叫什么名字？”“中国第一座现代化大桥在哪里？叫什么名字？”“卢浦大桥建造在什么地方？有什么特别的地方？”3小组讨论。（1）、说说桥的用处。“为什么要造这些桥？” “为什么要建造陆上桥？陆上桥也叫空中的马路。”（2）、观察桥的结构和建桥材料。 “找一找，这些桥有什么不同的地方？”4猜谜语。 “宽宽江上一座桥，桥下轮船呜呜叫，桥上 汽车嘀嘀叫，还有火车轰轰轰，这是一座什么桥？”（长江大桥）“几条马路手拉手，上上下下，左左右右都是道，没有红灯和绿灯，汽车一路跑的快。”（立交桥）5幼儿看图说说自己认识的桥。
