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图形的变换教学反思巩义市第四小学 张一琳教学本单元的知识最大感受是要做好课前准备充分,让学生在大量的活动中,帮学生理解图形的性质和变换,对称、平移和旋转,发展学生的空间感念。在教学时,我特别注重以下几方面:1.注重学生已有的知识,探索两个图形成轴对称的特征。2.注重联系生活实际,让学生在具体的情境中认识图形的旋转。3.注重学生的活动,帮助学生理解图形的对称和旋转变换,增强空间观念。在教学时,尽量给学生足够的时间让学生思考,并操作记录学习过程,然后汇报交流总结经验。其中再操作时我给学生充足的时间,让学生按照“想一想、做一做、折一折、画一画、剪一剪,在想一想”的过程进行研究,在进行小组交流活动,我并进行随堂观察指导有困难的学生,最后听学生自己小结的时候,注意了学生用语言来表达时的完整性,及时纠正错误的说法。同时注意鼓励和保护学生的创新思维和创新设计,使学生在相互学习中得到提高。