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1、人教版小学语文第七册教案3 和时间赛跑教材分析课文写了由于最疼爱我的外祖母去世，使我很伤心,同时也懂得了时间的宝贵。教学目标学会本课0个生字，正确读写忧伤、哀痛、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若等词语。联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。有感情地朗读课文，初步把握课文的主要内容，体会时间的意义，初步形成珍惜时间的价值观念和情感态度。搜集有关珍惜时间的名言、谚语。教学重点、难点我从爸爸的话和生活体验中认识到时间的宝贵；我是怎样和时间赛跑,不断取得成功的。教学构想学生课前进行预习，初步了解课文内容,课上抓住爸爸的话让学生联系生活实际体会时间的宝贵，从而受到教育。教学准备布置学生搜集有关资
2、料：一分钟能创造多少东西？那些人被誉为走在时间前面的人?他们有什么动人的事迹？搜集最疼爱自己的长辈的照片和自己小时候的照片。投影片教学时数2课时第一课时教学内容初读课文，检查学生的自学情况,抓住课文中的重点词句理解课文。学生学习过程一、谈话导入。同学们,你们在平时的学习、生活中,会不会留意时间的流失,有没有觉得时间似乎总是有，用也用不完呢?我们学习了第三课,也许你会改变想法。(板书课题)二、初读课文。1 自读课文,画出带有生字的词语。自学生字词。要求认清字形,运用联系上下文或生活实际，展开想象等方法理解生字词。三、检查自学。1 让学生当小老师,交流自学字词的情况。2 指名分自然段朗读课文,读后
3、说说课文主要讲了那件事。四、学习课文1 自读课文,边读边将这部分理解的词句画下来。 交流不理解的词句，重点解决思考练习3中的四个句子。出示投影。（1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。让学生出示搜集到的最疼爱自己而已经去世的长辈的照片,谈谈疼爱自己的人失去了你有什么感受。读父亲说的话,看看父亲是怎么理解的。引导学生读读我的生活体验,看看我怎么理解的。出示父母或自己小时候的照片,计算一下自己的年龄，让学生谈谈自己的体会，从中感受到时间一去不复返。指导朗读爸爸的滑稽我的生活体验。(2)小组合作,交流对第二mdash;mas；四句的理解、体会。并通过朗读，从中感受到时间的宝贵。五、小结。让学生交流学习的收获。作业设计1 有感情地朗读课文。2 摘抄思考练习中的句子。(让学生记下完成作业的时间。）板书设计和时间赛跑外祖母去世太阳落山时间不会【人教版小学语文第七册教案 和时间赛跑】1
