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1、精品文档人教版小学语文二年级下册充气雨衣精品教案【教学目标】1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【课前准备】生字词卡片、课件。【教学流程】第一课时一、谈话揭题1、小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家出一个谜语：一件小花衣，真是好稀奇。太阳出来不能穿，下雨穿上最神气。揭晓谜底：雨衣。2、你穿过雨衣吗？穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受？3、可是穿着雨衣也有一些不尽人意的地方，你觉得最难受的是什么呢？4、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动
2、手想了一个好办法。板书课题充气雨衣。学习生字“充”，说一说生活中哪些用品需要充气？二、通读全文，学习生字1、按自学四步骤自学课文。（标自然段一一画生字：读字音，想字意，组词读通文章质疑）2、检查自学情况。3、课件出示生字，请同学当小老师带大家读准字音。4、指名读课文，边听边想：你喜欢这件充气雨衣吗？为什么？三、写字指导交流“我会写”中的生字，重点指导学生难以掌握的字。（一）、复习字词（二）、默熟课文，朗读感悟四、默读课文，朗读感悟1、默读课文，小组合作完成表格想到看到做成一般的雨衣想看充气雨衣2、小组长汇报充气雨衣的发明过程。（引导学生说出怎么想，怎样做的句子）在汇报讨论过程中逐步出现以下句子
3、：（1）小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。（2）小林想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上。小结：小林是一个勇敢的孩子，碰到困难就想办法解决，真棒啊。（3）随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。小结：他在生活中很善于观察，随时随地去发现能解决问题的方法，真厉害。（4）当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣做成了。过渡：瞧，他不仅想，不仅去看，还自己去做呢。（5）他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。（6）小林
4、的眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？（7）回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮助压成一个气囊。小结：爱动脑筋的小朋友就一定能成功。3、交流汇报，在交流过程中重点引导这几个方面：小林发明的灵感来自哪里？读读有关句子。 小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。 随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。 他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。精品文档精品文档读好小林想的句子: 晚上，小林躺在
5、床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想引导学生“这个难题”指什么？把它代进去读一读。、直”说明什么？“”表示什么意思？解决了这几个问题学生的朗读感悟必定是水到渠成。 这样的雨衣怎么叠起来呢？小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？夸奖的句子：嘿！别提多棒了！五、信息交流情感升华1、出示课件（小孩子穿着充气雨衣），漂亮、实用的充气雨衣穿在身上，可真神气！让我们一起来夸夸小林吧！（善于观察、勤于思考、亲自动手实践）2、在了解了小林发明充气雨衣的过程之后，我们开一个“古今中外发明创造信息交流会，把你预先收集到的有关发明
6、、创造的人或事迹介绍给大家，好吗？3、在我们的生活中，还有许多没有解决的问题，你想发明什么来解决问题呢？把它写下来。提示：1、在家里看电视意见总是不一致：爸爸想看新闻，妈妈喜欢看电视剧，而我则爱看动画片，此时你会想2、全家人都忘带钥匙，你们只能站在门外了。此时你会想3、洗碗时，你见洗洁精没有了。此时你会想小结：只要你善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来。附：我先给大家介绍中国古代的一位科学家，他叫蔡伦，蔡伦觉得按传统方式在竹简、木简上写字太费工夫，用丝帛纸写字又太浪费，于是他在总结前人经验的基础上，带领工匠用树皮、麻头、
7、破布等原料造纸，经过反复实验，终于发明了性能优良的“纸”。我知道青霉素是弗莱明发明的，第一次世界大战爆发后，弗莱明到军队医院参加救护工作，看到许多伤员因伤口化脓感染被迫截肢或痛苦地死去，他非常难受，决心找一种能消除伤口感染的新药，他经过反复实验，终于发明了青霉素。美国的托马斯？阿塔姆斯看见一个小孩在吃叫做糖胶树的东西，由此启发，经过研究实验，发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。激励语：只要你们善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来！精品文档精品文档六、拓展思考生活中哪种生活用品不太好用，需要怎么样的改进？七、推荐阅读文章课后动手做一做，用我们勤劳的双手让生活变得更美好。大家课外阅读自读课本上的文章。16、充气雨衣发现想解决问题充气雨衣受到启发发明充气雨衣受到称赞精品文档
