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1、教师网络学习心得体会1篇 教师网络学习心得体会1 在这次充实而快乐的网络培训中,我感受了很多，也学到了很多知识,这次培训使我受益匪浅,使我更进一步了解教师素质能力,反思了以往工作中的不足。作为教师，我深知自己在教育教学中的工作还有很多不足,但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会： 第一、网络学习使我的思想有所转变,观念有所更新。 学习的伊始,我抱着混的思想开始了学习。可是，当我真正的听起了专家的讲座时,这种思想就被抛之脑后了,专家清晰的讲解，严密的逻辑,深深的吸引着我，也使我原来头脑中一些关于教学中模糊的思想开始越来越清晰了，真有一种
2、豁然开朗的感觉,顿时茅塞顿开。一些教育思想也发生了变化,现在更加的明白了，在教学中一定要突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，真正的使学生成为学习的主人，教师只是学生学习的梯子、扶手。否则我们就会像过去一样：涛声依旧;穿新鞋，走老路。如果我们不学习,无法更新自己的教学方法，教学思想，教学观念,我们将会被淘汰,更重要的是我们教出的学生不能适应社会,不会学习的人,我们也就成了社会和历史的罪人了。这次网络学习就像一场及时雨，浇醒了我们陈旧的思想，指明了教学的方向。只有方向明确了,我们才会走的更远,更好。 第二、网络学习使我立足课堂,在实践中提升自我。 课堂是教师实现自身价值的主战场，通过学习
3、我深刻的明白了学生的健康成长，就是我们教师自身价值的体现。我会把我的全部的爱全身心的融入到学生身上;在教学上，我会把自己学的理论知识努力的应用到教学实践中去，努力避免“穿新鞋,走老路”的现象。认真体会新的教育理论、教育思想,争取形成自己独特的教育教学风格。 第三、网络学习使我提升了自身素质,提高了课堂效果。 通过认真的学习，我真正的明白了：如何备课；如何引导学生进行自主学习;如何引导学生进行探究学习;综合性学习如何上;教会学生如何学习,如何生活在上每一节课的时候，我都会精心的准备，认真的考虑好每一个环节,尽可能的用新的理论作为教学设计的支撑点。在组织教学活动之中,让所有的学生都参与到教学活动中
4、来，努力使每一个学生都有不同的收获。 第四、网络学习使我提升了教学理念。 通过培训使我的思想有了一个新的转变，作为一名人民教师，必须具有渊博的专业知识，很高的教育教学技能，良好的思想品质。在培训之后,我觉得自身在业务知识的储备及专业技能方面还存在一些不足，需要不断的努力提高。虽然从事教育工作已经有十几个春秋,教育教学经验可以说是摸着石头过河,教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。通过培训使我重新认识了教育教学,作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生
5、互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材,可以创造性地使用教材,另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中让每一个学生都能参与其中,勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢听课。 第五、网络学习使我教学行为有所转变。 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的教师,日常课堂教学的有效性内心来
6、说实在让人堪忧。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备课，进行课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓:量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。总之,这次培训,我的收获很多，触动很大,作为一位新时期的人民教师应该与时倶进,不断的学习。我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习,才能有不断
7、的提升自我。我会在今后的工作中，不断的学习,不断的完善自己，努力使自己在教育教学工作上更上一台阶。 教师网络学习心得体会 反复观看了明师科技网的免费课程、体验课程、会员课程等关于幼儿教育的专题讲座和PP课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅,感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情,更加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下： 一、抓紧业务学习，不断提高自身的综合素质。 有句谚语：要想给孩子一碗水，自己必须要拥有一瓮水。作为一位教育工作者，时刻要加强业务学习,通过多种形式开展学习,及时给自己充电，适应新形势的要求，不断追赶
8、学生的发展步伐。特别是在知识爆炸和信息庞杂的时代,知识老化的速度加快，社会发展日新月异，对教育工作者提出更加严峻的挑战,唯有不断学习,极力拓宽知识的深度和广度，才能更好地为学生服务，深入浅出地为幼儿解疑释惑，满足幼儿对知识的渴求。一是精心备课，写好每一份教案,上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础,反复研究教学大纲,制定切实可行的教学目标，适当安排教学内容，采用形象生动的教学方法，积极调动幼儿参与课堂的主动性,让学生在玩中学、学中玩,培养幼儿听、说、读、写的能力，最大限度地提高课堂效率。二是了解幼儿学情，及时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点,及时了解幼儿的学情，摸清幼儿的接受能力,采用
9、因人而异、因内容而异的教学方法,让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有经验的老师学习,提高自己的教育教学水平。冰冻三尺，非一日之寒。教育教学水平的提高,并非一朝一夕,全靠自己在平时的教育教学过程中仔细摸索，点滴积累;但不断吸收别人的间接经验，无疑为一种较为快捷的办法，对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以,我们幼儿教育工作者除了自己用心学习，在实践中提高自己的能力外，还要不断向其他人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使自己在最短的时间内各方面素质都有新的提升。在体验课程“绿色的春天”主题活动中,教师在这一活动中，做了大量的准备工作,先是经验的准备,利用散步让幼
10、儿发现自己眼中的春天,接着创设与主题相适应的教育环境，主题墙区角活动的的创设,幼儿在活动中的表现的春天是那样春意盎然，在活动中教师始终是一名引导者、支持者、合作者，幼儿的兴趣很浓，学习的积极性很高，在这一主题活动中,幼儿的发现美、表现美、创造美的能力得到提升，幼儿的情感、态度、能力、知识、技能都得到了发展。 二、加强师德修养。老子曰：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为幼儿老师,我们要富有爱心和耐心，视别人的孩子如同自己的而孩子,尽心尽力、事无巨细关心孩子,照顾孩子,帮助孩子，和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难，经常和孩子谈心，了解孩子的内心世界,和孩子交朋友,帮助孩子树立正确的人生
11、观和价值观,提高判断事物、明别是非的能力。看培训班视频集锦真是一种视觉享受，幼儿真正做到是活动的主人,在游戏王国里自主自由的寻求知识，尽管是公开课,但老师的教态是朴实自然的,每一个孩子的眼球都被老师吸引,孩子的个性得到飞扬，不仅孩子被吸引，台下的教师也自发参与互动。 通过这样的培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点，注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育
12、手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。 幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直,和善，温柔，可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实,幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好，最
13、公正，最无私的爱。 总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在后的工作中，我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。 教师网络学习心得体会 说到网络,很多人就想到聊天、游戏，确实,现在上网的人很多,上网的老师也越来越多。许许多多的人把网络当作娱乐、消遣的工具,也从中得到了许多轻松和愉快。然而,网络对于我们老师来说,还有更加重要的作用,那就是，它能够助推我们专业发展。 走进网络教研，就犹如读一本书,又好似在和许多专家学者、知心朋友谈话交流。它不仅可以扩大视野，还可以陶冶情操,提高业务水平和工作能力。网络教研给我们
14、提供了一个学习、研究、工作和交流的平台。所以我说，谁走进了网络教研,谁就乘上了专业发展的快车；谁运用了网络教研,谁就插上了腾飞的翅膀。 一、开阔了视野,拓宽了知识面。在没有接触教研网之前,把它想象的很难，很神奇,甚至认为它不是我们所操作和驾御的了的，当真正接触后,才发现它并非想象中的那么难,虽然也不是很简单，但它却极大的激发了我的热情,甚至说极大满足了我对新事物的好奇心,通过这个渠道，我们可以更多的和本校、甚至全世界每一个角落，每一个关注教育的人进行交流,让一个人能在有限的空间里学习，领会更多的有益事物。二、有效提高了课堂教育教学水平。在博客圈里,我们可以就某一个学术问题展开积极的谈论,在这里
15、,既有年轻教师的困惑疑问,也有年长教师的经验传授，也可以有大家针锋相对的争论,抑或有学校领导寄予的谆谆教导，但不管是那种,都是提高我们教育教学的催化剂,让我们在这个平台中汲取更多的养分,然后去成就一棵棵被知识雨露浇灌而成的参天大树。 三、进一步加强了同事之间，同行之间,人与人之间的交流。博客应该是一个个性化的传播空间，在这个平台上,我们可以比较鲜明的展现个人风采。从中，我们既可以进行学术交流，也多了一份对人的了解和理解，只要是本着真、善、美的心态,在这个空间里，我们将更加友好,团结在这个大家庭中。 十几年来，浪潮一波一波的来，我也跟着一波一波的赶。一段时间的困惑与沮丧之后,参加了几次培训教研,
16、尤其是网络教研培训，培训互动的氛围，深入浅出的材料,还有各位同行侃侃而谈、独到睿智的话语，无不震撼着我。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的活动中，我会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，欣赏各位名师同行的教学风采,抽取时间撰写反思、随笔等等。这样就能不断的充实自己，提高专业水平,取得教育教学工作的更大成绩。 教师网络学习心得体会4 作为一名战斗在第一线的年轻教师，很庆幸能有机会参加本次高校教师网络培训，面对精品课程的建设,课程和教法的深入，双语教学的开展等一系列教学改革,我曾深刻体会到自己知识的不足，能力的欠缺。而此次参加的网络培训,恰是对我们所欠缺知识的补充及方法的引导,使我受益匪浅。通过这一次网络培训学习，我有以下心得体会: 1、通过学习,让我更深一步理解了“给学生一杯水，自己要有一桶水”的道理。教师的知识要像自来水一样
