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1、期末幼儿老师个人工作总结期末幼儿老师个人工作总结期末幼儿老师个人工作总结1 望着渐渐长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们马上就要进入小学，真的有太多的不舍。而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。 现将这学期的工作总结如下：一、政治思想在工作中能积极参加幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的，端正态度，积极参加园内组织的各项活动，工作认真负责，关心幼儿，体贴幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作那么，为人师表，乐于奉献！在带着这帮得意孩子的同时，我尽自己的才能管理好班级
2、的各项事物，一学期来在我们班三位老师的共同配合下认真完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。二、教育教学方面本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小衔接的课程，例如生字、拼音课，虽然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好根底，我还是很用心的不断地用具有兴趣性的方法激发他们学习的兴趣。在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是三字经，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，尊敬长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别；知道饭前便后要洗手；用餐中念感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应该做个孝顺长辈的好孩
3、子，还要学会站在别人的角度考虑问题，学会商量，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让；学会倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处令我最感动的是：“每次活动后孩子都会异口同声的说：老师再见！老师您辛苦了！老师我爱你！”每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福！三、家长工作方面这学期我与家长们相处的很愉快，认真填写家园联络册，及时向家长反映幼儿在园的情况，利用一切时机与家长交流幼儿在家在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可，四、存在缺乏和改
4、良1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识， 努力进步自己分析p 问题才能和科研才能。3、经常对自己的工作做以总结和反思。期末幼儿老师个人工作总结2 光阴飞逝，转眼间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜欢孩子，和孩子们在一起每一天都很快乐，我的脸上总是挂着微笑，在繁忙中体验者幼师的快乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向理解幼儿的老师。以下是我这个学期工作的几点总结：一、思想政治方面作为幼儿老师必须树立正确的儿童观，真正的热爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类
5、灵魂的工程师，老师的政治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。1、积极参加幼儿园内的各项活动，并认真的做记录，进步自己的思想和才能程度2、对照标准条例严格要求自己，不迟到不早退。3、不断的革新思想，进步思想觉悟，树立为人师表的形象。二、教学实习方面根据幼儿园的要求，我认真学习3-6岁儿童学习与开展指南，全面细致的理解各年龄阶段幼儿开展程度和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面开展。 在教学中，我严格要求自己，尊重幼儿，尽可能的营造平等、和谐的班级气氛。学习鹰一般的眼睛，及时发现每个幼儿的闪光点。每节课我都提早做好准备，用有趣的教具来吸引孩子们的注意力，使他们能到达我预设的教学目的。课
6、堂上，我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品展示让孩子们自己介绍作品，锻炼其语言表达才能，同时进步了孩子的自我表现才能；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新颖有趣，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培养了幼儿多方面的兴趣；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的快乐，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起游戏，增进师幼间的关系。缺乏之处1、知识方面存在缺乏，例如，在美术课海底世界真奇妙上，图画上的一些鱼类我都不认识，在对孩子进展教学的过程中陷入困境。2、在组织方面还存在不足，室外活动时由于孩子太多组
7、织的活动不能满足所有的孩子导致有些孩子不知所措。三、 班主任工作方面1、班级管理方面我们班的孩子活泼好动，有些孩子非常顽皮，管理起来确实有些困难，起初我不知道如何下手管理，后来通过指导老师的帮助我对于班级的管理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方法：1、对于班里特别淘气的孩子要经常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉老师喜欢他，以表扬的形式逐渐的“约束”其捣乱的行为。2、对于平时不爱说话的孩子，要经常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。3、当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，老师说开场你们就可以说话了，一分钟后咱们就停顿说话。”孩子
8、们以为是游戏自然的就会遵从老师的安排。4、当大声组织纪律毫无用途时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的注意，从而组织纪律。2、家长工作方面家长是幼儿园的好伙伴，只有家园良好合作才能使幼儿安康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通时机，每次我都会微笑着接送孩子，及时的向家长反映孩子在幼儿园的情况，并适时的给与孩子表扬，认真的答复家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我一直坚信：你尊重给别人，别人就会尊重你。当孩子在幼儿园不小心磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并尊重家长的爱子心情，我们班的家长每次都会谅解老师。一句“没关系，孩子也是淘气”让我知道我的诚恳得到
9、了家长的认可。四、学校管理方面在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度，严格遵守园内规定，按规那么工作、办事，积极参加园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。服从实习幼儿园的管理，努力的做好本职工作五、教育调查和研究方面在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成教育”对孩子 良好行为习惯的养成有着浓重的探究兴趣，在这个县城幼儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些情况，我们设计出一些问题和家长们沟通理解一些孩子在家的情况，通过问题调查我们粗浅的分析p 了家园如何培养幼儿良好行为习
10、惯。通过教育调查和研究我们在才能与知识方面都有所进步，同时它进步了我们的实习成效。六、党团活动方面实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结一致。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，根据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动锻炼了我们的组织才能，进步了我们的思想政治程度。七、效劳当地情况作为一名实习生应该不断的向当地的老师学习教学经历，同时也应该奉献出自己的力量，为幼儿园、为当地献出自己的力量。在这期间我参与了当地的一些效劳：1、参与幼儿园“六一”节目编排工作 从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目
11、编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一开场的不知所措逐渐的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从开场的“错综复杂”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的锻炼我逐渐的变得自信和大胆，对孩子的教育也随之有所进步。2、参与幼儿园“养成教育”活动组织 实习幼儿园每月都会有“养成教育”主题活动展示环节，我积极参与活动的组织与设计，提出了情景展示的活动环节，并编排幼儿表演情景剧，受到了良好的教育成效。我也因此进步了活动的组织才能，和环节的设计才能。3、参与当地中考体育监考工作 来到临漳第一次当监考，面对严肃的考核制度，我必须认真对待，严格遵守考试规那么，公正的对待每一位考生。通过此次监考
12、让我学到了对工作认真，做事公平公正的态度。 在今后的日子里，我还将不断的进步自己，努力的做好幼儿老师的职责，认真的对待每一天，努力改良工作中的缺乏，是自己的在上一个新台阶。期末幼儿老师个人工作总结3 时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够积极等等的一系列总会在脑海中浮现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应该干什么，就这样，我带着种种困惑与焦虑开场了我的新学期。本学期我在教育教学方面没有太多的时机，因为没有固定的班级，所以
13、上课的时机比拟少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比拟少，主要配合了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的时机，当然在学习中还会发现自己有很多缺乏，但利弊各一半，虽然有缺乏，但是却可以近间隔 的跟优秀的前辈时机。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显紧张，表现不是很好，但很快乐有那么多老师来给我评课，让我认识到自己的缺乏之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析p ，使我对这节课的理解更深化，设计的环节接也更丰富。因为在小班呆的时间比拟长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注重幼
14、儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚开场还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免互相碰撞，把水洒了一地，并产生了不少矛盾。于是我们一起想方法讨论，最后让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规那么和记住自己的杯子号码，刚开场老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小朋友总是忘记，但经过提醒他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到承受，渐渐地每个孩子都成了常规的保卫者。最重要的是孩子们的生活自理才能的培养，随着天气渐渐转冷，孩子们的衣服也穿的多了，这就给我们老师又无形中增加了工作量，大家都是家里的宠儿，这些
15、穿衣等自理才能都是大人包办的。于是我们就鼓励孩子们自己穿脱衣裤，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对才能差一点的孩子，先让他慢点起床等老师一个一个过来，手把手的帮着一起穿并配以儿歌等生动有趣的形式让孩子尝试自己动手。如今到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，班上的小朋友孩子们就会很快的穿好衣裤和鞋子，然后自己会去上厕。难得几个速度慢的老师帮助外，其余都是自己的事情自己做的。
16、如今一些事只要老师提醒一下。通过近两个月的努力，孩子们确实获得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长使我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。有喜就有忧，班上还有个别的幼儿在吃饭、穿衣遵守秩序等方面还不是很好，我们需要多想方法改变他。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。本学期我们的活动真是不少，开学初期我们为进步早操、间操质量，加强体操标准管理，我园开展了老师体操比赛，亦是用此方式进步老师根本素质。为了让家长更好的理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联络沟通，更好的到达家园共育的目的。我园还举行了本学期的家长开放半日活动，要求家长走进幼儿园，参与各项活动。通过一次次的活动不仅拉近了老师、家长
