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1、“千校万师”培训心得“千校万师”培训心得“千校万师”培训心得年月5日10日，我作为x村小的一员来到了贵阳参加第67期“千校万师”未成年人思想道德骨干教师培训，短短几日,我受益良多,感触也很深,可以说对我的心灵是一次洗礼,因为我从中得到了快乐、震撼。 尤其是道德模范彭旸老师的事迹更是深深震动了我的心灵,作为一个时代的我们，同是80后的一代，我们虽仍然在山区里奉献。但彭老师做到了我们很想去做却没有做好的事，她很伟大，整整一节课，我心灵都没有平静过,就如我当时给我彭老师说的,我心跳很快，那是一种崇敬之情,站在我面前的这位彭老师并不高大,但是当我听了她的故事后，我觉得彭老师是一位小巨人,我们中国志愿者
2、的骄傲，我也因此给了彭老师一个美誉,“中国最美教师，中国最美的母亲“，我觉得彭老师无愧于这样的美誉。彭老师教会了我们用爱去奉献，爱不是一句口号，而是要实际行动，然而在面对恶劣的环境，面对重重困难,彭老师用她娇小而又坚韧的双肩扛了过来，彭老师做到了，并且她用爱心改变了一个有一个我们曾经觉得不可能的事,在听课的过程中,我幻想着成为彭老师志愿者当中的一员,在她们修路跑村窜寨的过程能做点什么，作为彭老师团队的一员是幸福的，也是富有的，因为她们的爱收获了更多的爱,她和她的团队才是这个世界上最富有的人。 而我们要以彭老师为榜样,回到自己的岗位上,要爱心去呵护每一位学生，决不放弃每一位学生,只要有彭老师这样
3、一种精神，我相信再多的困难也会在我们面前低头,我会加油的，我还是会一如既往的做一名好老师,只是这次，我更懂得去爱我的学生了，谢谢“千校万师”工程，谢谢六天来所有授课的老师，我会用自己的实际行动来回报你们，回报祖国。“千校万师”培训心得2 怀着愉悦的心情，我有幸来到贵州省团校，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程第81期的学习。虽然培训的时间很短,只有短短的六天时间，但是带给我的是感动、是震撼、是快乐、是启迪。 首先是观看视频省委宣传部部长谌贻琴的讲话,全面、深层次地阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,为在新时期加强和改进未成年人思想道德建设提供了方向;省
4、委研究室吴祖平研究员建设社会主义核心价值体系，实现中华民族伟大复兴从历史的角度全面深刻地分析了构建中国特色社会主义价值核心体系的必要性；团校李老师组织的励志训练在未成年人工作中的运用把我们带入一个和谐快乐的精神世界,在快乐中教会我们团队精神的力量，让我们认识到励志在个体中成长，素质在团队中茁壮;观看“祖国好,家乡美”短片，让我们感受到家乡祖国的美好，激发起为家乡为祖国而投身教育的热情；贵州大学教授谢萍的风来了,雨来了,老师捧着一颗心来了教师人文素养为我们进行未成年人思想道德建设找到了基点;春晖行动中心蔡老师的播撒感恩的种子让感恩教育激励和震撼着每位学员,使我们的思想精神得到了升华，心胸为之开阔
5、。省教育厅邹联克厅长的反思与重构道德教育的四个回归系统地分析了未成年人思想道德建设思考面临的问题,新道德教育的“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”四个回归，为我们理性地思考未成年人思想道德建设提供了思路；贵州未教所李婧科长的未成年人违法犯罪的思考为我们进行未成年人思想道德建设提供了法理依据。回想自己的教学历程,这是我一次受益匪浅的学习成长之旅，使我们高度认识到自己工作中的不足和今后在未成年人思想道德建设上立足点和归宿。 教师,最大的痛苦莫过于没有给于学生的爱；最大的悲伤莫过于没有得到学生的爱。人生无非就是轰轰烈烈地干好一番事业，让天底下的人们都知道自己是一个卒类拔翠、鼎鼎有名的人物,每个
6、人都这么想。并且为这些事而遗憾终生,可教师依旧一如既往，起早贪黑，为的就是凭着自己的良知,做对得起百姓、学生的事；因为他们是无辜的,他们并没有选择不幸，他们也在追求幸福。 没有坚实的基础是不牢固的,引导学生开辟知识的天地是教师的天职。世界上最难的事情莫过于自己不去动手。于是我们将要着力抓好未成年学生,特别是留守儿童学生的养成教育，抓好他们的思想道德文化建设。切实针对留守儿童的留守具体情况制定相应的一套方案,逐个分析调查其思想动态。预防学生思想极端，在校园内建设良好的德育文化,开展好上级安排的各项德育教育文化活动。从“主智主义”走向关注学生全部道德生活领域的道德实践评价,就这样，从物质富有与精神
7、世界的建设,在传统观念与现在观念的碰撞中建设人们新的生活方式。因此,各级党政部门把“千校万师”的培训作为重中之重。 教育改变观念,观念的改变刻不容缓!“千校万师”的培训犹如雪中送炭、雨中送伞啊!是一次灵魂的升华、时代的精髓，精神的不朽,知识的永恒，是成就未来的一面旗帜。看到了那么多的学员文笔流畅，才思敏捷,动手、动脑，边学、边思,勇于探索，学有所获的那种兴奋令我感慨万千,羡慕不已。无奈自己才疏学浅不了解当今社会需要什么、学生需要什么、自己到底在忙什么，于是我不好意思和同仁们分享，只能用心去体会。 特别是专家老师的讲话各具千秋,精神焕发,不愧为名家风范啊!把学生的道德品质以及学生“真、善、美”的
8、心灵讲述得栩栩如生，听者犹如身临其境一般。对于未成年人思想道德建设工作要求我们要懂得如何去调整好自己的心态，怀着一颗“海纳百川”的心去引导学生,教育学生，关心学生,接纳学生。 为了孩子们的未来,我们都应该放弃所有的包袱,全心全意投入到教育教学中去。 最后我衷心的感谢党,感谢各级政府部门，教育部门对我们一线教师的关心支持,给我们这样的一个学习的平台！我在此祝贵州省团校“千校万师”的培训越办越好，我省教育的未来越来越辉煌,祖国越来越富强!“千校万师”培训心得 xx年4月214月26日我荣幸地参加了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程(第86期）培训班学习，通过学习,使我深刻地体会
9、到未成年人思想道德建设是一项立体化的系统工程，其具有复杂性、艰巨性和长期性，要完成这个使命，需要建设一支充满激情、志存高远、乐于奉献、业务精良的高素质的德育师资队伍，这支队伍应当具备以下修炼： 一、胸怀理想，充满激情，富有诗意 心有多大，舞台就有多宽。 任何一个教师要想取得较高的成就,首先，必须有较高的理想追求。只有对自己的职业追求有明确目标的人，才能不断增强自我意识和使命感。 教育是一项伟大的事业,其本身具有复杂性、丰富性、技术性和艺术性,它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育是一首诗,可以看做是一首悠闲浪漫的田园诗；也可以看做是一首豪迈奔放的古典诗；还可以看做是一首温婉缠绵的抒情诗。有的人读
10、懂了这首诗,享用了一辈子，有的人一辈子都没有读懂这首诗。读诗需要激情，写诗更需要激情。 教授说得好：“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的会做梦的教师。”所以，一个优秀的教师要永远伴随着自己五彩斑斓的梦想。 二、充满自信自强，不断挑战自我自信使人自强，只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致。培养人就要培养他的自信，摧毁人就要毁灭他的自信。如果我们老师就应该百倍地去珍视这种自信，不因一时的挫折而丧失自信。三、善于合作，具有人格魅力 竞争基础上的合作,合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。对于一个智慧型的教师，他必定懂得“人”字结构的意义，一“撇”是自己,一“捺”是他人。只有相互“支撑”
11、,“人”才能稳稳当当地站立起来。心存有那种“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的想法和作法的人，无疑给自己套上痛苦的枷锁，同时也封堵你走向成功的道路。 合作是多方面的。教师间需要合作；师生间需要合作；教师与校长间需要合作；教师与家长间需要合作；教师与社会间需要合作。要想成功,就必须得处理好这些关系。 生活中确有不少的教师素质很好，但是缺乏合作精神,与同事斤斤计较,与校长讨价还价，与学生说长论短，最后使自己落入“一枝独秀”孤芳自赏,最终归于平庸。 四、非常尊重同事和领导，非常善于调动各方面因素 许多优秀教师,其成功的经验表明,他们几乎能够做到非常尊重他的同事和领导，非常善于调动各方面因素,无不具有
12、“换位、尊重、互惠”三个要素。 一是换位。古人说过:“已所勿欲,勿施与人”。作为教师就要多站在对方的角度去思考问题，要多了解对方需要什么，怎样满足对方的需要，而不是只顾自己,无视他人。因为许多难以解决的矛盾都可以通过“换位”得到解决。 二是尊重。尊重别人等于尊重自己。尊重是一个人的非常重要的心理需要，而且还是较高层次的需要,是人生存、生理等需要得到满足之后产生的。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦挫伤一个人的自尊心,他会以十倍的疯狂，百倍的力量来与你对抗。 三是互惠。人与人之间交往、关系的平衡，很重要的一点就要取决于心理的平衡，每个人在工作中都要付出这是成本投入，每个人在工作中也都在收获这是
13、收获利润。成本投入与收获利润是成正相关的。交往的过程实际是利益平衡的过程，任何计较眼前得失的人，表面上是得到一些，实际上得一时之利，而失去长远利益。我觉得一个教师如果真正做到了以上三点，我相信他一定会得到教师群体的尊重,得到校长的尊重,得到学生的尊重,得到家长的尊重，得到社会的尊重,得到家人及朋友的尊重。 五、充满爱心,大爱无痕 “没有爱，便没有教育”。爱教育，是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱教育应该包含两层意思:一是教师要热爱教师这个职业;二是教师要爱我们的教育对象学生。 教师职业是我们事业赖以生存和发展的根基。在现实生活中，我们不难发现,很多教师年复一年日复一日地工作,但是他从来没有
14、从教育的过程中,找到属于自己的那份激情、乐趣、幸福感。本来从事教师这个职业在物质上就很清贫，再加上自己又没有点燃起工作的热情,从而导致自己在精神上也贫乏。有的教师自走上讲台的那一天起就无精打采的,一辈子下来都是在身心疲惫中消磨生命，难怪有的教师显现出“未老先衰”的模样,人一旦在精神上处于荒芜状态,无异于灵魂乃至整个生命的窒息。那是多么的可怕！摆正心态,定好位子。教师这个职业可能永远达不到职业排行榜的前列。但在我看来，一个优秀的教师,把所从事的职业当作事业来经营的教师,一定会在自己的内心深处把教师职业排在所有职业的最前列的!所以，我要说，走进教师行列，是我们人生最精彩的、最理性的选择!热爱教师职
15、业，是我们一生幸福源泉之所在,其实，我们每一位老师都应该是一位精神富翁！ 自从考入xx区成为一名教师后,xx区教育局给予了我们新教师很多的帮助以及关怀。从今年三月份的公开招聘到后来的面试，再到八月份的上岗培训，最后是最近的新教师周末培训班,我都能深切地感受到来自教育界人士给予我们的爱。从他们为我们专心准备的培训课程中，我真是收益良多！而这些来自各位优秀前辈的“金玉良言”对于像我这样一个刚刚走上职场的“菜鸟”来说，真能起到“恍然大悟”以及“事半功倍”的效果。这些给我们上课的优秀教师们带领着我们从不同的角度来观望教育这块天空,张老师从国家的高度以及社会责任感出发，给我们剖析了教育的真谛以及我们的成
16、就与梦想与困惑之间的关系，教会我们要“精心锤炼，成就璀璨”;惠琳老师则从教师应当掌握的新技能出发，呼唤了“教育为本”的教育理念，给我们新教师提出了专业发展的方向,并且给我们分析了全球由内而外的学校改革内容以及全球教育目标共识;彭志锋老师则把与教师相关的人事政策作为切入点,跟我们讲述了教师评审和继续教育等事项的具体要求，让我们对与自身密切相关的事情有了深入的了解;曹老师的“教育即生活,生活即教育”则从感恩的角度出发,告诉我们要爱学生,要感谢学生给我们带来的一切欢笑与泪水，教育虽然很累，但是只要我们喜欢,我们愿意，我们也可以很开心；在培训的最后一天，万博老师幽默风趣的演讲给我留下了深刻的印象，她的演讲没有过多的理论,更多的是跟我们分享她与她的学生们发生的点点滴滴,但是从这些故事中,我们却可以悟出很多的道理。 其中，万老师的“童言无忌,大风吹去。”给我留下了深刻
