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1、2023家长会活动方案15篇 家长会活动方案1一、活动时间：11月25日（星期二）下午2:30二、活动地点：五年级二班教室。三、通知家长于11月21日星期五以邀请函的形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、开会准备开会之前，根据本班特点准备好本次家长会的主题，各班布置好教室，把教室卫生彻底清扫干净，给家长以干净、整洁、明快之感。提前做好开会准备，招待引领家长找到自己孩子的座位。五、开家长会的要求:1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。3、班主任汇报本班级的期中考试情况。4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。6、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。7、强调安全问题。8、个别沟通。六、上交材料家长会活动方案、班主任发言稿、活动总结。家长会活动方案2一、活动目的教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本
3、次家长会，引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。二、活动主题1、将成功传给下一代2、加强家校联系，构建和谐教育三、时间程序：周三（19日）18：0020：301、18：0018：50学生家长到体育馆听讲座讲座主题：将成功传给下一代家庭教育专题报告会主讲人：广州英豪教育研究所叶老师2、18：5019：10校长讲话3、19：2020：00各班家长会，家长签到，班主任、中考学科老师结合学科特点进行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配合的要求等。4、20：0020：10家长完成问卷5、20：1020：30老师、家长互动。
4、6、20：30家长会结束。四、具体要求1、活动地点：体育馆、教室（打扫干净、桌椅档距大一点放整齐）2、人员分工：张：负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩。颜：发放告家长书，问卷调查表的发放与统计工作。陈：家长会主持。惠：体育馆会场安排，班级位置指示牌，环境布置，彩旗、欢迎标语。顾：体育馆会场信息技术支撑（投影机、幕布、音响等）。顾：家长车辆指挥管理（汽车一律停在校门外的马路上，尽量向南靠两边有序排放；摩托车、自行车停在校门外的人行道上，请有序排放）。王：提前把新声报刊发到班主任手中，当天由班主任发给本班家长。班主任：准备
5、班级家长会教案。树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持，保证家长的到会率。任课教师：准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。3、时间安排17日发放告家长书17日召开教师会议和班主任会议，做相关活动动员和工作安排。18日各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。18日各班主任、语、数、外、物、化各位任课教师准备好家长会发言稿（要上交教务处）。1718日每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话写在纸上，班主任将本班收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发
6、给家长人手一份。19日下午统一5：00放学后，各同学把自己的凳子搬到体育馆以班级为单位放好。请初一（1）班5：30吃好晚饭后，派18名同学到体育馆当向导员（6：00回教室参加夜自修）。寄宿班晚自习在初一4、5班下面一楼空教室照常进行。19日下午各班作好一切准备工作：1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图，主标题下方加一条友情提醒：亲爱的爸爸妈妈，为了保持我们教室的美丽环境，请勿吸烟！开会时，请把手机关闭或开到震动状态！谢谢！）。2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等。3、准备好班主任手册上的签到表、记录本。4、放学前，做好班级卫生工作，请学生整理好自己的物品，归放整齐。请各位认真准
7、备，确保家长会圆满成功！家长会活动方案3为了让家长们了解幼儿在园的一日生活流程，为了让我们的家长工作能做的更完善更到位，也为了更好的促进家园合作，更好的实现家长共育，更完善的促进幼儿的全面发展，特此召集全体家长召开家长会，让我们的家长更在更全面了解幼儿的生活、学习的基础上更好的配合老师的工作，帮助我们的孩子健康、快乐的成长。一、活动地点：各班教室二、活动时间：3月2日下午15：003月3日下午15：002日开家长会的班级：小班。3日开家长会的班级：中班、大班。三、参加人员：全体教职工及全体家长四、活动流程：1.配班老师组织孩子到指定地点玩耍，班主任在班级教室门口接待家长（15：10），并组织家
8、长签到。2.班主任老师组织家长召开班级会议。3.会议结束，组织家长有序的排队到指定地点凭卡签字接幼儿离园。五、活动人员安排：1.班级门口签到处：各班班主任2.会场卫生及工作安排：全体工勤人员及各班教师（1）门口车辆摆放王家银、罗儒天（2）班级会场布置各班班级老师（3）幼儿的安全-全体副班（4）引领各班家长到教室入座-各班班主任（5）摄影-陈芳、唐小芬3.幼儿安排（1）小一班、小二班到二楼两间空教室，小三班在儿童之家玩耍。（2）中一班到小一班区域室，中二班到小二班区域室，大一班到小三班区域室，大二班到儿童之家。4.班级家长会会议负责人：各班班主任此活动需要全体老师的辛苦努力和家长的支持与配合，相
9、信在我们共同的努力下，我们的孩子们一定可以健康茁壮的成长。家长会活动方案4活动时间：10月28日上午8：30活动地点：小三班活动室活动对象：小三班全体幼儿家长活动准备：家长签到表ppt展示材料相机幼儿园、教师与家长安全责任书（20份）、幼儿园与乘车家长安全协议书（7份）、民意调查及意见表（19份）活动过程：一、提前一天向家长发邀请函。二、接待家长并组织家长签到，请家长自由参观（重点引导家长查看幼儿作品和幼儿活动材料）。三、组织家长观摩幼儿晨练及早操活动。负责人：朱海梅项圆圆四、组织家长参与幼儿集体教学活动（大脸和小脸）。授课人：朱海梅五、会议主持人：朱海梅。组织家长参加会议活动，通过演示ppt
10、使家长了解本次会议的内容：1、向家长致欢迎词，介绍班级情况及幼儿一日常规活动安排情况（ppt演示），是家长对幼儿在园的一日活动有所了解。2、根据幼儿入园以来的表现，教师进行总结发言。针对家长关心及敏感问题（在幼儿园学什么、在幼儿园吃什么、午睡问题及安全保健问题）加以学习引导。展示主题活动计划、本学期具体培养目标，鼓励家长配合老师参与到幼儿主题活动中，对家长对老师前期工作的支持表示感谢并请家长继续配合老师工作。3、ppt展示幼儿入园后的活动照片（使家长进一步了解幼儿在园的表现），同时对老师的一日工作也有了基本的了解。公示班级网络平台、qq群联系方式及要求。4、请家长讨论并推选班级家长代表，公示班
11、级家长委员会代表及伙食委员会代表名单，并介绍相关职责。家长委员会代表：燕玉霞（王惠锦妈妈）王庆玲（刘喆喆妈妈）赵子玉（杨道畅奶奶）伙食委员会代表：常玲琍（张钰琪妈妈）聂小梅（田兆婷妈妈）李立（许家齐妈妈）5、给家长讲解并与家长签订安全责任协议书；与乘车家长签订乘车协议书。6、向家长争取宝贵建议和反馈意见，请家长参与幼儿园民主评议活动。7、组织孩子给家长表演节目。六、家长会活动结束。家长会活动方案5一、活动主题：构建家校和谐，共同关注孩子成长二、活动目的：1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。2、向家长汇报学生在校的学习
12、、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况。家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等)。家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴
13、好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。三、活动的工作原则：1、尊重班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。2、自信班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工
14、作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望。可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。3、务实性精心选择把握有利的时机，达到效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。4、探讨性家长会和家访要力求全面，又重点突出。既讲优点，又谈不足。既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求。既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，5、层次性由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨。对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在
