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1、让电灯发光（学案）作者：微山县夏镇一中西校 刘敬哲 统稿：姬爱平学习目标1 .知道电路的组成。2 .知道通路、开路和短路。3 .会连接简单的电路，会画电路图。课前准备1 .预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：一、电路的组成活动1:利用提供的器材，动手连接使小灯泡发光。（请注意:不要将电池的两端直接连接在一起！）并思考下面的问题：1 .观察电路由那些器件组成你知道各器件的作用吗2 .阅读教材第XXX页第XXX段，说一说你连接的电路中的 电流时怎样流动的。填一填1、电路是用导线把 ,空 连接起来组成的电流路径。2、在电路中，电池的正极用“”表示，负极用“表示。电流是 的
2、定向移动。物理学上规定， 定向移动的方向为电流的方向。二、通路、开路和短路活动2:阅读教材第X X X页第X X X段，完成下面的活动：将活动1的电路，闭合开关后，小灯泡发光，说明电路处于状态；断开开关或取下一根导线后，观察小灯泡 光, 此时电路处于 状态；如果发生短路，则。合作探究一三、电路图 活动3:1、画出下列电路元件的符号元件开关电池灯泡电动 机交叉 不相 连的 导线交叉 相连 接的 导线T形连 接的 导线符号2、画出活动1的电路图,1、要让学生明 白画电路图的 方法，可强调元 件的位置不要 过于受电路连 接的影响，知道思考：画电路图时应注意哪些事项。“等效性”，知 道“形变而本质 不变”。2、可加强对学 生进行画电路 图或判断所给 电路图正误的 练习。
