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1、文明礼仪主题班会 文化礼仪主题班会 活动目的： 经过主题班会活动，使先生承继优异传统美德，加强爱国情感，从小养成良好的行为习气，初步树立社会责任感。让先生遭到情趣的熏陶和思维品德的教育，懂得礼仪对于每个先生成长的重要性。活动过程： 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦，文化礼貌是中华民族的优异传统，作为新一代的少年儿童，咱们更不能遗记传统，应该力争做一个讲文化、懂礼貌的好先生，让文化之花常开心中，把文化之美四处传播！如今我宣布：文化礼仪伴我行主题班会如今开始。 二、活动开始 （一）、家庭文化礼仪。 中国是一个有着几千年文化历史的古国，文明源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深
2、的教育着咱们。同窗们觉得在生活中咱们应该怎样对待咱们的父母和兄弟姐妹？ 先生自由发言。 如今咱们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么咱们在一同生活的小伙伴们呢？先生自由发言。 如果家里来了客人咱们应该怎样做呢？ 先生自由发言。 （二）、校园文化礼仪 中国是一个有着几千年文化历史的古国，文明源远流长。“礼学”是中国文明的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“华国，诗礼传家”，被称为“文化礼仪之邦”。 中国现代的礼仪规范始终发展改革构成了咱们的古代文化礼仪，在校园这个既肃穆又活泼、既紧张又文化的环境中，咱们少先队员不只有学好文明知识，还要盲目增强道德涵养，讲礼貌，懂礼
3、仪，做一个文化少年。礼仪举止蕴含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁情愿说给大家听？ 先生自由发言。 规范的校园礼仪是怎么的呢？ 校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 （三）、社会文化礼仪 在学校要讲文化，那么在没人监督的时候，咱们应该怎样做呢？ 掌管人：咱们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合咱们该怎么做呢？ 先生自由发言。 说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文化好少年呢！ 谈吐很能反映一个人的文明教养。作为文明人、文化人，谈吐时除了要内容高雅，有文明外延，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文化，有礼貌，是中华民
4、族的传统美德。要树立一个人的美妙笼统，首先要做到谈话文化，那么，古代文化礼貌用语又有什么讲究呢？ 三、活动总结。 同窗们，今天咱们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，咱们要做到遇到师长、来宾，自动敬礼问好；上下楼梯，人多拥堵，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严厉恪守学校规章制度，互相监督，共同促进，争做一个讲文化、懂礼仪的好先生。 第二篇：文化礼仪主题班会 活动目的： 1.经过本次活动课，使先生意识到文化礼仪就在咱们的身边，领会文化礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文化用语。 2.让先生了解文化礼仪的知识，网，
5、了解文化礼仪都包括哪些方面：（1）言语上讲文化（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲勾结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 3.造就先生从如今做起，从一点一滴做起，致力进步本人的文化礼仪涵养，做一个新世纪讲文化懂礼貌的好孩子。 教学过程： 一、班长讲话 同窗们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是体现对别人的尊重和理解的过程。那作为中先生，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文化、恪守纪律、生活简朴，是对同窗们的最少要求。同窗们应该保持天生的天然美和质朴美。其次，同窗们要留意言语文化，不说粗话、脏话，不在公共场
6、所大声喧闹。同窗们在和本人的老师、同窗、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重别人，还要待人真挚，做到诚实守信，由于这些能够表现出你的素养，表现出你对他人的尊重。 同窗们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让别人尊重你，你首先要尊重别人，陋习图的是一时之快，丢的是本人的人格和尊严，所以我宿愿每一个同窗都能养成良好的文化行为习气，争做文化好先生。 二、引见文化礼仪知识： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、敌对、热情的信息，同时也显示出高雅严肃的良好风范。给大家引见几种坐姿，请一位同窗示范，一位讲解，其他同窗可以跟着做。 站姿礼仪：柔美的站姿能衬托出一个人的气质微风度，站姿要挺直、皱缩、线条柔美、有气无力。
7、给大家引见几种站姿，请一位同窗示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最有目共睹的形体言语，也是最能体现一个人的风度和活力。请一位同窗示范，一位讲解。 三、交往礼仪 （一人讲解，几个人表演） 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、及时沟通，消弭彼此矛盾。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 四、交谈礼仪 1、引见交谈习用语：（两个人表演） 2、电话礼仪（两个人表演） 五、交流意见 掌管人：接上去，让咱们先来欣赏一个由同窗们自编自排的小品，名字叫做课间十分钟。欢迎他们下台为大家做精彩的表演。 男掌管人：他们演得好不好？ 生：能在短短的几地利间里排出这么一个小品来
8、，的确很棒。 女掌管人：我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文化行为呢？ 生：随地吐痰，乱扔垃圾，不留意个人卫生，不应用文化礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有自动问好，玩弄同窗，取羞辱性外号。 男掌管人：看来同窗们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文化的行为。对于这些不文化行为，大家是不是感到很相熟呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点羞愧呢？在他们的身上，你们有没有发现本人的影子呢？如果有，请你们诚实英勇的举起本人的手来。 女掌管人：看来这些发生在教室里的不文化行为的确是普遍存在的。还记得前几天我们做过的一个小小的问卷考察吗？你在教室里常有哪些不
9、文化行为？其实刚才那个小品就是依据考察反映出来的状况编排的。请大家看一组数据：有%的同窗认为本人在教室里谈话不文化，经常喜爱说一些粗话脏话，有%的同窗承认本人经常乱扔果皮纸屑，有的同窗喜爱给他人取羞辱性外号，有%的同窗没有自动向老师问好的习气，有%的同窗认为本人上课时喜爱讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有%的同窗认为本人有破坏公物的习气，有%的同窗经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文化行为。 男掌管人：对于这些天天发生在你们身边的不文化行为，大家是怎样看的呢？谁能来谈谈本人的看法？ 同窗一：礼貌用语 女掌管人：这位同窗说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时
10、甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会形成意想不到的后果，甚至酿成人间喜剧。在人际交往中，学会道歉，是咱们从小学做人的很重要的一项道德涵养，咱们要学会说“对不起”，力争做个文化少年。而且，言语是交际的工具，文化用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中是否应用文化用语，反映着一个人的涵养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文化用语的社会才是“彩色”的。 男掌管人：除了“对不起”之外，咱们还应学会哪些文化礼貌用语？ 同窗二回答：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了” 女掌管人：大家知道得还
11、真不少啊。咱们一同来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文化礼貌用语。当然，生活中的文化礼貌用语还有很多，同窗们要留心观察，留意各种场合应用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。 男掌管人：同窗们接着谈谈本人对班级中的不文化行为的看法吧。 同窗三：扔垃圾 女掌管人：是啊，这位同窗说到了我们班的一个我们班有45位同窗，试想，如果每个人都顺手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？我校有一千多先生，如果人人都不留意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那咱们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我宿愿从今天开始，每个同窗都要改正顺手扔垃圾的坏习气，共同
12、来维护我们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？ 男掌管人：刚才两位同窗都说得很好，还有谁情愿来谈谈本人的看法？ 同窗四：打招呼 女掌管人：相信很多同窗都有和他一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛劳啊，你们却连一个招呼都不打，咱们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头浅笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真挚的浅笑，老师一定会还你们一个愈加灿烂的浅笑的。再说了，如果面对老师这样相熟的人，你们都不敢打招呼，那当前出了社会，面对不相熟的人，你们不是愈加胆小了吗？所以，从如今开始就应该养成一个好习气，看见本人意识的人都要打招呼，点头浅笑致意，这样久而久之就会习气成天然
13、了。宿愿同窗们从今天开始，看到老师，就要自动的打招呼，让老师们看到，我们班的先生都是讲文化、懂礼貌、有素质的先生，好不好？ 同窗五：取外号 男掌管人：这位同窗说得很对。咱们应该设身处地为他人想一想，不要由于图本人的一时之乐，而伤害到他人。用外号来取笑他人是一种极不文化极不道德的行为，如果有这种坏习气的同窗请你们今后一定要改正过来。 女掌管人：同窗们刚才谈了一些对教室内发生的不文化行为的看法，看来，大家对不文化的行为还是很反感的，而且大部分同窗也都清楚地意识到这些行为的坏处。只是还没有养成良好的习气。那么，从今天开始，就让咱们真正举动起来，先把教室里的不文化行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中
14、，家庭里和社会上的不文化行为宣战，最终成为一个真正的文化人。宿愿不久的未来，在我们的班级里，文化礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会演出着一幕幕讲文化，懂礼貌的美丽故事。让咱们一同来展望一下将来吧。 自由发言：你认为在集体活动中还应该留意哪些文化？ 六、交流感受和想法。 七、班主任讲话 同窗们，你对别人有礼貌、尊重别人、待人真挚，就会失去异样的报答。只需你有良好的文化礼仪，就会具备良好的气质，就会失去他人对你的尊重。同窗们，我宿愿每一个同窗都能具备良好文化礼仪，争当文化礼仪好青年。给同窗留下一个好笼统，给母校留下一个好印象。 宣布“文化礼仪”主题班会到此完结。 第三篇：文化礼仪主题班
15、会 活动时间：40分钟 活动背景： 如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度钟爱而变得刁蛮任性，所有都以自我为中心，不懂得最基本的文化礼仪。当他们迈进校门之后，常常体现出某些不好的行为习气，导致同窗之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习气，必将影响他们的瘦弱成长和发展。 活动指标： 经过本次主题班会，使先生了解包括珍视校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同窗相处、上课应对以及对待老师等方面的一些基本的文化礼仪，造就先生从如今做起，从自我做起，从点一滴做起，致力进步本人的文化涵养，做一个“讲文化、懂礼貌”的好孩子。 活动方式： 朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答 活动预备和分工： 1.收集无关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制形成多媒
