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1、幼儿园教师教育个人工作计划模板【篇一】随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期 的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1. 认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引 申。2. 创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过幵设蒙氏阅读课增加孩子的识 字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。3. 加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级 特色幵展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周
2、计划和 周目标。.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动， 并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工 作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1. 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开 展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、 活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2. 培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的 卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便
3、把东 西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1. 要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人 骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2. 同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心， 不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3. 自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也 不必沮丧，改了就好。4. 要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还， 并向人家道谢。别人向自己借用东西时 , 应乐意地借给他人5. 自己不小心碰撞了别人，会说“对
4、不起”，别人碰了自己，当别人道歉后， 会说“没关系”。6. 接受别人帮助时，要学会道谢。7. 走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8. 在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东 西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9. 在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢 谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中1. 在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家 的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2. 在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由
5、 走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3. 游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现 同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应 立刻报告老师。4. 游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固 优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1. 上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2. 要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响 亮。3. 作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。（四）其他活动1. 不随地吐痰，不乱扔果
6、皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共 场所卫生。2. 爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。3. 坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐 在地上。4. 来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5. 客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6. 同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接 话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。7. 听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8. 凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9. 要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并
7、应好好地讲，不要随便发脾 气，更不要无理吵闹幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐 的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼 儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完 成计划。【篇二】一、个性修养和风格提升个人修养 , 做有品味的教师 .培养自己高尚的道德情操和职业道德修 养, “敬业、乐业、精业、勤业” ,用自己的人格魅力 , 深厚的人文素养 , 广博的知 识积淀 , 真挚的博爱和对学生、家长的责任感 , 培育祖国的花朵 .好学上进
8、, 团结协作 , 不计得失 , 爱生如子 ,教学技能全面而扎实 ,做个研究型的 教师, 力争做到“教育理论新 , 教学方法活 , 教学效果好” ,使学生受益 , 使家长满 意.二、具体成长目标1、严谨治学 , 做一名业务和教学上都过硬的好教师 .(1) 平时“乐于学习、善于学习、主动学习” , 掌握多层次的、多元化的知识 技能, 具有综合的科学文化素养 ,从而能驾轻就熟地掌控教学 , 灵活应变 , 使自己的 教育教学水平再上一个新台阶 .(2) “善于反思 , 勤于积累” .注重积累平时教学中的成败得失 , 并不断进行学 科的科学研究 , 积极投身于科研课题的探讨和实践 , 把“教 -学- 研
9、”从理论到实际 都落到实处 .2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师 .(1) 更系统地掌握“教、学” , 关心爱护幼儿 , 注重言传身教 ,把对幼儿的做人 教育放在第一位 , 同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动 .(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识 , 进一步掌握幼儿生理和心 理特征 , 树立“为幼儿的一生负责”的理念 , 培养人品 ,塑造人才 .3、总之 , 在接下来的一学期中 , 我力争做到 :坚持教学相长 , 在师生交往中发展自己 ;反思教学实际 , 在总结经验中提升自己 ;学习教学理论 , 在理性认识中丰富自己 ;投身教育实践 , 在把握规律中追求卓越 .三、增进家园联系作
10、为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待 每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题， 积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理 解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力 量。【篇三】新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第 三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢 笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马 上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利
11、进入大班，我将结合本 班的实际情况，从以下几个方面幵展工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们 学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种 方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中， 进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的 探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多幵展智力游戏， 发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。 通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导 幼儿在老师的启发下进行一系列的
12、学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去 完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼 儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学二保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现 问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清 常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。 加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向 家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿 之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保 持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出， 我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成 长!
