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1、青海大学教学科研团队申报书团队名称： 生药学教学科研团队 团队带头人： 魏全嘉 联系电话 邮 箱 所在院系： 青海大学医学院药学系 青海大学十二月填 表 说 明1.本表直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评教学科研团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介生药学教学科研团队创建于1971年，经过40年的发展，本教学科研团队在师资队伍学历、职称、专业、年龄结构趋于合理，素质更加优良，已形成一支实力较强的学术
2、梯队，青海省省级专家3名；有4人次先后赴美国、日本作访问学者。现有专职教师11人，其中教授4人，副教授4人，讲师3人,硕士生导师人3人；具有博士学位3人，硕士学位3人,具有博士硕士学位的教师的比例占54.5%，副高以上职称的教师比例达72.8%，40岁以下的中青年教师6人，占54.4%。团队带头人魏全嘉，教授，硕士研究生导师,青海省资深药用植物专家。从事药用植物学、生药学等课程教学工作；主持院级药用植物学重点课程建设，曾主持参与“青海道地药材秦艽规范化种植基地建设”、“ 青海道地药材秦艽规范化种植关键技术研究”、“ 川牛膝等十五种中药材规范化-秦艽种植技术研究”、“ 三江源区麻花艽种植与示范”
3、、“ 唐古特大黄指纹图谱研究”、“羌活种植技术推广”等省多项省部级科研项目，现参加省发改委和科技厅“秦艽种植技术推广”、“三江源工程可持续性项目”等项目以及主持青海大学 “药用植物秦艽栽培群体的遗传多样性研究”、“余甘子降血糖有效部位的筛选及其作用研究”、“高速逆流色谱技术分离纯化藏药化学成分的应用研究”等校级项目，为青海省省级专家，发表论文40余篇，培养硕士研究生10余名。多年来，本团队采用培养与引进相结合的方法，努力加强学科带头人、后备学科带头人、青年骨干教师的培养，充分发挥老教师的传帮带作用，发挥中年教师承上启下的作用，落实和完善青年教师培养计划，培养了一批教学理念先进，业务水平过硬、职
4、称比例适当、年龄梯队合理、学历水平较高，理论教学和实验教学互通，协作能力强，可持续发展的实践教学团队，为提高学生的实践能力和综合职业能力奠定了坚实的基础。本团队现有专业实验室9个，省级重点药用植物标本馆以及药用植物蜡叶展览室各1个，专业技能实训基地2个，专业实习基地10个。专业实验室主要有中药显微鉴定实验室、中药理化鉴定实验室、药用植物实验室、中药化学实验室、中药炮制实验室、中药药理实验室、中药制剂分析实验室、中药定量分析实验室、药剂实验室、中藏药实验中心以及精密仪器室等；实验仪器主要有高效液相色谱仪、气相色谱仪、双波长薄层色谱扫描仪、显微图像显示仪、紫外分光光度计、旋转蒸发仪等一大批先进的实
5、验设备，建立了一个开放型的仪器设备共享平台；专业技能实训基地主要有药用植物野外教学见习基地、中药制剂GMP实训基地等；药用植物标本馆收藏了97科176属的786种药用植物，共7000多份；正在建设的动、植物蜡叶标本展览室将收集4000余份，以及植物浸液标本1000余份，较好地满足了教学和科研的需要，扩大了对外交流。近年来，学校每年投入一定专款用于购置教学科研设备，极大的改善了实践教学条件。现实验室使用面积达到500，仪器设备300余台件，总值达800余万元。承担着药用植物学、中药鉴定学、生药学、中药制剂、中药药剂、中药炮制、中药药理学、有机化学、无机化学、天然药物化学、方剂、中西医结合导论等1
6、8门课程，60余个实验项目的教学任务，团队年均课时数达4800学时。本团队建立了严格的实验室管理制度，部分实验室实行开放管理，积极强化实验资源共享，优化实验资源配置，全面提升了实验室的教学水平，实现了“统建统管、科学合理、规范高效”的实验教学管理体制和运行机制。建立以能力培养为核心、分层次的实验教学体系。本着优势互补、资源共享的原则，加强与医院、药品经营企业、药品生产企业及中药材种植业的联系；积极开展校企联合办学，体现用人单位在高等职业教育中的作用，让企业专业人才走上讲台，走出了一条产学研一体化的办学之路。实施重点课程建设工程，正在进行的青海大学医学院药用植物学、有机化学、药物化学等重点课程建
7、设项目即将建设完成，在10月青海大学校领导的中期考核中，受到校领导的高度肯定，目前正申报院级重点课程生药学、中药鉴定学、方剂、制剂等重点课程建设；力争在项目结束后申报青海大学校级精品课程。近年来，主编、副主编教材（著作）10余部，其中藏药药用植物学及其配套教材中藏药植物学实验指导今年来广泛应用于相关专业的教学中，并受到良好的评价，方剂学实验指导、中药制剂实验指导、中药炮制实验指导在教学实践中也受到一致好评。本教学科研团队的教研活动涉及到专业设置、专业建设、课程教学与改革等方面。先后主持参加国家自然基金、国家科技支撑计划、国家发改委中药材扶持项目、国家科技部、省科技厅等科研项目十余项，获成果证书
8、5项，申报国家发明专利1项，编制青海省地方标准3部，发表论文百余篇，团队成员荣获各级教学奖励10余项。自药学系成立以来，团队成员举办各类学术讲座90余次，听众达2500人次。此外，在青海道地药材栽培技术以及新药研发等方面的研究、开发、推广、社会服务和面向社会开展培训等有显著成果，并对行业高技能人才培养起到促进作用。同时，对医药企业提供技术服务，对农民中藏药材规范化种植进行培训和技术指导。本教学科研团队注重实践教学，把能力培养贯穿于教学全过程。在实践教学内容的设计上，紧紧围绕复合型、实用型人才培养目标的要求，注重学生的基本技能训练和实践能力的培养。近6年来，本团队共举办各种类型知识竞赛40余场次
9、，参加学生和老师近1000人次，使学生的实践能力和创新能力得到有效培养。本团队为社会培养3000余名中药以及药学类专业人才，其中培养硕士研究生30余名，分布于全国各地，深受各级医疗机构、医药企业以及社会其他企业单位的欢迎，近6年的毕业生就业率达97%，许多毕业生成为医药企业、医疗机构的中坚骨干力量。 二、团队成员情况1.带头人情况： 姓 名魏全嘉出生年月1953年12月参加工作时间1969年10月政治面貌共产党员民 族汉性 别男最终学历（学位）学士授予单位青海大学医学院授予时间1974年10月高校教龄36年专业技术职务教授行政职务教研室主任联系地址、邮编青海省西宁市城西区学院巷16号 8100
10、01办公电话移动电话电子邮件地址获奖情况（校级及校级以上）唐古特大黄指纹图谱研究（成果证书 第三完成人）秦艽种植技术研究（成果证书 第四完成人）甘西鼠尾草、红花岩黄芪种植技术研究（成果证书 第三完成人）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1969年10月至1971年10月青海省互助县双树卫生院药剂员1971年10月至1974年11月青海医学院中医系学习中药学1974年11月至今青海大学医学院教学中药学2.成员情况：成员人数 11 姓 名王津慧年 龄51参加工作时间1977年7月最终学历（学位）学士专 业 中医药高校教龄 33年专业技术职务教授行政职务药学系主任姓 名
11、李福安年 龄 56参加工作时间 1974.7最终学历（学位） 学士专 业 中医药高校教龄 36专业技术职务教授 行政职务副校长姓 名童丽年 龄38参加工作时间1994年9月最终学历（学位）博士专 业 中藏药高校教龄 专业技术职务教授行政职务中藏药研究中心主任姓 名杨仕兵年 龄33参加工作时间9月最终学历（学位）博士专 业生态学高校教龄 1年专业技术职务讲师行政职务 无姓 名徐达宇年 龄46参加工作时间1986年7月最终学历（学位）学士专 业 中药学高校教龄 24年专业技术职务副教授行政职务无姓 名袁明年 龄42参加工作时间1993年9月最终学历（学位）学士专 业中药学高校教龄 专业技术职务副教
12、授行政职务无姓 名康文娟年 龄36参加工作时间1998年7月最终学历（学位）硕士专 业 中医药高校教龄 专业技术职务副教授行政职务无姓 名翁裕馨年 龄32参加工作时间7月最终学历（学位）硕士专 业 中医药高校教龄 7年专业技术职务讲师行政职务无姓 名张得钧年 龄35参加工作时间1998年7月最终学历（学位）博士专 业分子生物高校教龄专业技术职务副教授行政职务临床医学系副主任姓 名杨芳年 龄29参加工作时间9月最终学历（学位）硕士专 业天然药化高校教龄1年专业技术职务讲师行政职务无三、教学情况1.主要授课情况：（以来）课程名称授课人起止时间总课时药用植物学魏全嘉.3-.6216生药学李福安.6-
13、.12108中药学王津慧.9-.6432中药鉴定学魏全嘉.9-.6144方剂学徐达宇.6-.12432中药制剂学袁明.9-.6144中药炮制学康文娟.9-.61442.教材建设情况：（主要教材的编写和使用情况）教材名称作者出版社出版时间入选规划或获奖情况藏药药用植物学魏全嘉青海人民出版社生药学实验手册魏全嘉内部使用药用植物学实验手册魏全嘉内部使用3.教学成果获奖情况： 项目名称奖励名称奖励级别时间中医诊断学教学改革与创新的实践研究教学成果奖省级一等奖.2青海大学医学院优秀教案教学成果奖院级一等奖.9医学教育30年省级资历奖4.教学改革项目：（校级及校级以上）项目名称经费项目来源起止时间青海大学医学院药用植物学重点课程建设1.2万青海大学医学院.10-.10网络化实验室管理模式0.3万青海大学医学院.12-.12多媒体技术与学生自主学习方式的教学方法研究0.
