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1、大班美术活动梦幻森林教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过音乐、图形的刺激用形容词流利、完整地讲述梦境的内容，能依据自己的讲述创作不一样的梦境，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看梦幻森林教案吧。活动目标：1、经过音乐、图形的刺激用形容词流利、完整地讲述梦境的内容。2、能依据自己的讲述创作不一样的梦境。3、能大胆、自信地发明、体验梦境的美妙和绘画的愉悦。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：范画、小熊小兔图片活动过程：一、导入出示熊图片老师：这是小熊艾迪，它在干什么呢？ 回家，背书包，旅行 在它身上发生了一件奇妙的事
2、情，你们想不想听一听？二、图形刺激1、讲述小说前半段 来到了一座森林里 ，边讲述边进行示范画大树。问：猜猜看接下来会发生什么事？ 幼儿自由猜一猜 2、继续讲述，边讲边听音乐 拨弦波尔卡 问：猜猜看，小熊艾迪会做一个什么样的梦？梦见了什么？ 幼儿自由说 老师总结：原来它梦见自己正在参与一个盛大的生日舞会。真是一个热闹非凡的梦啊！3、观察范图，说一说波波梦见了什么。老师：谁能用好听的词语来说一说波波梦见了什么？你以为这是一个什么样的梦？4、继续讲小说听音乐 梦幻曲 老师：波波的好友咪咪听了波波的经历，它也来到了梦幻森林，听，音乐又响起来了。问：小兔咪咪会做一个什么梦呢？ 幼儿自由讲述 三、讨论：假如你来到了梦幻森林，你会做一个什么样的梦？会梦见什么？幼儿讨论后讲述。 奇怪、有趣、甜蜜、难过、恐怖、愉快、难受、惊险 四、幼儿绘画，老师指导。老师：听！音乐又响起来了，快快进入梦幻森林，做一个和众不一样的梦吧！五、作品赏析活动反思：让幼儿更直观表示情感。让幼儿在玩乐中作画，调动孩子对美术活动的主动性，同时还能够培养幼儿动手的能力和观察能力。
