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1、精品文档某小学音乐第六册课程目标、教学计划课程目标一、总目标情感态度与价值观1. 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。xx 年级学生的身心特点， 从音乐基本要素入手， 通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。3. 探究通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的探究过程。4. 合作充分利用音乐艺
2、术的集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。5. 综合将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。知识与技能 1. 音乐基础知识学习和了解音乐基本表现要素和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 4精品文档xx年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活
3、动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。本学期教学计划一、教材分析：本册教材的教学内容有： 春天；放牧；手拉手； 长鼻子；跳起舞；咯咯哒；大海的歌；幸福生活；巧巧手；汪汪与咪咪；游戏宫。本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容， 更不同的是， 大大增加了学生创作、 表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。学生是刚从幼儿园跨入小学的儿童， 他们的生活还是以游戏为主， 因此，这样的转变是学生喜欢的，动是儿童的天性，创造
4、是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。二、教学目标：2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 4精品文档这一册教材的教学目标是，使学生能够：1 、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。xx 年儿童歌曲、 颂歌、抒情歌曲、 叙事歌曲、 艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。5 、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。6 、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。7 、聆听中
5、国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、 民间歌舞、 民间器乐曲和戏曲、 曲艺音乐等，了解其不同的风格。8 、乐于参与各种演唱活动。9 、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。10 、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。11 、乐于参与各种演奏活动。1xx年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 4精品文档浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情
6、。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30% 35%左右，中等生的人数占多数，大约是50% 55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15% 20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 4
