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1、园林工程技术专业认知实习报告 - 园林相关不知不觉中，一个学期就这样过去了，而我在这个学期里对我这个专 业有了新的认识。本专业的学习主要是以城市绿化美化为主，而正是 这一重要成分构成了城市现代化建设的积极有效的力量，是改善城市 生态环境，促进城市景观建设的最有效措施和手段。改善居民居住环 境，提高城市现代化水平，要求城市绿化以生态环境建设为主，创建 优美景观，为城市可持续发展做出贡献。根据本专业的需求，学院组 织了园林工程全体学生进行了这几次室外实践实习活动，通过理论联 系实际的野外综合实习，加深对本专业基础理论、基本知识和基本技 能的理解和认识；提高观察问题、发现问题、分析和解决问题的方法
2、和能力。这几次专业认知活动主要内容为下：一：越秀公园 20xx 年 10 月31 日早上 8 点，我们带上行李到校门口集合。在等车的过程中，各 个小组长清点各小组人数。车来后，大家都迫不及待的上车。我们的 目的地是广州越秀公园，在车上老师讲解了有关实习的事项。半个个 多钟后我们到了越秀公园的停车场，下车后大家徒步走到越秀公园大 门。越秀公园是一个综合性很大的园林，树木的配植利用的是自然式 配植和规则式配植混合搭配的方式，令人情不自禁的陶醉其中，偶尔 见到期间夹着亭台阁楼，更为公园增添了一幅幽幽的古韵，历史的气 息。园中具有大量的娱乐设施供给老者和小孩玩乐。还有一个较大的 园林布局。在这次认知实
3、习中，让我了解了各种名迹建筑队园林的重 要性，也了解了各种各样的植物生活习性和在园林中的用途。让我们更加了解园林的构成。二：华南植物园 20xx 年11月7 日同样是早上八点，在老师的带领下，我们来到的中外闻名的华 南植物园。我们在面对大门右侧的售票处前等待，直至老师将我们引 入园内。在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄 檀。我们组的路线是：大门 大王椰子路棕榈园孑遗植 物区细叶榕路蕨类/阴生植物区凤梨园药用植物园 兰园苏铁园人面子路欢乐世界扁桃路木 兰路木兰园竹园姜园第一村路“广州第一村” 遗址水生植物园杜鹃园杜鹃路山茶园山茶路 澳洲园路澳洲园能源植物园山茶路景观园路 菜王椰
4、路奇中奇生物馆停车场通过一天的实习，我了解到华南植物园的气候类型为南亚热带 季风湿润气候，具有典型的南亚热带特征，又有热带北缘的特色。原 生植被属季风常绿阔叶林，植物区系特征属于古热带植物区与东亚植 物区系交汇带，区系具有交叉、过渡性，组成群落的植物种类复杂多 样，并凸现出南亚热带向热带过渡的明显性质。另外，植物属苏铁科、 银杏科、松科、杉科、罗汉松科、红豆杉科都是裸子植物，其余的是 被子植物。也可以说竹园、木兰园、姜园、杜鹃园、山茶园、兰园、 凤梨园、棕榈园是以被子植物为主的专类园，而苏铁园是以裸子植物 为主的专类园。其余的专类园由被子植物与裸子植物混合组成。植物 园根据自然和植被条件，同时
5、根据各类群植物的系统发育关系和生态 环境进行园林优化，设置地史景观、地带景观、人文景观、经济与观 赏植物以及植物学和生态学知识的科学展示。三：余荫山房 20xx 年12月12日还是早上八点,在漫长的一个小时之后，我们到达了余荫山房。 他给我的印象非常深刻。余荫山房吸收了苏杭庭院建筑艺术风格，整 座园林布局灵巧精致，以“藏而不露”的手法，在有限的空间里分别建 筑了深柳堂、榄核厅、临池别馆、玲珑水榭、来薰亭、孔雀亭和廊桥 等，在面积并不大的山林里，浓缩了园林的主要设施和景致，使有限 的空间注入了幽深广阔的无限佳景。后余荫山房园主邬彬第四代孙在 余荫山房的东侧建愉园，占地面积415 平方米，布局更加
6、巧妙，建筑 更加紧凑。在愉园中可将余荫山房的景色尽收眼底。余荫山房吸收了苏杭庭院建筑艺术风格，园内有主体建筑4 座， 游廊式拱桥将园内分为东西两部分。西有石砌河池，池南有临池别馆， 池北有深柳堂；东有八角池和八角形玲珑水榭。园内亭、台、池、馆 与游廊、拱桥、假山、花径、围墙交错穿插，构成了幽深曲折、若隐 若现的庭苑结构。园中浮雕和建筑装饰皆由名工巧匠精雕细琢，配以诗、书、画，使全园更添恬静、典雅情趣。让我最为感兴趣的地方就是小姐楼了，在里边我幻想着小姐是 如何在里面生活的。小姐楼位于园楠的小园中，是园主人日常起居、 读书的庭院，叫瑜园，是园主人第四代孙邬仲瑜在 1922 年建造的。 瑜园以船厅
7、为中心。小姐楼分地下和楼上两层。首层迂回曲折，内有 桥、亭、池、馆，并有百寿堂、罗汉堂、百年浮雕、砖雕等民间艺术， 百鸟笼与观鱼亭相映成趣，生机盎然。二楼可观赏小姐的琴房、闺房、 梳妆楼、焚香阁、书斋。二楼阳台可俯瞰余荫山房的全景，天气好时 可远望见到附近莲花山上的莲花塔。园林工程技术是一门需要掌握多种技能的学科，作为一名将来 的园林设计师需要具备较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实 践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力， 能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要。在参加了本次实习之后，我真实的感受到了园林专业的可发展 潜力是可观的，也明白了，作为一名园林专业学生，只掌握课内知识 是不够的，要学会将课本中的知识熟练地运用于园林的规划设计中。 同时，我也将会不断的拓展自己的知识面，提高文化素养和内涵，把 自己培养成一个合格的园林设计师。
