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1、写给教师的感激信 四篇 慰有这么好的教师带这个班，我们相信她会做的更好,会把她的爱心和知识传给小孩们。 特别感激教师和教师为这个班付出的特别多特别多，我们会支持和配合您的工作;同时也感激协助过小孩的每一位教师，在此感激园长的辛勤工作，感激园长领导出如此出色的幼儿园! 此致 敬礼！ 给教师的感激信 光阴荏苒,岁月易逝,转眼间,学期立即完毕，不知是太充实仍然太放任,时间过的是如此之快，在这学期之末,感激孙教师对我们的教育与关怀。在您的引导下，我们学会了许多,这些知识不仅局限于书本上的专业技能,也包括了做人做事等为人哲学,也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣,更重要的是教师开阔了我们的思想，让我
2、们明白了该做什么和怎麽做。我代表同学感激孙教师，感激您！ 昨日听教师提及经济史是在学习一种世界观与方法论,略加考虑后,醍醐灌顶，豁然爽朗， 经济史作为一门世界经济的开展历史，包含经济开展的规律性与必定性，这岂不是一种世界观其涵盖各国开展的道路与方法,这不正是一种方法论如此好的课程，再加孙教授名师指路,可谓如沐春风,如饮甘露，好不快活。不过提及至此,学生就感受惭愧万分,顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排,每堂课都认真听教师意气风发的谆谆教诲,但课下却没有对经济史做更进一步的理解，探求，没有此觉察其作用如此严峻，如今真是追悔莫及。不过,学生愿意从今天开场在知识如海般宽阔的经济史中学得一二,还请教
3、师指导。至此,感激孙教师以往的教诲! 课堂上,教师常拿本人的留日背景以自嘲,言语之间能听出教师对部分日本优秀文化的认同,虽有“国仇”，但学术无国界,优秀的东西值得我们学习，我想这确实是教师谦虚学习的态度吧。这些方法也让我感同身受,潜移默化中觉察外面的世界也特别精彩，原来我还需要去看看世界的。感激教师让我有了这个目的!其次，教师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度,教师即如孔子,虽学富五车,满腹才华,却谦虚如水。这让我认识到,原来把本人放的特别低更能得到别人的尊敬。再者,在孙教师教育的这些日子里，感受孙教师的生活自由且丰富,这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这种生
4、活努力。最后，感激孙教师的付出！教师为了提高我们的学习兴趣,成立了兴趣小组并采取了其他各种鼓舞学习的措施,各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与,学生也是其中之一,下面附件是学生的作业，另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄,阅历简单，4500字左右仅有2700左右是本人所写,其余便是摘抄背景材料所得,内容也是个人不成熟的见解，与昨天教师讲解的相比，实在是相形见绌,还教师原谅。 再次感激孙教师教育、引导之恩!一日为师,终身为师,学生愿以教师为典范,谦虚学习，开辟进取。 小学生感激信 亲爱的李教师：您好!您教了我三年的语文,讲课特别生动，每讲一篇课文,就象听了一个漂亮的故事,让我至今每篇课文都经历犹
5、新，您常常豉励我积极发言;您认真地修正作业,每改一篇作文都特别用心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线,表示对我的鼓舞,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文,鼓舞我们,有一点进步就表扬我们,做错就帮我们改正，我深深感激您对我学习的协助；感激您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文得到比拟高分；感激您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文。 亲爱的李教师,您像一根蜡烛,点亮了本人,照亮了别人。您千辛万苦,日夜劳累,在教学的工作中洒下汗水,为我们美妙的明天树起闪亮的路标。教师,我决心学习您,抓紧时间，努力学习
6、；学习您认真工作的态度;学习您不怕困难，发奋向上的精神；学习您热爱学生的品德， 去团结同学;争取期末考试语、数都获得优良成绩,来向您报喜让亲爱的李教师露出满意的微笑。 祝您 身体健康, 工作愉快! 您的学生: 202X年xx月xx日 三年级感激信教师亲爱的王教师： 您好! 我从井冈山转到你们班上来的第一天,您就让同学们鼓掌欢迎我，还众口一词地说：“欢迎新同学!”感激您让我特别快地融入这个大家庭。 在您的教育下，我的学习成绩越来越好,不明白的征询题，您耐心肠给我讲解,使我明白了特别多道理。我考试考得好，您说:“接着努力!更上一层楼！”考得差，您鼓舞我:“别气馁,加油！”感激您让我喜爱上了学习。祝您:身体健康，工作顺利,万事如意!
