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1、体育教师考试试题及答案一、填空题（每空1 分，共计 20 分）1、体育与健康课程是一门以要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。2 、评价一个人的健康状况要从和等三个方面去评价。练习为主、3、运动参与是指学生主动参与体育活动的与表现。4、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的。7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先报数。9、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。10、三级跳远由
2、助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成。二、判断题（每题1 分，共计 10 分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定， 采用统一的动作和音乐进行。（）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）。6、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
3、动作有一步急停和两步急停。（）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）10、重力休克是在剧烈运动中， 由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（）三、简答题（每题4 分，共计 20 分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题（ 15 分）根据体育课程标准精神的要求， 分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握
4、、教法与学法的创新。（简案）一、填空题1、身体，健康2、身体，心理，社会适应3、态度，行为4、ATP5、杠杆，枢纽，动力6、超量恢复7、身高，体重，肺活量8、1-29、跑，呼吸10、快速，直二、判断题1、 2 、3、4、 5、6、7 、 8 、 9 、10、三、简答题1、答： 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2 、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3 、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4 、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答： 1、循序渐进的原则；2、全面锻炼的原则；3、经常性锻炼原则；4、区别对待的原则；5、准备与整理活动原则。3、答： 1、体育运动对骨
5、骼结构与机能的影响；2 、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答： 1、打好身体基础；2 、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3 、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4 、培养自我体育意识。5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆， 脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。四、分析题答： 1、目标的确定，全面、恰当、具体。2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。3、新理念的贯彻实施。4、教师主导、学生主体效应。5、学生学习方法的运用。6、学生练习自主空间的体现
6、。7、教师教学过程中评价的运用。编写田径运动会的秩序册，具体有包括哪些内容？为什么说“体力劳动”不等于“体育锻炼”？在校体育教师的工作具体包括哪些？保护与帮助两者的联系以及在体操教学中，保护与帮助在技能形成的三个阶段中的作用？运动性腹痛的产生原因以及处理办法？立定跳远的常见错误与纠正方法？一、 填空题（ 20 分）1、体育与健康是一门以为主要手段，以增进中小学学生为主要目的的必修课程，是实施和培养全面发展人才不可缺少的重要途径。2、身体健康指人的、的状态。3、体育与健康课程充分注意到学生在、和等方面的个体差异， 根据这种差异性确定学习目标和评价方法。4、体育与健康课程将课程学习内容划分为、和社
7、会适应五个学习领域， 并根据领域目标构建课程的内容体系。5、体育教师的专业素质评价，应包括对教师 、 和 三方面的考核评价。6、教育科研能力主要包括和。二、选择题（ 20 分）1、影响课堂教学设计最重要的因素是（）A、教学目标的确B、教材内容的分析C、教学方案的形成D、教学评价标准2、关于身体健康领域目标理解错误的一项是（）A、学生通过阅读课本，知道体能发展敏感期不少于三个B、学生能根据个人的体测结果与各项体能指标进行对照比较，找出低于平均值的项目C、学生通过“运动愉快感”产生的原因激发锻炼动因，达到课后主动去体验一次的目的D、通过教学，学生能够准确地说出与运动有关的体能要素3、在跳远技术的教
8、学中， 教师经常会运用挂图、照片及人体动作模型等方法进行教学， 此种教学方法属于（）A、练习法B、示范法C、演示法D、直观法4、体育教学中常采用的“发现式教学”、“技能传授式教学”和“快乐式教学”属于 （ ）A、体育教学模式B、体育教学方式C、体育教学策略D、体育教学组织5、下列几种体育课能算是好课的一种是（）A、体育教学中教师唱主角的课B、以运动技术的传授为主的体育教学课C、通过体育教学达到了运动技能目标的课D、学生积极，主动参与，使各方面受益并达到了教学目标的课6、对于运动技能领域评价说法不正确的一项是（）A、能对安全和不安全的运动行为作出区分和评价B、能观看并讨论体育比赛和表演C、能合理
9、安排锻炼时间并能用脉搏测定等常用方法测量运动负荷D、能完成一两套技巧项目动作或器械体操动作7、体育与健康课程强调坚持“健康第一”的指导思想，对健康的理解正确的一项是 （ ）A、没有疾病和不虚弱，心情愉快B、身体素质好，能与人很好地合作C、能跑、能跳、能打球，能与人很好地相处D 、身体好、心情愉快、能很好地与他人相处8、对于体育设施资源的开发说法错误的一项是（）A、发挥体育器材的多种功能B、改造场地器材，提高场地利用价值C、民族、民间传统体育项目的开发D、制作简易器材9、新课程改革强调教师的主导作用和学生的主体地位，关键是教师如何（）A、营造良好的课堂学习氛围B、促进学生自主学习C、处理教材和组
10、织教学D、使学生能够自己去探究、研讨10、新课程将评价看作与教学过程同等重要是突出了评价的（）A、反馈调节功能B、反思总结功能C、积极导向功能D、展示激励功能三、简答题（ 20 分）课程基本理念包括哪些内容？四论述题（ 40 分）1、在制定教学方案时，应该注意哪几点？2 、选择教学内容有哪些基本要求一、填空题（每空 1 分，共计 30 分1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。3、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合4 、决定投掷项目远度的因素为出手的、。5 、行进间跳远的四个技术环节是_、。6 、人
11、体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。 骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。7、标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿高，场中圈直径米。8、排球场长米，宽米，进攻线距中线米；足球点球点距球门米。9 、田径场上的场地、器材的长度或宽度是 1.22米的请列举出两个：、。10、1894年法国教育家建议恢复奥运会， 1896年在举行第一届。现任国际奥委会主席是。二、判断题（每空2 分，共计 20 分1 、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （）2 、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。()3 、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。 ()4 、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。()5 、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。()6 、投掷比赛中丈量成绩以 1 厘米为最小单位。()7 、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 ( )8 、排球比赛中后排队员不得参与进攻。()9 、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 （ )10 、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。(
