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1、一个优秀的歌唱演员，除了具有较深的演唱技巧功底和艺术修养，文化修养以及审美观外，还必须具备较强的表演才能。歌唱表演素质应从幼儿开始培养与锻炼。笔者认为幼儿的歌唱表演素质培养途径主要包含两个方面。一是非技术性因素的培养，如培养幼儿对歌唱表演的兴趣、丰富想象力、发展智力、情感理解力、良好的心理素质等。还有一个则是技术性因素的培养，如让幼儿学习一定的歌唱技能、音乐基础知识、肢体语言等。晋江市实验幼儿园省示范幼儿园自评报告一、基本情况自填二、幼儿园分项目自评序 号评 估 标 准本项分值B1（1）能根据党的教育方针办园，办园理念符合幼儿园管理条例和幼儿园工作规程精神，以幼儿发展为本，为解除家长后顾之忧和
2、提高家长育儿能力服务。（2）具有鲜明办园特色，总结出独特、稳定、先进的办园经验，并为社会所公认。2项 目自评结果办园理念2自 评 情 况学园能根据党的教育方针，结合本地、本园的实际办园，能较客观地分析本园的四大优势（即地理中心位置优势、家长资源优势、师资队伍优势、现代化信息优势）和存在的三方面不足，加以整改，提出托幼一体化的目标，加快发展0-3岁早期教育。在管理与建设中，提出以师生发展为本，努力建设教职工和谐家园，幼儿快乐成长的乐园，各项管理工作体现以人为本，携同家长共同成长的管理理念，通过心手相牵 快乐成长的课题研讨，不但提高了服务家长的能力，还丰富了家长工作的新内涵，总结出良好的办学经验，
3、凸显出较鲜明的办学特色，得到社会和家长的认可。序 号评 估 标 准本项分值B2（1）园领导班子团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识，具有开拓创新精神，事业心、凝聚力强。（2）善于学习,吸收先进教育理念，有较高的理论素养，具有决策、组织协调和指导各部门工作的能力，有较强的教科研能力。2项 目自评结果领导班子2自 评 情 况我园领导机构建全，配置合理，设一正两副园长，亲子园专设负责人，做到分工明确，团结合作，党、政、工共建教工之家，获省优秀教工之家称号，班子成员均达本科学历，园长，小中高，泉州市学科带头人；业务园长，泉州市教坛新秀；后勤园长，晋江市学科带头人。三位园长有强烈的事业心、责任
4、感，具有较高的理论素养，总结出较丰富的管理经验，在全市幼教界有较高的声望。工作管理上，具有开拓创新精神，带领全体教职工不断完善各项管理制度，开展富有特色的活动，有较强的组织协调和指导各部门工作的能力；组织课题研讨，有较强的教科研能力，学园在九五、十五省课程研究规划两次获得优秀实验基地的称号。序 号评 估 标 准本项分值B3（1）实行园长负责制。园内组织机构健全,各职能部门分工明确，团结协作；有具体可行的部门计划,保证全园工作计划的落实。建立教职工代表大会制度，民主管理意识强，制度落实。（2）有符合党的教育方针和本园实际的发展目标，有3-5年的办园规划以及落实规划的分阶段实施方案。3项 目自评结
5、果管理机制3自 评 情 况幼儿园实行园长负责制。园内组织机构健全，设有党、团支部和工会组织，各职能部门分工明确，团结协作，园长、书记一肩挑，分管党务，指导工、团开展有益的工作，为幼儿园实行民主，发挥党、团先锋模范作用提供坚实的保证。幼儿园坚持依法办园，实行民主分层管理。各项机构健全，各项制度完善，重大事项由教代会或园务会民主决定，教职工参与管理的积极性高，民主决策水平高。学园的各项工作能按3-5年规划目标，有计划、有步骤地进行，确保管理工作的高效、有序地进行。序 号评 估 标 准本项分值B4（1）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际、经民主程序产生的规章制度，并在实践中不断完善,各项规章制度执
6、行情况好。根据有关规定建立完善的教职工劳动保障机制。（2）各类档案资料健全规范；体现过程积累，并能妥善管理，合理利用。2项 目自评结果规章制度2自 评 情 况坚持依法办园。认真领会国家及行政主管部门的法律法规和相关规定，结合本园的管理实际，制定符合幼儿园发展及师生成长需要的各项规章制度，能随学园的发展需要和管理实际及时征集广大教职工的意见，不断修改完善，形成一套完善的学园管理工作文件汇篇。管理中实行目标责任制，注重各项制度的执行和落实，规范好校务公开，做到职称评聘，评优评先等六项公开，使每项工作有落实、有保证，形成一种公开、公平、公正的竞争机制，保证学园依法治校，教职工依法治教，各项管理有章可
7、循的格局，各类档案资料，在收集、整理、装订和利用中能妥善管理，合理利用，2002年通过省一级档案达标单位，2007年通过复评获省一级档案达标单位称号。序 号评 估 标 准本项分值B5（1）有稳定的经费来源，通过主办单位拨款、家长合理缴费、社会及个人捐助等多种渠道，能满足幼儿园教育教学、师资培训、设施设备、环境创设等方面的需要。（2）严格执行经费管理制度。不违规向幼儿家长收取规定以外的费用，在工作日内举办特色班、兴趣小组等不另行收费。2项 目自评结果经费管理2自 评 情 况幼儿园属全额拔款单位，隶属晋江市教育局，经费来源，包括预算内资金（教职工工资和公用经费，统发奖金拔补等）和预算外资金（学生保
8、育、教育费等收费，社会及个人捐款），能满足幼儿园教育教学、师资培训，设施设备、环境创设等方面的需要，几年来，投入200多万建设新子教学楼装修，现代化设施设备，师资培训，学园大环境装修，经费管理执行收支两条线的管理制度，及时向家长公布收费标准，做到没有违规收费，没在工作日收取特色班、兴趣班费用。序 号评 估 标 准本项分值B6班额规模：小小班20人、小班25人、中班30人、大班35人以内。1项 目自评结果班额控制0自 评 情 况本园有25个班，805名幼儿，亲子班1班，宝宝班、小班、中班、大班各六班，宝班153人，25.5人/班均；小班223人，37.17人/班均；中班212人，35.33人/班
9、均；大班217人，36.17人/班均。 序 号评 估 标 准本项分值B7（1）建立家长委员会，与家长建立平等的合作伙伴关系，采用多种方式开展家长工作，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。（2）与社区密切合作，共享资源，积极为社区开展早期教育宣传。为社区0-6岁儿童家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导，每学期不少于2次。3项 目自评结果家长、社区工作3自 评 情 况学园充分利用家长资源，积极开展家长指导，构建社区、家庭、幼儿园三位一体的教育机制，开展富有时代特色的亲子营快乐教育，以心手相牵 快乐成长课题为载体，携同家长一起成长。我们除了按规范要求召开家委会、家长学校、班级家长会，组织
10、家访等活动加强平时的沟通联系，还开展了丰富多采的家长活动，加强社区宣传与咨询，积极推进0-3岁早期教育；先后推荐学前教育专家、许雅玲、王珊雅、颜燕云座客广电局广播之声及法律报组织的科学育儿QQ群解疑答惑；开辟网络，建立学园公告栏和各班级互动空间，设立家长网上博客和QQ群，引导家长科学育儿或针对个体差异加强引导；各班组织家长互助成长小组，开展丰富的亲子教育，促进了家长与幼儿共同成长；年段及各班的家长助教弥补了幼儿园教育的不足；几年来，我园积累了丰富有特色的家长工作经验，多次参加市关工委、联系组织的家长工作经验交流会，受到社会与领导的高度重视和好评，今年12月份，市关工委授以“孝敬”教育实验基地，
11、这对我园来说又提出了一项新的挑战。序 号评 估 标 准本项分值B8（1）园长：设园长1人，副园长12人。园长具有大专以上学历且从事幼儿教师工作5年以上，有高级教师以上专业技术职务，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。（2）专任教师：每班配2人。保育员：每班配1人，寄宿制幼儿园每班配2人。（3）食堂工作人员：每日一餐二点的幼儿园每70名幼儿配1人，三餐二点的幼儿园每50名幼儿配1人。医务人员：全日制幼儿园配1人，寄宿制幼儿园配2人。150名以上幼儿应按不低于150:1配专职保健员。3项 目自评结果定编定员3自 评 情 况我园设有园长1人，副园长2人，3位园长均持证上岗，有合格的岗位培训证书，学历达
12、本科，职称为小中高和幼高，工龄分别为26、26、12年；专任教49人，本科24人，大专21人，中专4人；保育员25人，中专1人，高中4人，初中19人，初小1人；食堂人员9人；医务人员2名，分别取得医师职称，负责亲子园及总园的卫生保健管理工作，兼职保健员3名，协助卫生保健工作。序 号评 估 标 准本项分值B9（1）专任教师学历达到国家规定的合格标准，并获得教师资格证书；其中大专学历占80%以上。（2）热爱幼教事业，关心爱护幼儿，为人师表，忠于职责。无体罚、变相体罚现象。（3）教师具有较强的的教育教学能力(观察分析儿童发展情况的能力、根据实际设计和实施教育计划的能力、反思改进教育工作的能力、创设和
13、利用教育环境的能力等），教师整体素质较高。（4）积极参加教育教学改革和课题研究，每位教师每学年均有园级以上的专题研究成果。6项 目自评结果教师素质6自 评 情 况我园现有公办人员53名，合同教师15名，其中专任教师49人，均以取得教师资格证书，学园取得大专及以上学历教师有55名，占教师总数的85.9%。作为晋江市示范窗口幼儿园，我园教师能严于律纪，热爱忠诚幼教事业，学园关注教师的思想品德建设，多次举办以师德为主题的演讲、诗歌朗诵比赛，邀请关工委主任、泉州师院教授开办未成年人保护法、教师专业化视角下的师德建设等讲座，要求各师在工作中能踏实认真,树立了“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”、“为了一
14、切的孩子”的精神, 做到不体罚，不变相体罚，能用自己的行为规范对孩子们进行潜移默化的教育影响，同时学园也建立相应的教师评价方案、教师绩效考核等制度，规范教师行为，要求为人师表，我园教师数为中青年，有较强的教育教学能力，是学园队伍的中坚力量，目前学园有学科带头人4人，地市级2人，县市级2人。地市级骨干教师14人。她们在学园教育教学指导中发挥着关键作用，做到对青年教师“传、帮、带”，指导观察分析幼儿发展情况，并结合幼儿的实际情况书写各类计划及反思，每周年段长、教研组长抽查该年段教师的教学计划与反思，并按阶段进行反馈指导，以提高教师的教育工作能力。学园每年定期举办青年教师教学比武，使一大批教师得以锻
15、炼迅速提高，同时我园还根据上级领导安排，引领帮扶青阳片区的10个园所，制定雨露花蕊 芬芳满园方案并按计划实施，每月指导片区所在园开展形式不一的教学研讨，本园多名教师提供现场观摩研讨，两年来与拉手园互动40多次，接待参观500多人次，在指导帮扶起到示范作用的同时，也促使我园教师教学素质得到提升。近年来，我园的教育科研又有新的突破，学园目前有省级课题五项，本着“每人参与一个课题”的观念，促使教师积极参与到教学研讨中，每学年将教师在教学过程中的经验总结、教育随笔、教学反思、教学设计汇编成晋江市实验幼儿园园刊、学习与研究，三年来，我园教师所取得的教育教学成果获奖及文章入选共计53人次，其中国家级10篇，省级13篇，地市级10篇，我园还承办了晋江课改第42期刊，在全市幼教行列率先走出第一步。 序 号评 估 标 准本项分值
