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1、苏教版小学语文二年级下册册第四单元教学建议【单元内容简析】 本单元为“亲情篇”，有四篇课文，篇篇让人不忍释卷，浓浓的亲情让我们读来回味无穷。母亲的恩情让我们感受到母子间真挚、浓烈的感情，温暖着我们的心灵。沉香救母则让我们体会到了沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心，感动天地，也感动了我们。木兰从军描写了木兰女扮男装，替父从军的生动事迹，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。塑造了光彩照人的英雄形象，使我们受到强烈感染，钦佩之情油然而生。【教材编排意图】通过本单元四篇课文的学习，要让学生走进课文呈现的情感世界，体会长辈的慈爱，晚辈的孝顺。教育学生孝敬父母，关心他人。每篇课文后面的作业题安
2、排了三至四个方面的内容：一是朗读、复述，旨在让学生认真读书，继续增加学生规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，指导学生练好写字的基本功。三是读抄常用词语，巩固复习所学生字。四是词句练习或思维训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，是他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移，使他们的思维能力和语文能力得到发展。【重难点】【重点】1.正确、流利、有感情的朗读课文。2通过不同形式的朗读，体会文中的感情，学习人物的品质3学会生字，理解新词。4复述故事，背诵游子吟、木兰从军。5会用“一就”、“忙着”造句。【难点】1.体会文中的感情，并把其中的感情通过朗读表达出来。2.学习用联系上下文、举例、比较、表演等方法来理解词语。3.展开丰富的想象说说沉香救出母亲后会说什么。4.展开想象，写一段木兰说服家人的话。【教学建议】1.本单元新词比较多，可以通过举例、比较、表演或联系学生已有的生活体验等方法来激发学生学习词语的兴趣，理解词语。2.学生对本单元的文章比较感兴趣，但怎样读出感情有一定的难度。乐意采用情景渲染、比赛读 、范读、个性化朗读等形式让他们渐渐形成语感。把握语句的逻辑停顿和情感，并通过朗读把自己的感悟表达出来。3拓展课文内容，给学生讲述古人孝敬父母的小故事，让学生进一步了解孝敬长辈时我们中华民族的传统美德。4.组织学生观看有关课文的影视作品，加深学生对课文的理解。
