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线上观评课活动记录模板省内蒙古自治区区域、学校莫旗博荣学科语文活动名称观摩课时间2014.3. 9主题、问题美丽的小兴安岭形式研讨课主持人石晶杰参与人员全体语文教师活动过程一、 听讲座。1、什么是语文学习情景？ 2、语文情景创设的几种误区。二、 听教师的汇报课，美丽的小兴安岭。三、教师说课四、老师进行研讨。老师进行评课。五、校长、主任进行总结。主要结论与建议情景教学即教师在课堂上创造一个与学习有关的问题的情景吸引学生的注意，激发学生的兴趣激发他们学习的积极性和对知识的求知欲，能够使学生在情景交融中主动地学习和掌握新的知识活动反思与改进本节课教师用心准备，透彻把握学生，清晰地体现了语文学习的过程；学生亲自动手操作亲身经历招生学习的过程，体现出教学中的“动”的过程。整个教学过程，胸有成竹，设计鲜明，给学生留有足够的思考时间，有条不紊，恰到好处，整节课动静相宜，恰到好处，受到听课老师及学生的一致好评。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 程广军 日期:2014.3.12
