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1、教师转正自我鉴定 教师转正自我鉴定1 时间飞逝,从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。马上就要转为正式教师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析自己,扬长避短，不断的改进自己。 这一年来,我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教
2、师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异，发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习，就会落后一截，所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训,农村教师提升工程,还考取
3、了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯,在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，
4、我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 教师转正自我鉴定2 时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺利的完成了本学年的工作,积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。 一、思想政治方面 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义、思想,积极要求入党，向党组织递交了入党申请书,努力提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时，积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助。无
5、论在什么情况下,我都没忘记学高为师,身正为范，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，端正态度,钻研业务，关爱学生,为人师表。平时,我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验,努力提高自身教学经验。 二、教学工作方面 当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我一直担任高职物流专业的学生物流仓储管理实务这门专业课的教学。针对这门课，在备课时我认真钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的结构，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息,作为补充资料准备，从而丰富课堂知识，优化教材知
6、识结构,让学生对这门课真正产生兴趣。 为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系，并逐步学会解决实际问题的能力,结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求,我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。本课程已经制作了完整系统的多媒体课件,以项目任务为单元，授课在物流实训室进行。在备课时,我认真钻研教材、教参，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。 有时觉得某节课自己没有很好的思路时,我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能
7、少的留遗憾。在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。为了激发学生学习兴趣和主动性,在教学中我会尽量引入相关的任务案例,鼓励学生用所学知识解决实际问题。在课后,认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理,每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。在备课、教课的同时，我积极参与听课、评课,科研课题研究，虚心向各位同仁学习教学方法,博采众
8、长,提高教学水平。今年四月份，我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的山东省高职类现代物流-配送技能大赛,在院系各级领导的大力支持和关怀下,在教研室各位同仁的共同帮助下，取得了三等奖的好成绩。 三、学生管理方面 学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生，与学生成为朋友。刚进入学院，我对各项学生工作不甚了解，但抱着越是这样的考验越能锻炼自己,和一边工作一边向同事学习的心态，积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。在这期间遇到了中国驻日大使馆遇袭,国内学生情绪不稳的严峻局面。在系领导的统一部署下,组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动,以达到稳定学生情绪、维持学院安定局
9、面的目的。同时,积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动，和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动，丰富了学生的课余文化生活,并取得了良好的社会反响。去年11月初,在系学生科领导的大力支持和帮助下，我带领经管系学生会体育部先后成功组织了经管系X级学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上,挑选出X级篮球基础好、技术过硬的学生,结合X、X级的篮球骨干,组成了系篮球队,并在学院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩,为经管系争得了荣誉。今年三月份以来,我与系学生会体育部一直为四月底的德州职业技术学院体育运动会做着积极的准备,在本届运动会上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的
10、成绩。这一年来，除了教学和学生管理工作,我还担任了经管系级中职会计电算化一、二两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对中职学生来说,他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话,伴他成长的引路人、解惑人。因而,在班主任的工作中,我淡化了教育者的角色痕迹,与学生平等对话,建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来，两个班整体状况良好,班风和学习氛围均处于积极状态。四、个人素养方面 平时我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接
11、触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身教有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的这一切目的都是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代,自身的学识相当重要，一天不学习,就会落后一截,所以工作以来，我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续
12、学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了高等教育学、高等教育心理学、高校教师职业道德修养等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法，学习先进的技术。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的，学海无涯,在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，在处理教学中有些事情时还稍显急躁，需要有更多的耐心，更加的稳重。在今
13、后的工作和学习中,经过磨练，我会改善自己的不足,更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正不足,用生命不息,奋斗不止不断勉励自己，争取越做越好。在将来,为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。 教师转正自我鉴定3 一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里,我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严
14、格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及
15、其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问,多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说：老师都那么有信心他们会学好
16、，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁,都想把这
