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1、20.呼风唤雨的世纪教学目标 1、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的感受。2、了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感和学习科学探索科学奥秘的兴趣。教学重难点 了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感和学习科学探索科学奥秘的兴趣。教学过程第二课时一、复习旧课，导入新课1师：上节课我们读了第29课呼风唤雨的世纪，请哪位同学说说呼风唤雨的世纪指的是哪个世纪？生：20世纪。师：请大家读读课文第一自然段：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。生读，师评价。2师：上节课我们读了课文，谁来呼风唤雨？生答：当然是人类。3师：
2、靠什么来呼风唤雨？生答：靠的是现代科学技术。4师：上节课老师让你们课下思考：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？谁来说说。板书：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？二、品读课文师过渡：爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”上节课我们提了一个问题，现在我们就一边学课文一边来解决。1 师：作者路甬祥用哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？大声读课文。（不动笔墨不读书，比脑力、比嘴力、比手力）2 交流。（1）生各自谈感受，师做引导。生：古时候的“千里眼”现在有了，如望远镜、视频。它能让千里以外的人彼此看得到，还有一些可视电话也是。生：古时候的
3、“顺风耳”，现在有了，那就是程控电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”。生：“千里马”也有了。有了高速火车、飞机，想到哪里都很方便。生：古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能靠幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。生：以前的人想着飞到月亮上去看看，就有了“嫦娥奔月”的故事。现在我们的飞船已经登陆月球，做了很多实验。师生小结：也就是说，在20世纪以前，人们一直生活在依赖自然的农耕社会，那时没有电视，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中想象“千里眼”、“顺风耳”、腾云驾雾的神仙，这些都是人们的幻想。而20世纪，人类依靠现
4、代科学技术把这些幻想变成了现实。所以说，20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（2）齐读第三自然段前四句话。3师：这么多先进的、美好的、神奇的事物都在20世纪这一百年的时间里冒出来了。而以往上百万年的历史中，却没有。同学们，这说明了什么？你们来想一想。学生小组交流。教师巡视。4 师：好了，谁来说说？生1：20世纪的成就很大。生2：20世纪，人类运用现代科学技术，把以前人们的很多幻想变成了现实。真厉害。5师总结：是啊，20世纪，人类运用现代科学技术改变了自身的生活，这变化的速度是如此之快，范围是如此之大，内容是如此之多。如果引用课文中的一句话，一句诗来形容，是哪句诗呢？指名学生回答：“忽如一夜春风来，千
5、树万树梨花开”。师：你怎么体会这句诗？生：“忽如”说明速度很快。一夜之间春风来了，很多的梨花都开了。师：你从字面上来理解的。生：20世纪，在整个人类上百万年的历史中是很短的，但是变化是很多、很大、很快的。6 师：是啊，20世纪，人类把很多幻想变成了现实。如果请你读这句诗，你会怎么读。自己试一试。指生读，评价。7 师：同学们，现在老师再请你读本文第一句话，你会怎么读？生读，评价。生：我们要读出变化速度之快，内容之多，范围之广。生齐读。三、“发现”与“发明”（1）师：请同学们看板书，20世纪，科学技术改变了我们的生活，人类发现了很多，也发明了很多。你能说说哪些是“发现”？哪些是“发明”？板书：人类
6、登上月球 人造飞船 人造卫星潜入深海 潜水艇 电视远洋船舶 飞机 原子核洞察百亿光年外的天体 （2）生思考。（3）交流。生1：人类登上月球是发明。生2：我不同意。人类登上月球是为了探索月球上的奥秘，应该是发现。生1：那人类是怎么登上月球的？那人造飞船不就是发明的吗？师：我来综合一下你们两个人的意见。人类靠人造飞船登上月球，人造飞船这是发明；人类登上月球是为了探索月球已有奥秘，这是发现。生1：我明白了。那“潜入深海”也是一样的。生：潜入深海、洞察百亿光年外的天体、原子核这都是发现。师：如果请你给“发现”与“发明”找意思相近的朋友，你会找谁？生：发现探索。生：发明创造。（4）师总结：没错，发现是去
7、探索本来原来就有的东西，只是我们以前没有人做过，没有人看到的事物或规律。而发明是创造出了新的东西，新的事物或方法。例：发现原子核发明指南针四、总结、延伸1师：请同学们再把课文朗读一遍，再一次感受一下20世纪是呼风唤雨的世纪。2师：我们在享受世纪成果的同时，也应该立志为世纪做点什么。老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家“要成为一位科学家，最主要的是：对科学的爱好；思考问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种创造力和丰富的常识。”我相信同学们一定会为未来的21世纪做出自己的贡献。板书：29、呼风唤雨的世纪 人类幻想 现实现代科学技术登上月球、潜入深海千里眼 望远镜、视频顺风耳 电话、手机、
8、收音机腾云驾雾的神仙 飞机千里马、飞毛腿 高速火车扩展资料科学改变人类生活（节选）2000年，浙江少年儿童出版社出版了科学改变人类生活的100个瞬间一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。维生素：1912年，英国化学家霍普
9、金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。第一条汽车生产线：福特发明了用装配线生产汽车的方法，并于1913年在他的T型汽车生产过程中使用。这种生产技术节省时间、降低成本。彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。青霉素：1928年，英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里发现青霉素，它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。石英钟：1929年，世界上第一批石英钟问世。拉链：1931年以后，拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年
10、独立设计发明。激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。移动电话：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。罗素生平简介伯特兰罗素（ Bertrand Russell 1872-1970 ）英国哲学家，同时又是著名的数学家、散文作家和社会活动家。罗素四岁前父母双亡，他是在祖母和家庭教师抚养、教育下长大的。后入剑桥
11、三一学院并取得数学奖学金，1890 年他在三年级时转学哲学，并于1894年取得学位。罗素曾四次结婚，三次离婚。 罗素是当代西方最知名和最有影响的哲学家之一，也是最为中国读者所熟知的西方哲学家之一。他在数理逻辑的研究领域曾做出过开创性的贡献，同时他还是一位社会活动家和政论家。由于他多方面的成就，他一生曾获得过多种荣誉，包括1950年的诺贝尔奖（获奖作品婚姻与道德）。在哲学上，他的观点大抵早期是属于新实在主义的，晚年逐渐转向逻辑实证主义。 与通常的隐居书斋脱离世事的纯学者不同，罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和平主义者，他终其一生热衷于政治活动和社会事物，并且撰写了大量关于政治和社会方向的著作。他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情、多姿多彩、博大精深。罗素文集最新的中文译本幸福之路和自由之路最能体现他的风格，也是他的代表作品。值得每一位善良、正义、向往美好人生的青年去阅读、去品味。
