《2022年重庆第二外国语学校高高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年重庆第二外国语学校高高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题
2、只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度如图甲所示，某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1增大倾角如图乙，电脑始终处于静止状态，则A.电脑受到4个力的作用B.电脑受到的合力变大C.散热器对电脑的作用力方向竖直向上D.电脑受到的重力和支持力的合力变小2、如图所示，一个质量为50kg的沙发静止在水平地面上，甲、乙两人同时从背面和侧面分别用F1=120N、F2=160N的力推沙发，F1与F2相互垂直，且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数为0.3。设最大静摩擦
3、力等于滑动摩擦力（g=10m/s2），下列说法正确的是（）A.沙发不会被推动B.沙发将沿着F1的方向移动，加速度为0.6m/s2C.沙发将沿着F2方向移动，加速度为0.2m/s2D.沙发的加速度大小为1m/s23、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法以下关于物理学研究方法的叙述中错误的是( )A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效替代法B.根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了
4、控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法4、如图所示，质量为m的小球用细线拴住放在光滑斜面上，斜面足够长，倾角为的斜面体置于光滑水平面上，用水平力F推斜面体使斜面体缓慢地向左移动，小球沿斜面缓慢升高（细绳尚未到达平行于斜面的位置）在此过程中（）A.绳对小球的拉力减小B.斜面体对小球的支持力减少C.水平推力F减小D.地面对斜面体的支持力不变5、在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的是（ ）A.在对自由落体运动的研究中，伽利
5、略巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响使得时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律B.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”的观点，并归纳总结了牛顿第一定律C.卡文迪许将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，并测出了引力常量G的数值D.法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的电荷量6、关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是( )A.有摩擦力一定有弹力B.当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大C.滑动摩擦力不可能提供动力D.运
6、动速度越大所受摩擦力一定越小7、下列说法正确的是（）A.只有静止的物体才可以选作参考系B.质点做单向直线运动时，其位移大小等于路程C.物体在旋转时，一定不能看作质点D.质点的加速度增大，速度不一定增大8、下面各图中小球A均静止，且各接触面均光滑，则A受到一个弹力的是（ ）A.B.C.D.9、如图在倾角为的斜面上，一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mgsin的力F的作用，木块始终处于静止状态下列对木块受力分析的说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力方向不变B.木块受到的合外力逐渐增大C.木块受到斜面的支持力不变D.木块受到的摩擦力不可能为零10、如图所示，两个均匀光滑的小球、放在竖直墙壁和
7、水平地面之间，另一侧用一块竖直挡板挡住，现将竖直挡板向右平移一小段距离没有接触到地面），则下列说法正确的是A.水平地面对小球的支持力不变B.小球、之间的相互作用力变大C.竖直墙壁对小球的作用力变大D.竖直挡板对小球的作用力变小11、下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A.3 N,4 N,8 NB.3 N,5 N,1 NC.4 N,7 N,8 ND.7 N,9 N,6 N12、图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图像，从图像上可知以下说法正确的是（）A.20s末A、B相遇B.40s末A、B相遇C.20s末A、B相距最远D.A做匀速运动， B做匀加速运动二填空
8、题(每小题6分，共18分)13、在“验证牛顿第二定律”实验中，某同学做出的 a 关系图线，如图所示，从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=_N。当物体的质量为2 kg时，它的加速度为_m/s2。14、在研究小车匀变速运动的实验中，记录的纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，则小车运动的加速度a_m/s2，打P点时小车运动的速度v_m/s15、在验证牛顿第二定律的实验中:(1)在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动木块的位置，直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是_。若改变小车质量后，该操作_(填“需要”或“不需要”)重
9、复进行。(2)实验中小车的质量为M，钩码(或重物)的质量为m，要求M_m，可以认为小车受拉力的大小为_ (3)实验中得到的a-F和两条图线如图所示左图的直线不过原点是由于_；右图的直线发生弯曲是由_造成的(4)某一次实验打点计时器(交流电频率为50Hz)打出的纸带如图所示，从O点开始每隔5个点取一个计数点，测得OA=3.2cm，AB=4.6cm，则小车运动的加速度大小为_m/s2。三计算题(22分)16、（12分）三段不可伸长的轻绳OA、OB、OC共同悬挂一质量为m的物块，如图所示，其中A端、B端都固定，OB沿水平方向，OA与竖直方向的夹角为，重力加速度用g表示，请：(1)画出结点O受力的示意
10、图；(2)求OA绳上拉力的大小F 17、（10分）雪崩是自然灾害之一，我们在登雪山和欣赏雪山的美景时，一定要注意安全。某摄影爱好者站在倾角为37的斜坡底端正在对斜坡顶端的美景进行拍摄，t0=0时，在距坡底为L=45m处发生雪崩，摄影受好者发现后经过t1=1s的反应时间，从静止开始以的加速度逃离。当摄影者的速度达到6m/s后就不能再加速了，并以此速度做匀速运动，如图所示。已知雪块（可视为质点）与坡面和地面间的动摩擦因数均为0.3，sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2，假设雪块从坡面滑向水平面时速度大小不变。（1）求雪块到达斜面底端时的速度大小和下滑的时间；（2）摄影者站在距
11、坡底至少多远处才能安全逃离。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】笔记本电脑受重力、支持力和静摩擦力三个力的作用，电脑处于平衡状态，合力始终为零；故AB错误；受力分析，如图所示：散热底座对电脑的作用力的合力是支持力和静摩擦力的合力，与重力平衡，可知散热器对电脑的作用力方向竖直向上故C正确；根据平衡条件，有：N=mgcos；f=mgsin；由原卡位4调至卡位1，角度增大，则静摩擦力增大，根据三力平衡的特点可知，重力和支持力的合力变
12、大故D错误；故选C2、D【解析】A两推力的合力滑动摩擦力A错误；BCD由牛顿第二定律得解得加速的方向和合外力的方向一致，BC错误D正确。故选D。3、A【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，选项A错误；B根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，选项B正确；C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法，选项C正确；D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移
13、相加，这里运用了微元法，选项D正确；此题选择错误的选项，故选A。4、A【解析】AB对小球受力分析如图所示重力的大小方向不变，平移另两个力构成一首尾相连的闭合的三角形，滑块左移会引起FT的方向及大小的变化而FN的方向不变，且合力为0，则三力依然为闭合三角形，如图所示：则FT与FN相垂直时FT最小，此时细线和斜面平行，则闭合三角形发生如图所示变化，则细绳尚未到达平行于斜面的位置时，FT逐渐变小，FN逐渐变大，故选项A正确，B错误；CD对斜面体分析，受推力、支持力、重力和压力，根据平衡条件，有、由于FN增加，故支持力N和推力F均增加，故CD错误；故选A。5、A【解析】A在对自由落体运动研究中，伽利略
14、巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响使得时间更容易测量，得出物体运动的位移与时间的平方正比关系，加之科学推理证明了自由落体运动规律，A正确；B伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”的观点，牛顿归纳总结了牛顿第一定律，B错误；C牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量G的数值，C错误；D法国学者库仑首先得出了电荷之间相互作用的规律即库仑定律，密立根测出了元电荷的电荷量，D错误。故选A。【名师点睛】本题比较简单考查了学生对物理学史的了解情况，在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献
15、，大家熟悉的爱因斯坦、卢瑟福等，在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献，是解答类似问题的关键6、A【解析】A根据摩擦力产生的条件可知，有摩擦力一定有弹力，A正确；B当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力与接触面积无关，B错误；C滑动摩擦力可以是阻力，也可提供动力，C错误；D摩擦力与运动的速度大小无关，D错误；故选A。7、BD【解析】A参照物的选取是任意的，运动或静止的物体都可以选作参考系，故A错误；B根据路程和位移的定义可知，在单方向直线运动中，位移的大小等于路程，故B正确；C能不能看成质点是看物体的形状和大小对研究物体的运动是否有影响，物体在旋转时有些情况下也能看成质点，比如研究地球的公转，地球可以看成质点，故C错误；D质点加速度增大，
