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1、 15的相邻数一、活动目标： 1.理解并能说出相1或少1的关系。2.知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。二、活动准备：数字卡（15），5间房子，客人卡片 点子卡人手一份幼儿人手一份操作学具。三、 活动过程： 今天老师带小朋友一起来学习1-5的相邻数.1、今天我们班上来了好多小客人,准备跟小朋友们一起来学习.但是这些小客人说,准备今天晚上就睡这里了,你们同意吗?幼儿回答:同意.那老师找到了5栋漂亮的房子,请这些小客人住进去,好吗?但在住房子前,老师对小客人提出了一个小小的要求,那就是房子都有编号的,如果房子编号是1,那那一栋漂亮的房子只能请一位客人住进去,如果房子编号是2,那那一栋漂亮的房
2、子就能请二位客人住进去,如果房子编号是3,那那一栋漂亮的房子能请几位客人住里面呀?如果房子编号是4,那就请四位小客人住里面,如果房子编号是5那请几位小客人住里面呀?好,现在都请客人住到房子里面了,那1号房子住了几位小客人呀?2号房? 3号房? 4号房? 5号 房?好,那我们先来看看,1号房比2号房子的客人少一位,那2号房比1号房呢,多一位,那比3号房呢又少一个.以此类催.一个数相互邻近的两个数就是他的相邻数,他们的关系就是多一个或少一个.2. 集体游戏:给幼儿们发点子卡,排好队,点到几,几的相邻数就跳出来.看谁的速度快.3. 分组游戏:给每位幼儿发点子卡,给点子卡上涂上相邻数.正面没有阿拉伯数字,反面有.
