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1、 写字课教案钢笔字1、横撇、横钩的写法教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。2.正确、规X地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示X：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：友 条 你 定2.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 友：横短撇长，“又”捺向外伸展。 条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。 你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较
2、宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写岁 亮5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。2、竖折、竖提的写法教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规X地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1.师边讲解边示X：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：忙 忘 跟 以2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 忙：竖心旁长而直，右
3、点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。 跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。 以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写牙 根5.比一比，改一改 很 出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。3、斜钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规X地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1.师边讲解边示X：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、
4、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：心 思 战 我2.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。 思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。 战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。 我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 成 总5.比一比，改一改 想 城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。4、撇折、撇点的写法教学目标：1.掌握撇折、撇点的写法。2.正确、规X地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇折、撇点的写法。教学过程：
5、一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1.师边讲解边示X：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点X开，折处不顿，点画要长。 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：去 云 女 妈2.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。 云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。 女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。 妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 法 姐5.比一比，改一改 她 公四、总
6、结，小组内评一评谁的字写得漂亮。5、独体字与上下结构教学目标：1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规X地书写独体字和上下结构的汉字。教学重点、难点：掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1.介绍独体字的书写规则独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。 2.出示汉字：自 午 长3.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，横画均匀。 午：横要平，竖长、居中、直而正。 长：字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。4.学生练习书写，教师巡回
7、指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1.介绍上下结构字的书写规则上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。 2.出示汉字：春 星 草3.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 春：上部横较短，撇捺长而伸展，“日”形窄，向上靠拢。 星：“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。 草：草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。 4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。6、左右结构与包围结构教学目标：1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规X地书写左右
8、结构和包围结构的汉字。教学重点、难点：掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1.介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。 2.出示汉字：听 得 街3.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 听：“口”小靠上，“斤”的短撇较平。 得：左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。 街：中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习包围结构字的书写规
9、则1.介绍包围结构字的书写规则包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。 2.出示汉字：看 句 连 向 区 画 园3.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 看：首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。 句：字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。 连：“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。 向：形较方，“口”略向上靠。 区：形略窄，两横画上短下略长。 画：左右对称，下面部分两竖画较短。 园：形方，略长。“元”的笔画均匀，“儿”不可太长。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮.7、横平竖直教学目标：1
10、、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。2、在书写汉字时做到横平竖直。教学重点、难点：掌握汉字书写中横平竖直的方法。教学过程：一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法1.出示汉字：十 请同学们观察：写“十”字时横、竖要做到什么？2.老师讲解、示X： 字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。三、书写汉字：1.出示汉字：立 再 千 刚 百 量可 井 真2.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。 再：三竖画直而正，下横长而平稳。 千：短撇略斜，横长偏上，
11、竖长、居中。 刚：竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。 百：字形略小，要注意横平竖直。 量、真：字形较长，横画紧凑均匀。 井：横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。 可：竖钩的竖画正、直，“口”略小。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫 5.评一评，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。8、综合练习一教学目标：1、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。2、正确、规X地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字，做到横平竖直。教学重点、难点：复习横撇、横钩等八种笔画的写法，正确、规X地书写汉字。教学过程：一、复习笔
12、画的写法 1.复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。 2.练习书写笔画。 二、按横平竖直的要求写下面的字。1.出示汉字：早丁 到 主 伴 请同学们观察，说说写这些字要注意什么。 2.正确、规X地书写汉字。 三、书写汉字，注意字的结构。 1.出示汉字：乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因2.请同学们仔细观察，书写这些汉字是什么结构，书写时要注意什么？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.写下面的词语。 和风细雨 花草 友好共处 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。9、竖折折钩、横折折折钩的写法教学目标：1.掌握竖折折钩、横折折折钩的写法
13、。2.正确、规X地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。教学过程：一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1.师边讲解边示X：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：亏 写 马 乃 杨 秀2.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。 写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。 马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。 乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。 杨：横折折折钩较大，上窄下宽。 秀：上下对正，“乃”略小。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 鸟 X5.比一比，改一改四、总结
