2021年养老工作计划汇总5篇

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1、2021年养老工作计划汇总5篇养老工作计划篇1为加快推进社区居家养老服务工作，切实提高社区“空巢” 老年人的生活质量，建设和谐社区，立足我社区实际，特制订 20_年居家养老服务工作计划：一、成立领导机构，制定实施方案成立由社区党支部书记为组长，为副组长，为成员的温馨 家园居家养老工作领导小组。结合实际，制定切实可行的工作实 施万案二、建立信息档案发动社区党员、志愿者为辖区老人生活情况进行详细摸查， 对社区内60岁以上（含60岁）的老年人建立档案。三、完善服务体系（一）规范名称。初步确定为杉木社区居家养老服务站。（二）落实服务场所。依托社区老年活动中心、社区服务中 心或社区办公场所等服务场所，就

2、近开展为老年人服务。（三）配置完善服务设施、设备。（四）建立工作队伍。工作队伍包括专兼职管理人员和服务队伍。专兼职管理人员可从社区干部或工作人员中选派，服务队伍包括：专兼职助老服务队伍，人员可由社区 工作人员和助老服务员组成（助老服务员应争取列入公益性岗 位）；志愿者服务队伍（包括低龄老年人志愿者服务队伍、青 年志愿者服务队伍等）；专业服务队伍，由社区中具备家政、 水电维修、医疗等专业特长的人员组成。（五）明确工作人员职责。制定居家养老服务站管理人员、 专（兼）职助老服务员等工作人员职责。工作职责主要应包括服 务理念、职业道德规范、工作内容或服务项目、业务技能标准、 相关待遇、监督约束规定和相

3、应的奖惩措施等。通过明确各个岗 位的职责定位和责任，实现规范服务，不断提高服务质量。（六）规范工作制度。制定居家养老服务站工作制度，规范 居家养老服务内容、方式和工作流程等。通过制定服务标准、服 务流程和监督评估办法，规范服务行为，做到有章可循，实现依 规服务。有关制度及服务内容、工作流程等尽可能上墙或印制成 便民手册，方便社区老年人知晓。四、规范基本服务（一）明确服务对象。社区居家养老服务对象为居住在辖区 内的60周岁以上老年人。根据老人的不同情况，分别提供无偿 服务、低偿服务、有偿服务和志愿服务。（二）规范服务内容。以老年人的生活需求为重点，提供助 餐、助洁、助浴、助医、助行、助急等服务；

4、同时，兼顾老年人的多种需求，提供文化娱乐、学习教育、聊天、心 理咨询、代购代办等服务。（三）明确服务方式。结合实际采取不同的服务方式，根据 老年人的需求情况和经济条件，按照提供居家养老服务主体的不 同，提供购买服务、社会组织服务、社区专项服务、志愿者服务、 邻里互帮互助等不同的服务方式。五、扎实开展服务根据服务对象、服务要求，扎实开展居家养老各项服务工作， 确保取得实效。养老工作计划篇2康利养老院实习生工作方案及计划辽中康利养老院衷心欢 迎大学生来我院实习，加入敬老 爱老的队伍，为真正达到实习 的目的及效果，力争使学生在 院期间的实习经历成为其人生中 宝贵的财富，为此，特制定 此实施方案。一、

5、实习目的及意义通过大学生在康利养老院长达6个月的实习，使其充分利 用实习机会，将在校所学的理论知识积极应用到实践工作中， 参与到康利养老院老人的托老P养老P娱乐P康复P餐 饮、心 里关怀等一体的全方位服务与养老院的管理工作当中，学习并 掌握养老院的运作模式、管理机制、服务技能等等，在思想品 德、文化素养、理论知识、专业技能、实践经 验等方面均有所 提高。同时，大学生的加入对于养老院来说 也是新鲜力量的注 入，大学生实习过程中也可以对目前养老 院存在的问题及发展 展开深入的思考及实地调研，并提出建 设性的意见，为养老院 的建设及发展贡献力量，实现大学生的个人发展与养老院的建 设积极互动。二、实习

6、内容（一）参与养老服务1、常规护理：向护工学习护理知识，配合护工完成对老人 的护理服务，着重了解护理知识在实践操作中的应用；可以选 择固定的老人，让大学生进行实际护理，通过老人的 反馈掌握 大学生理论知识运用的能力；2、特色服务：结合康利养老院老人及大学生的实际情 况， 充分发挥大学生想象空间，最大程度的为老年人提供各类人性 化的、特色服务：如为方便老年人制作养老院的联系卡，帮助 老人与家人联系；设立“康利养老院广播站”，为老年人播报 精彩节目；成立“爱心小团队”，定期到有特殊需要的老年人 的房间，为老人送去关爱；3、组织活动：充分发挥大学生的爱好和特长，积极组织并 参与到养老院的各项活动中，

7、包括老人喜闻乐见的各类 文娱活 动，丰富老年人的业余文化生活：活动的设计及时间的安排要 根据老人的身体状况，可以每月安排一次，每次控制时间和活 动质量，根据老人的反馈及时进行调整。（二）参与养老院的日常管理1、档案管理：负责建立并完善老年人档案，内容包括老年 人的个人信息，如姓名、性别、年龄、健康状况、性格特点、 喜好、家人联系方式、生日、饮食习惯、房间号床位号等等， 档案管理要求细化、规范化，并及时更新，为养老 院其他工作 的顺利开展奠定基础；2、完善巡查及登记制度 每日对养老院及老年人例行巡查， 采取分包制度，责任到人，各负其责，如遇突发情况及时和工 作人员沟通并协调 处理，巡查做每日情况

8、报告，并对这些信息 写入登记册，交由领导查看，以便领导及时了解老人情况；3、员工及后勤保障管理了解并参与包括护工、后勤等工作 人员的出勤、工作状 态等方面的管理，参与对养老院员工开展 的理论知识及企业文化等方面的培训；了解并参与养老院硬件 软件物品的配 备，宿舍的卫生，水电煤气等设施的使用与维修 的协调；食 堂菜品的采购、饮食的科学搭配、食堂工作人员的 管理等；（三）参与养老院建设1、加强养老院的外联及宣传工作，采取“走进来”和“走 出去”相结合的方针，大学生可以充分调动社会资源，采取积 极联系学校、爱心单位、社会志愿者等走进养老院献爱心，壮 大敬老、爱老的团队力量；同时联系辽中县的新闻媒体，

9、将养 老院的感人故事、先进典型、管理经验、社会力 量的加入等宣 传出去，让更多的人关注康利养老院，关爱身 边的老人。2、将所学的专业知识在实际中进行应用，对康利养老 院设 施的配备、服务管理水平、员工服务意识等等方面进行调研， 写出一份有针对性的调研报告，为养老院的建设提出宝贵的建 议，为养老院的发展提供理论借鉴；3、通过实习，对康利养老院实际运作情况进行全面深 入的 了解，对养老院的建设中实际存在的问题进行反馈，及时与养 老院进行沟通；三、实习具体安排（一）常规性工作安排1、每日工作时间：上午8： 0011： 00,下午1： 304： 002、每日对养老院及老年人例行巡查，一个大学生负责30

10、余 名老人，询问关爱老人，同时查看老人的卫生及健康状 况、物 品配备情况、养老院设施、水电的使用，每人准备一个登记册, 将情况简明扼要的记录入册，如遇突发情况及时和工作人员沟 通并协调处理；3、每日学习护工护理过程，前几周主要是观察护理人员实 际操作过程，熟悉实践操作方法及流程，实习中后期可以参与 操作并协助护理员完成对特殊需要照料的老人的护 理，向护工 学习并提高实践操作能力；4、“康利养老院广播站”每日定时播放（可以在中午吃饭 时，或者早晚），播放内容包括第一部分是音乐，舒缓老人情 绪，调节老人心情；第二部分是广播内容，包括时政新闻、健 康保健、生活常识等等；第三部分是娱乐互动节目，老人可

11、以 相互点播歌曲、笑话等，如果遇到老年人的生日、节日等可以 为老人送来祝福；（二）阶段性工作安排每周三及周五休息，除了巡查需要每日坚持之外，可以根 据实际情况停止广播站播报及学习护理的工作任务，临时组织 或参与老人的互动活动或提供特色服务：1、第一个月的主要任务：（1）组织一场欢迎会，养老院领导与部分员工出席，欢迎 三位新成员的到来，由养老院领导对养老院的基本情况 进行介 绍，让大学生熟悉工作环境，与工作人员认识，对实习期间的 工作任务及目的进行介绍，大学生进行自我介绍，了解大学生 的情况，结合实际完善今后工作任务及安排。（2）建立养老院及老年人例行巡查制度，一名大学生负责 30余名老人，询问

12、关爱老人，同时查看老人的卫生及 健康状况、 物品配备情况、养老院设施、水电的使用，每人 准备一个登记 册，将情况简明扼要的记录入册，如遇突发情况及时和工作人 员沟通并协调处理。（3）完善健全康利养老院老人档案，了解熟悉老人的基本 信息，包括姓名、性别、年龄、健康状况、性格特点、喜好、 家人联系方式、生日、饮食习惯、房间号床位号等等，完善康 利养老院所有老人的基础档案资料。（4）建立“老人连心卡”，内容包括养老院的领导及各部 门电话、家人的联系方式、紧急情况处理方式等等内容，要求 简洁、实用、方便老人随身携带等。（5）学习护工护理，由于刚接触到护理老人，第一个月对 大学生主要是观察护理人员实际操

13、作过程，了解熟悉实践操作 方法及流程，为日后参与护理奠定基础。（6）成立“康利养老 院广播站”，每日定时播放（可以在中午吃饭时，或者早晚）， 三名大学生轮流做调查员、信 息员、广播员，调查员负责搜集 老人关注的信息内容、调查 老年人档案了解是否有老人过生日 或者当日是否是节日，信 息员负责搜集络、报纸、电视等的信 息结合调查员提供的内容确定播报文稿，广播员负责结合节目 风格及内容选定背 景音乐并明快清晰的播报出文稿内容。2、第二个月的主要任务（1）继续完善健全康利养老院老人档案，深入了解老人的 健康状况、家人情况、性格爱好及特殊需要等等，完善康利养 老院所有老人的基础档案资料，做到全面、准确、

14、清晰、细致, 档案管理要求细化、规范化，并及时更新。（2）坚持执行养老院及老年人例行巡查制度，每日询问关 爱老人，同时查看老人的卫生及健康状况、物品配备情 况、养 老院设施、水电的使用，将情况简明扼要的记录入册，如遇突 发情况及时和工作人员沟通并协调处理。(3) 学习护工护理，这个月大学生可以逐步参与护理 操作, 与护工积极交流并认真学习，熟悉掌握实践操作方法及流程， 为日后独立完成护理过程奠定基础。(4) 成立“爱心小团队”，为老人提供特色服务，团队内 部制定工作计划，定期到有特殊需要的老年人的房间，关心老 人，陪老人聊天、为老人做心理疏导、给老人读报纸等，真正 为老人送去关爱。(5) 发挥

15、“康利养老院广播站”的作用，播放内容及形式 可以更加丰富，也可以适当的增加一些娱乐互动的节目，如播 报养老院互帮互助的好人好事，给老人设立有奖竞 猜，老人之 间可以相互点播歌曲，如果遇到老年人的生日、节日等可以为 老人送来祝福。(6) 每个月利用周三或者周五的时间组织培训会或者 交流 会，院长及副院长可以通过交流会定期了解大学生学习实践的 情况，也包括护工对大学生实际操作业务知识的交流、大学生 对员工组织开展理论文化等方面的交流，使双方 的理论及业务 水平都有所提高。3、第三个月的主要任务(1) 学习护工护理，这个月大学生可以参与操作并协助护 理员完成对特殊需要照料的老人的护理，向护工学习并

16、提高实 践操作能力，可以尝试独立完成护理过程。(2) 坚持执行养老院及老年人例行巡查制度，每日询问关 爱老人，同时查看老人的卫生及健康状况、物品配备情 况、养 老院设施、水电的使用，即时将情况简明扼要的记录 入册，如 遇突发情况及时和工作人员沟通并协调处理。(3) 继续发挥“爱心小团队”的作用，为老人提供特色服 务，团队内部制定工作计划，创新服务方式，定期到有 特殊需 要的老年人的房间，关心老人，陪老人聊天、倾听老人述说， 为老人做心理疏导，也可以帮助老人与家人之间沟 通与联系， 做好家属的思想工作，引导家人常来探望老人。(4) 继续发挥“康利养老院广播站”的作用，播放内容及 形式可以更加丰富，也可以适当的增加一些娱乐互动的 节目， 如邀请养老院领导为老人送来