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1、小班本学期工作计划小班本学期工作安排 小班本学期工作安排 本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以;敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则;开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为
2、幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：(
3、1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能宁静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。
4、(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用;早、好、再见;等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，
5、在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：(1)老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。(4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立;一日活动皆课程;的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象
6、，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不
7、能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以;敬重家长;为原则，提高老师的;服务意识;，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接
8、送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。(5)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。三、月份工作支配： 月份 主要目标 主要措施 反馈措施九月份健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操
9、、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时
10、学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展;高兴奋兴上幼儿园;等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、
11、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设;共育幼苗;家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、探讨制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，相
12、识同伴与老师，特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这须要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成须要逐步培育。十月份健康领域：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规
13、则。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。2、激励幼儿结合自己国庆
14、期间的见闻，大胆讲解并描述。3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。4、开展;花儿朵朵;主题活动，创设;娃娃花店;科学探究区;等环境，引导幼儿获得有关阅历。小班本学期工作安排新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到;五讲、四美;，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三.仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。遵循教化规律，教化思想端正，教化教学面对全体幼儿。忠诚教化事业，无私奉献，勤奋
