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1、vUnit5Doyoulikepears?醺6PartA第一课时Letstalk&Letsplay高It学目稳出1 .能在情景中运用句型“一Doyoulike？-Yes,Ido./No,Idont.”进行问答喜爱的水果。2 .会用“Ilike”句型直接陈述自己喜爱的水果。3 .能结合图片情景理解“Honey,letsbuysomefruit.”和“Hereyouare.”的意思由教学舅就以1 .能在情景中运用句型“一Doyoulike？-Yes,Ido./No,Idont.”进行问答喜爱的水果。2 .会用“Ilike”句型直接陈述自己喜爱的水果。能在日常交际中灵活运用句型表达自己喜爱的水果。蠹
2、放学准备.教学挂图、教学光盘、人物头饰、教学课件、实物水果、水果图色教学过程RStep1：Warm-up教师给全班每小组分发相同的食物图片，每当教师发出一个指令，学生就举出相应的食物图片，如：“Havesomeeggg.学生举出鸡蛋的图片。Step2：Presentation1 .教师利用课件呈现一个橙子，并问：Whatsthecolour?S:Orange.T:Yes,itsorange.Itsalsoanorange大家区分这两句话的意思，指出orange是一词多意，也有“橙色”的意思。2 .教师展示很多橙子和只有一个橙子的对比指出很多橙子是oranges二个橙子是anorange3 .教
3、师拿出几个橙子，并说：Ilikeoranges.,借助自己的肢体语言，脸部表情，帮助学生理解这句话。4 .学生可以结合三年级上册所学食物单词，运用“Ilike”句型表达自己喜爱的水果，接龙说一说，中断的同学给小组扣一分。5 .教师说：Ilikeoranges.Whataboutyou?Doyoulikeoranges?S1:Yes.教师补充：Yes,Ido.S2:No.教师补充：No,Idont.板教并教读重点句型：Doyoulike？Yes,Ido./No,Idont.6 .同桌两人一组，运用“Doyoulike？Yes,Ido./No,Idont.进行问答，然后互换角色。7 .教师让学生看
4、教学挂图，通过图片导入课文，并提出问题：Whataretheytalkingabout?8 .让学生看课文听光盘，跟读并理解对话大意，找出问题的答案。在听对话的过程中，结合挂图，理解重难点词汇和句型的意思。9 .听录音跟读课文，两人一组做课文对话表演，并戴上人物头饰表演对话。Step3Consolidationandextension完成Letsplay版块。同桌两人一组，每组分发一部分水果图片，每人拿一半，同桌两人之间进行对话，直到双方各自手里拿的都自己喜爱的水果，然后互换角色问答，如：51 :Doyoulikepears?S2:Yes,Ido.S1:Hereyouare.（I各水果图片递给
5、对方）S2:Thankyou.Step4:Homework将Letstalk版块对话读给家长听。图版书设计品Unit5Doyoulikepears?PartALetstalk&LetsplayHoney,letsbuysomefruit.Doyoulikeoranges?No,Idont.Doyoulikepears?Yes,Ido.Ilikeapples.四教学反题心本课时以对话教学为主。教师用橙子做为突破口，巧用一词多意，联系旧知，让旧知和新知建立桥梁，然后教授新知，强化记忆；另外,教师充分利用实物，来引出重点句型，让学生在体验中学习，在学习中体验；教师接着分解重难点，然后反复练习重难点句
6、型。最后在拓展延伸阶段，教师让学生在活动中体验学习的快乐。1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.Istillremem
7、bersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesqmeday,1dlmight-snowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandwndybefos,thenightfalls.SoIthinkIwaslucky。20.7.57.5.202008:1608:16:27Jul-2008:162、最困难的事情就是认识自己。二0二0年七月五日2020年7月5日星期日3、有勇气蠢蒸春溪觑加新桃撼1目修020用限0菰滥奸购地荔008森这嚼4、与肝胆灌购蠡苫，可稀第
8、丽像嘉志斯群四滴6:27心情像桃花一5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作日Sunday?腺典020July20Sunday,July5,20207/5/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时16分8时16分5-Jul-207.5.20207、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二0二0年七月五日8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！08:1608:16:277.5.2020Sunday,July5,2020
