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1、2022年防暴恐工作实施方案按照上级主管部门和集团公司对防暴恐工作的专项部署，为进一步做好企业内部治安防范和安全保卫工作，坚决防止暴恐犯罪、_犯罪等严重影响人民群众生命财产安全的各类违法犯罪活动，全力确保社会安定有序、人民_、企业正常生产经营秩序，为企业健康持续稳定发展和我市经济社会发展创造良好的社会环境，经分公司研究，制订防暴恐工作实施如下：一、正确认识当前暴恐犯罪的严峻形势，进一步强化安全防范工作近期在全国范围内发生的暴恐犯罪、严重_犯罪、_等为我们敲响了警钟。进一步加强安全防范工作，是我们贯彻落实中央、省、市领导关于确保安全、防范暴恐、维护稳定一系列指示、批示精神的实际行动，是我们践行党
2、的群众路线教育实践活动、服务民生、保障民生的具体举措，更是我们各部门认真履行职责、维护群众利益的义不容辞的责任担当。各部门一定要从讲政治、顾大局、保民生、促稳定的高度出发，坚决预防和遏制各类治安案件、安全事故和影响社会稳定事件发生，把做好安全防范工作纳入各部门的重要日程，放在至关重要的位置，全力以赴抓紧抓好，抓出1要加强分公司内部干部职工、从业人员的教育、管理和监督，提高法制意识，确保不发生_和违法犯罪问题。做好单位内部矛盾纠纷排查化解工作，努力把问题解决在内部，要对本单位的各类安全隐患进行认真排查、整治，确保不发生影响社会稳定的各类案事件，以单位的和谐促进社会的和谐。3、办好自己事，干好单位
3、本职工作各位员工要立足本职工作，努力维护社会平安稳定。切实加强各项内部管理，认真履行职责，保持正常生产经营秩序，坚持守法经营、诚信经营、安全经营，通过干好本职工作，增强社会和谐因素，促进社会平安稳定。四、强化安全生产监督管理开展经常性的安全生产检查活动，对于检查中发现的问题和隐患，责令整改，对于整改不及时、不到位的，严厉处罚相关责任人，坚决防止安全生产事故的发生。1、全面排查消除安全隐患督促落实人防、物防、技防措施，坚决防止发生暴恐事件。各相关部门根据各自场地、设备、人员等实际情况成立应急队伍，保证随需随用。2、严格落实“三不进站，六不出站”制度加大对涉危涉爆物品的清查行动，严格贯彻执行“三不
4、进站，六不出站”制度，加大对烟花爆竹、爆炸物品、_支34-第二篇：反恐防暴实施方案反恐防暴应急预案为有效防止各种_活动，维护学校安全稳定，加强学校安全保卫工作，营造平安稳定的教育教学环境，根据上级有关文件和精神，结合我校实际，特制订学校反恐防暴实施方案。一、_机构成立学校反恐防暴领导小组，成员如下：组长：副组长：、成员：值班老师及各班班主任二、工作措施1、加强门卫安保力量。“特防”期间，学校值班人员轮流到门卫值班，加强门卫的安保力量。值班人员每天学生上、下学时协助值班老师做好工作的同时，要提高警惕，密切注意周围情况，把好校门安全关。（具体要求及职责以签订的责任状为准）2、加强隐患排查。学校要对
5、容易肇事肇祸的精神病人、群访集访挑头人、情绪和行为偏执人员、对社会_不满人员、扬言报复社会的人员、吸毒人员、刑释解教人员、社会闲杂人员、_人员、无业流动人口等特殊人群、高危人员进行拉网式梳理排查，及时掌握情况，落实稳控措施，严格执行校门出入有关制度，严防_、精神病人和具有_倾向的人员进入校园要加强对因教学改革、后勤服务、工资待遇等校园内部的矛盾纠纷进行仔细排查，及时妥善化解。3、加强值班巡逻、严格门卫管理。校门实施封闭管理和_小时值班制度，门卫要认真履职，仔细盘查进出人员，详细登记出入情况。加强巡逻队的值班巡逻。特别是要加强就餐、就寝、上下学高峰时段的值班巡逻，巡逻人员要佩戴袖章，严防外来闲杂
6、人员滋事闹事。4、加强物防技防建设。学校配齐相关防暴器械。三、工作要求1、要高度重视。各班必须召开相应的主题班会，提高学生防恐反暴的意识和能力。各处室和各年级、班级要相互配合，将学校安保工作切实做好、做实。2、要落实责任。各相关人员必须与学校签订安全工作责任状，明确要求、落实责任，做到人人管安全、个个有责任，形成全校合力，共同应对反恐防暴工作。3、要严肃纪律。各相关人员必须高度重视反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不负责造成安全事故的，将严厉追究责任。情节严重的，依法送司法部门处理。第三篇：防暴恐演练实施方案学校防恐防暴应急演练方案一、设计意图近年来多起校园_事件提醒我们，危险就在身边。在公共
7、场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为_的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。二、演练目标（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。（二）增强学生生命第一的意识，提升防恐防暴意识。（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行
8、力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。三、演练准备成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一_安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。（一）领导小组。由校长以及各部门干部组成。（二）工作小组职责及任务分工：1.应急指挥组：杜校长工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成（宋传广、高存星、陈震、顾剑锋、卢圣军、马宁）工作职责。负责与_周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获_。3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师（王长艳、朱丽丽）工作职责。救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预
9、。4.应急联络组：学校办公室工作职责。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到警报后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。6.后勤保障组：学校后勤工作人员工作职责。负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴
10、帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。（三）_扮演者。由体育教师担任，根据演练预设难度，设置三名。（赵继宝、郑帅）（四）其他准备工作：1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、_、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的灾情警报为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的_，以免发生误解而引发谣传。3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；
11、男教师_岁以上，女教师_岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任_学生。4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门。（小学中低年级酌情处理）5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。四、演练流程（一）先期处置。_运用各种理由，取得保安人员的信任进入到校园内部。_在走向教学楼的过程中流露出可疑行为，（如进行伪装或亮出作案工具等）保安人员快速靠拢（三名保安）进行高声呵斥。双方陷入激烈争吵，_随即向保安人员发起攻
12、击。校园内巡逻保安快速前来增援，两名警务室内保安手持盾牌和钢叉上前增援。同时警务室内留守的保安人员发现形势愈加严峻果断启动一键报警装置，并且向学校领导报告。（二）发出警报：学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长等接到警报后应立即拉响警报（三）应急指挥到位。校长立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示老师们同学们，学校发生了_袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥。分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。（四）应急防暴组到位。所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的
13、教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止_进入教学楼。（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到_突击的入口或_聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终制服_，注意尽量拖延时间，等待警察到来。（六）教师到岗。听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止_破门窗而入。若_强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向_。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动
14、力量支援。在教室中制服_。（八）演练结束：_被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，_已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对_时的应变能力和生存能力。我宣布石麟小学防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”（九）恢复正常教育教学秩序。五、反思总结演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。第四篇：防暴恐演练方案安家庄小学反恐防暴演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生
15、安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。一、演练时间：_年_月_日（星期一）下午2：30-3：30二、参加演练人员：全校师生、学校保安三、演练地点：校内四、演练程序：场景设置：课间休息时，四、五年级学生正在操场活动，其它年级学生在教学楼前操场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布。“安家庄小学_年防暴恐疏散演练现在开始”）。2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续_分钟后关闭）4、校内师生听到警报后，迅速疏散到教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用物品，做好自卫准备。5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。五、演练准备1、班主任会对教师进行培训，明确演练目的、任务和注意事项。2、各班班主任_学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。3、政教处对演练的疏散路线、必经之处和
