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1、高品质文档2023年教研室主任培训个人总结 xx年5月31日，我参与了县教研室组织的教科室主任专题培训会，有幸倾听了市教科院副所长xx老师，县老师进修校特级老师xx老师的训练科研专题讲座。 训练科研是当今训练的热门话题，科研兴校，科研强校，已经成为了大家不争的事实。一提到“训练科研”四个字，就会让我觉得高深莫测，遥不行及。因为心中首先想到的就是，训练科研这应当是训练专家们所考虑的问题，作为我这个普一般通的老师，真是力所不能，想也不敢想啊。 上午，xx所长讲座的主题是训练课题讨论的过程、方法与策略。他从训练科研的素养、教科室主任的职责、课题的选题和课题讨论四大版块作了较为系统而详尽的讲解。训练科
2、研课题讨论过程主要包括十个环节：提出课题，形成课题；综述文献，提出假设；细心论证，申报立项；落实方案，开题启动；开展活动，实施讨论；中期报告，反思调控；收集资料，分析数据；推导结论，提炼成果；总结结题，形成特色；应用成果，促进进展。以上十个环节的内容，前四个环节进行了深化的解读和剖析，而后六个环节的内容，由于时间匆忙的缘由，仅仅是点到为止而已。 下午，xx老师讲座的主题是学校训练科研的方法。沈老师选择了观看法、调查法和个案讨论法等中学校训练科研最常用的讨论方法，给我们作了引领和指导。沈老师特殊提到什么样的课题选用什么样的讨论方法，给我们做了明确的提示，如验证某一假说验证结果用试验法，直接讨论训
3、练现状用观看法，讨论过去的训练状况用历史文献法等。由于时间有限，后面的几个讨论方法没来得及讲解讲座便结束了。 两位老师的讲解清晰明白，事例生动实在，让我们收获颇丰。本次教科室主任培训，不仅为我们今后从事训练科研工作教给了方法，也指明白方向。 通过本次培训，增加了一些科研学问，提高了肯定的科研水平。收获的同时，也有一些感受。 首先，在培训的过程中，尽管室内闷热难过，培训过程没有多少休息时间，但各位学员学习的热忱可嘉，态度端正，一边用心听讲，一边仔细作笔记。的确，要学点东西不简单。 其次，我想说的是，尽管每一次培训的机会难得，可培训的时间总是很紧急，仅仅一天，显得特殊匆忙。加之理论方面的东西讲得过多，枯燥乏味，难以理解，难以消化。另外，作为学校的中层干部，每周繁杂的事务绞得头昏脑胀，无暇休息，觉得很忙很累。到了周末，本应喘一口气，好好休息，可又要参与各种各样的培训学习，的确心力不够。每次参与培训，每天一坐就是七八个小时，感到很疲惫，很苦恼。但深知上面有上面的想法和难处，这也是没有方法的方法吧！至于如何来适应，如何来协调，着实还需以安静的心态去面对。学习培训是一件苦差事，但一个人又不得不学习呀！上面付出了那么多的心血和那么大的代价，我们有什么理由不好好学习呢？ 训练科研任重道远，为了xx的训练事业，愿同仁们一起携手努力吧！ 优质文档2
