高二下学期语文调研考试试卷

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1、高二下学期语文调研考试试卷 【高二下学期语文调研考试试卷】 一、语言文字运用(15分) 1.在以下句子空缺处依次填入的成语，最恰当的一组是(3分) 知人善投与知人善任具有双向互动效应，表现为求职择业的智慧与察人用人的眼光。两者假设能相契共鸣，就堪称是 了。三国时期的郭嘉与贾诩，早期投奔的都不是明主，后来发现自己明珠暗投，便果决 ，各自成就了一番事业。郭嘉虽然不到三十八岁就去世了，但他的超然才气留在历史天空，至今仍在熠熠生辉;贾诩比郭嘉年长许多，其眼光、谋略与郭嘉 ，但格调却比郭嘉镇定而又老辣。 A.相得益彰 改换门闾 半斤八两 B.左右逢源 改换门闾 不相高低 C.相得益彰 改换门庭 不相高低

2、 D.左右逢源 改换门庭 半斤八两 2.以下各句用语简明，没有词语赘余的一句是(3分) A.人类基因组方案之所以引人注目，就是因为人们对健康的需求。 B.荔枝原产于我国，是我国的特产;它的栽培历史，至少要在2000年以上。 C.你如果要是还不采取补救措施的话，局面将会一发而不可收。 D.昨天在大街上碰到您的令爱，几年不见，她已经长成了一个漂亮的大姑娘了。 3. 给以下语段划线句添加关联词，不改变句子原意的一项为哪一项(3分) 三仙姑却和大家不同，虽然已经45岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好似驴粪蛋高低

3、上了霜。 (选自赵树理?小二黑结婚) A. (如果)顶门上的头发脱光了，(就)用黑手帕盖起来 B. (只要)顶门上的头发脱光了，(就)用黑手帕盖起来 C. (哪怕)顶门上的头发脱光了，(也)用黑手帕盖起来 D. (因为)顶门上的头发脱光了，(所以)用黑手帕盖起来 4.与“枯藤老树昏鸦一句具有同样修辞特色、效果的一项为哪一项(3分) A.明月松间照，清泉石上流 B.鸡声茅店月，人迹板桥霜 C.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 D.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞 5.以下各句中，所引诗文名句不合乎语境的一项为哪一项(3分) A.无论干什么事情，都必须有恒心、有毅力;“行百里者半九十，难就难在走完最

4、后这段路，坚持到底者胜，半途而废者败。 B.有的老教授对青年学生利用课余时间去创业、开公司很不以为然，指责这样做无疑是“收之东隅，失之桑榆;但这么做就一定影响学业恐怕不能一概而论。 C.那些出类拔萃的英雄人物每每在历史的关键时刻凭借一己之力扭转乾坤，让人仰慕、追思，但毕竟“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流，人民才是历史的真正发明者。 D.“落红不是无情物，化作春泥更护花，退休后，他继续充沛利用自己的学科特长，发挥余热，在周末到校指导学生的社团活动。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成69题。 吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历之兄也。季历贤，而有圣子昌，太王欲立季历以及昌，

5、于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮，文身断发，示不可用，以避季历。季历果立，是为王季，而昌为文王。太伯之奔荆蛮，自号句吴。荆蛮义之，从而归之千馀家，立为吴太伯。太伯卒，无子，弟仲雍立，是为吴仲雍。 大凡从太伯至寿梦十九世。寿梦立而吴始益大，称王。寿梦有子四人，长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀眜，次曰季札。季札贤，而寿梦欲立之，季札让不可，于是乃立长子诸樊，摄行事当国。王诸樊元年，诸樊已除丧，让位季札。季札谢曰：“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，以成曹君，君子曰能守节矣。君义嗣，谁敢干君!有国，非吾节也。札虽不材，愿附于子臧之义。吴人固立季札，季札弃其室而耕，乃舍之。 十三年，王诸樊卒。

6、有命授弟馀祭，欲传以次，必致国于季札而止，以称先王寿梦之意，且嘉季札之义，兄弟皆欲致国，令以渐至焉。吴使季札出聘。季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死背吾心哉! 十七年，王余祭卒，弟余昧立。四年，王余昧卒，欲授弟季札。季札让，逃去。于是吴人曰：“先王有命，兄卒弟代立，必致季子。季子今逃位，那么王余昧后立。今卒，其子当代。乃立王余昧之子僚为王。公子光者，王诸樊之子也。常以为吾父兄弟四人，当传至季子;季子即不受国，光父先立;即不传季子，光当立。阴

7、纳贤士，欲以袭王僚。 王僚十三年，吴欲因楚丧而伐之，以兵围楚，使季札于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴兵后，吴兵不得还。于是吴公子光使专诸刺弑王僚，公子光竟代立为王，是为吴王阖庐。季子至，曰：“苟先君无废祀，民人无废主，社稷有奉，乃吾君也。吾敢谁怨乎哀死事生，以待天命。非我生乱，立者从之，先人之道也。复命，哭僚墓，复位而待。 (选自?史记吴太伯世家，有删节)【注释】聘：古代诸侯国之间派使者相问的一种礼节。 6.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3分) A.诸侯与曹人不义曹君 义：意动用法，以为义 B.君义嗣，谁敢干君 干：触犯、冒犯 C.徐君已死，尚谁予乎 予：给予 D.公子光竟代立

8、为王 竟：竟然 7.以下各项句中加点字的意义和用法不相同的一项为哪一项(3分) A.于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮 徐君已死，于是乃解其宝剑 B. 太伯之奔荆蛮，自号句吴 曹宣公之卒也 C. 有命授弟馀祭，欲传以次 必致国于季札而止，以称先王寿梦之意 D. 从而归之千馀家 复命，哭僚墓，复位而待 8.司马迁在叙事时暗含褒奖季札之意，请用自己的话简要概括具体内容。(3分) 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)吴人固立季札，季札弃其室而耕，乃舍之。(3分) (2)始吾心已许之，岂以死背吾心哉!(3分) (3)吾敢谁怨乎哀死事生，以待天命。(4分) 三、古诗词鉴赏(10分) 10.阅

9、读下面这首宋词，然后回答下列问题。 绿罗裙 贺铸 东风柳陌长，闭月花房小。应念画眉人，拂镜啼新晓。 伤心南浦波，回首青门道。记得绿罗裙，处处怜芳草。 注：花房：花瓣的总称。画眉人：汉朝张敞和妻子感情很好，常替妻子画眉。以后称自己的妻子或情人为画眉人，以表相亲相爱之深。南浦：语出江淹?别赋，送别之处常称南浦。 (1)上片中词人如何运用虚实相生的艺术手法来抒发情感的请简要分析。(4分) (2)结句“记得绿罗裙，处处怜芳草是什么意思蕴含了作者什么样的感情在情感的抒发上有何特色(6分) 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出以下名句名篇中的空缺局部。 (1)东临碣石，以观沧海。 ， 。 (曹操?观沧海

10、) (2)假设有作奸犯科及为忠善者， 。 (诸葛亮?出师表) (3)吾尝终日而思矣， 。 (荀子?劝学) (4)是故无贵无贱，无长无少， ， 。(韩愈?师说) (5) ，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫?登高) (6)想当年，金戈铁马， 。 (辛弃疾?永遇乐千古江山) (7) ，天子非常赐颜色。 (高适?燕歌行) (8) ，只有香如故。 (陆游?卜算子咏梅) 五、文学类文本阅读(20分) 阅读下面的作品，完成1215题。 断桥的虚与实 程耀恺 四月的最后一天，我来到杭州。仿佛置身巨大的青绿山水画中，惊回首，自己已经成了画中人。身为画中人，我心里却盘算着如何给这画图的某一特殊局部，拍一张像这是隐藏已久的

11、一个心愿：为断桥留影。拍好了，存到电脑里，没事的时候，调出来看看，聊慰思古之幽情。 我心中有个断桥结，它发端于三十年前。那是一个七夕之夜，杭州城姚园寺巷的束家小院里，一位长辈意味深长地问我们：天上牛郎织女要相会，鹊儿来搭桥，这鹊桥，既浪漫又踏实，足以承载怀念与惊喜。可人间的许仙白娘子，怎么就看上了一座断桥 这个七夕之问，从此潜伏到我的灵魂深处。三十年来，我有种种答案，但都拿不准。 随着阅历的积累，见识的增多，我开始懂得，凡事先从浅处入手，我就问自己：这断桥，是为了?白蛇传而预设的呢抑或?白蛇传是为断桥而量身定做的呢 一个年轻的后生，搭救了青、白二蛇。有了这样的因缘际会，那蛇便化为美女，嫁给恩主

12、。这故事在中国，尤其在江南，像风吹流水一般地流播，故事中爱情的、伦理的、宗教的诸多元素，纠缠在一起，剪不断，理还乱。但有一条可以肯定，要是没有断桥的介入，则，?白蛇传也许与普通的江南地方戏，永远难分伯仲。 不论怎么说，一场惊天动地的爱情，硬是把相貌平平的一座石拱桥，诗化了，神化了。从此，弧度近乎直线的断桥，渐渐地隆起，慢慢地升腾，以至上接银河，下连人心。近处的雷峰塔，远方的金山寺，都成了陪衬。亦真亦幻的许仙白娘子相会，让断桥成了一座延续千年的“爱情桥。那断桥仿佛从现实世界中，搬移出来的奇妙空间：烟火人间、灵异世界、美学视野、感情天地，分分合合，变动不居。正是这个奇妙的空间，让许仙成为混沌相公，

13、让白蛇成为痴情娘子，让青蛇成为刚烈小青，而本该普渡众生的僧人，却成为荼毒生灵的法海。 不难想象，假设是没有白娘子和许仙，没有他们的痴心与负情，没有他们的抗争与醒悟，这断桥，便是个俗桥，湖上烟柳画桥有的是，它们或声名显赫，或风情万种，它们会毫不客气地把平庸的断桥，挤到自己的影子里。然而造化弄人，丑小鸭竟然成了白天鹅，人妖之恋，居然拨动了人类柔弱的心弦，一处又一处的游客，向往断桥，不远千里而来;一代又一代的情人，陶醉断桥，在桥上喜结连理。连我那穷乡僻壤的故土，没见过世面的村夫野老，赶上春光明媚之时，也会哼上一句“西湖山水还依旧，他们口中的白娘子，他们心中的断桥，虽然不能给他们苦难的命运，带来一线希

14、望，至少给他们平淡的日子，吹进一丝暖意。 无论谁，只要靠近断桥，就会觉得，时间凝固了，季节止步了，一年三百六十五天，断桥上，天天都是人间四月天。 从某种意义上说，是断桥成就了?白蛇传。反之?白蛇传也成就了断桥。 就在我从杭州回来，把断桥的图片存入电脑的那天晚上，我与老人在梦中不期而遇。看了照片，老人先是假设有所思，转而喃喃自语：以前忘掉告诉你们小辈，打你出世起，这断桥，早已不是许仙白娘子的断桥了。我听得没头没脑，老人倏忽不见了。 11打那之后，一连好几天，我都寝食不安，难道此桥非彼桥后来，终于在一本叫?钱塘遗韵的书里，找到了1923年前断桥。看上去，桥上桥下，一色石阶，桥的正中，有亭翼然。我心

15、里一亮堂，难怪不同的脚本里，青儿都不改其口：“看前面已是断桥亭，待我扶着娘娘，去至亭中，稍坐片时。可惜，为了让富人能在白堤上开车，毁亭、削拱权力矮化了断桥。 12如果白娘子一家，也有今生今世，面对这座被红男绿女们视为“爱情桥的断桥，会不会感到陌生呢 (选自?散文2022年第9期，有删节) 12.请分析文中第七段画线句的叙述特色。(4分) 13.文章第二段和第十段两次写到老人，说说老人在文中的作用。(5分) 14.第十一段中作者为什么要提到?钱塘遗韵里1923年前断桥(5分) 15.文章题为“断桥的虚与实，说说其“虚的含义。(6分) 六、论述类文本阅读(18分) 阅读下面的文章，完成1618题。 说 笑 钱钟书 自从风趣文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。