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1、劳动教育工作计划劳动教化工作安排 劳动教化工作安排1 我校劳动教化工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径,坚持有安排、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动,主动探究劳动教化在素养教化中的作用,增加学生的劳动观念,培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践实力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣扬，提高相识，形成良好的劳动教化氛围 教化与生产劳动相结合,是我国教化方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教化,是实现学校培育目标的重要途径和内容，是中学教化的重要教学任务。我校重视劳动教化，组成以德育主任详细
2、负责的领导小组，把劳动教化作为德育工作的重要内容，保证劳动教化的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家进步行劳动教化重要性的宣扬，引导家长相识劳动对培育学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动协作各项校内外教化活动。 二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教化活动打通渠道，拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律动身，广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教化,引导学生主动参加到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去视察,用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品行,外显为良好的行为和自
3、觉习惯。 、组织“爱学校的集体劳动”,每个学生在班级内找寻适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的欢乐，培育责任感。各班有劳动责任区,各班主任要组织学生到责任区参与劳动实践活动，把责任区作为向学生传授学问的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实。 2、坚持劳动教化与家庭教化相结合,开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被;同时要求学生自己能干的事自己干,如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。 3、组织“爱社会的公益劳动”,加强学校劳动教化与社区教化之间的联系，充分发挥社区的作用,给孩子主动参加并实践劳动技能
4、供应更广袤的空间与平台，让其感受劳动的欢乐与光荣。 三、开展丰富多彩的劳动教化活动,以达到劳动育人的目的。 1、各班要结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教化活动,在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分留意教化形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教化的主题班会，组织一次社会实践活动,进行一次劳动技能竞赛活动,并刚好整理活动的过程性资料。 2、主动开展“三个一”活动,即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本事，做主子。 四、主要活动支配 1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。 2、本学期至少开展公益劳动三次
5、。每四周一次。 、支配两次劳动学问和技能竞赛。3、坚持每天上下午两次卫生区检查,进行公示。劳动教化工作安排 劳动课是九年义务教化重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生驾驭简洁的劳动方法。提高劳动技能,培育他们酷爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学安排。 一、班级基本状况分析 本学期六年级共人，学生整体素养不错。但思想教浮躁,大多数同学酷爱劳动，个别学生劳动看法不端正。 二、驾驭基本学问状况 1学生的基础学问驾驭较好,但不爱动手操作，劳动看法须要端正。三、熟识教学内容、重难点、课时支配 本册劳动课共5课,内容分为三部分;自我服务和家务劳动；手工制作；生
6、活小常识。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和接受实力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。四、教材的重难点是手工制作这一部分,本学期共有19周,支配了课时,每周一节正课。 五、本学期教学工作支配 通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求,本学期对劳动课教学工作做以下支配。通过了解,班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口,衣来伸手的坏习惯，面对这种状况。.对学生进行好的思想教化，告知他们劳动创建了人,劳动是最光荣的,讲一些酷爱劳动的小故事，来培育他们酷爱劳动的好习惯。 2.仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容,备好每一节课。 劳动课
7、的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生驾驭劳动技能和各种实力的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生驾驭劳动方法,学会总结规律，在学生驾驭了简洁劳动方法的同时,学会创新，给学生创建一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中驾驭学问，提高了技能，陶冶了品德。变更过去单一的理论测试的评价制度。 3.本学期要从三个方面评价学生的劳动。平常的劳动(如值日、义务劳动）对待劳动课的看法家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等状况,评出等级；其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进行综合评定，这样全方位地调动了学生酷爱劳动的爱好。
8、 4.结合学校的实际状况,老师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的爱好。常常带领学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新、勇于竞争的实践实力。总之,在本学期教学中，要以以上的总体安排来完成劳动课的教学工作,全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。劳动教化工作安排3 本学年我校劳动教化工作将围绕增城市教化局和中新教学指导中心的工作要求为，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有安排、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动,主动探究劳动教化在素养教化中的作用，增加学生的劳动观念,培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践实力，促使学生全面
9、发展。 一、多渠道宣扬,提高相识，形成良好的劳动教化氛围。教化与生产劳动相结合,是我国教化方针的重要内容,是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教化，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是小学教化的重要教学任务。我校重视劳动教化，把劳动教化作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教化的实效性和多样性。我校还将通过家长学校对学生家进步行劳动教化重要性的宣扬,引导家长相识劳动对培育学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能主动主动协作各项校内外教化活动。 二、加强劳动课教学探讨,努力探究劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。
10、组织劳动课老师仔细探讨教化大纲和教材，理清劳动课的学问目标，实力目标和看法,思想观念目标,大力加强基础学问,基本技能和实力以及劳动看法观念的培育,努力探究劳动课教学新路子。主动探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“爱好贯课堂”让课堂教学“活”起来。爱好是小学生最干脆,最有效的内部活力。课堂教学中，老师要始终遵循“主体性”原则,创设意境，激发学生的学习爱好,课堂教学中重视加强教与学的结合,创建条件指导学生实际操作,促进学生劳动技能的形成。三、接着以“服务岗位的创建”活动。 为开展劳动教化活动,打通渠道，拓宽开放外延,
11、为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律动身,以“广袤的舞台，金色的童年”为主题, 广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教化,引导学生主动参加到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去视察，用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品行,外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“给我一个岗位我能行”活动,每个学生在班级内找寻适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的欢乐，培育责任感。 2、各班主任要组织学生到劳动基地参与劳动实践活动,把劳动基地作为向学生传授学问的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实。3、坚持劳动教化
12、与家庭教化相结合,开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被?学生的家庭状况，通过小学生素养发展评价成果记录反馈到学校，学生在校的劳动状况也由此表反映给家长,以增加劳动教化的实效性,将学校劳动教化与生活紧密联系起来。 四、开展丰富多彩的劳动教化活动，以达到劳动育人的目的。 1、各班要结合自己的实际，有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教化活动,在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分留意教化形势的趣、活、实。要求:每班进行一次关于劳动教化的主题班会,组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动爱好小组。并刚好整
13、理活动的过程性资料,学期末，学校将评比劳动先进班集体。 2、学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”,培育学生在劳动中实践、学习、创新的实力。 3、各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动，让学生在活动中学本事,做主子。 五、主要工作排期 九月： 1、钻研教材，制定适应劳动(劳技）学科特点的学期教学安排; 2、实行多种形式进行劳技(劳动）课的教学。 十月: 1、开展“我做爸妈的小帮手”活动，重视学生动手实力的培育。 十一月至十二月：1、征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”,培育学生在劳动中实践、学习、创新的实力。 一月: 1、总结上学期工作。 二月份、仔细学习贯彻
14、上级学期安排。 2、仔细做好开学打算工作。 、制订好教学安排。 三月份1、进行劳动教化的主题班会。、劳技课堂教学公开研讨沟通活动。 3、组织一次课题小组活动。四月份 1、组织学生开展小论文、小制作、小独创活动。 2、开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动，让学生在活动中学本事，做主子。 五月份 、组织开展劳技竞赛。 2、做好暑期劳技教化开放打算工作。 六月份、完成劳技教学任务。2、汇总本学期劳技成果并归档。 3、仔细做好各类总结与考核工作。劳动教化工作安排4 劳动课是九年义务教化重要的课程之一, 搞好劳动课的教学工作可以使学生 驾驭简洁的劳动方法。提高劳动技能,培育他们酷爱劳动的高
15、尚品质。因此为了 搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学安排。 一、熟识教学内容、重难点、课时支配 本册劳动课共 0课,内容分为三部分;自我服务和家务劳动;手工制 作;生活小常识。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和接受实力,而且 具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本 学期共有 9 周,支配了 20课时，每周一节正课。 二、本册劳动课的教学目的 1、使学生驾驭一些简洁的劳动方法。 、培育学生动手操作实力，独立实力和耐性细致的高尚品质。 、提高学生对劳动生活的学习看法和爱好。 4、培育学生爱科学,用科学的创新精神。 三、本学期教学工作支配 通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳 动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学工作做以下支配。 1、培育学生酷爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的 坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进行好的思想教化,告知他们劳动创建了 人, 劳动是最光荣的,讲一些酷爱劳动的小故事， 来培育他们酷爱劳动的好习惯。 、仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备
