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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_热门教师个人述职述报告集合九篇 教师个人述职述报告篇 本着一颗热情与充满自信的心，我来到咱们第二中学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,我担任学校七年级十个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力，这种能力的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的学生，用最适合他们的方式给予他们
2、美的享受和创造美的能力。因此，在课下注重认真备好每一节课的前提之下,积极和每一位班主任，同年组的老师沟通，多了解学生的情况；只有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备,才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术课走进美术世界中我展现给学生的是美术的魅力,让学生了解美术的无处不在,打破他们固有的认识认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用学生的新鲜感，让学生认识我,认识周围的同伴，同时也认识美术课。我竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,让学生成为课堂真正的主人,我的指点打破他们的固有思维，打开他们的眼界,让他们真正提高对美
3、的认识。就在美术教学展开一个良好开端的时候，学校又给了我一个特别好的机会，让我来巩固我的个性教学。安排我和我的学生们一同去实践基地,在基地的活动中有一个木板烙画的课程，在基地老师和我的配合之下，让我的学生体验到了美术的神奇，在基地带回来的很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。在艺术化校园的建设过程中，在其他美术老师和领导的指导下,我带领学生们开始了美术创作，在这个过程中我发现了很多具有美术天分的孩子,一年二班杨谦同学的软笔书法和国画马，作品展出后让很多老师和同学都赞叹不已,让班级里有很多学生都喊他“师父”。这让我看到了我教学的成功，学生不但能从课堂上获取知识提高能力,还能充分的利用课堂之外
4、的时间和他们的网络关系把美术的学习延伸到生活中去。与此同时,我们的课程改革给了美术课一个展示的平台，班级里的小组合作学习形式，让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题,从教室里墙上的黑板安装的那一天我和学生们的挑战也就开始了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们展示的平台的时候,那种欣喜是不能用语言来表达的，但是头脑发热一过我才发现版面的设计不但要美观还要实用,能让黑板发挥它最大的作用,不能因为色彩鲜艳而转移了学生课堂的注意力,还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解,终于找到了一点头绪,在找到一些精明能干的小将,这样班级里的黑板设计日渐成熟起来。 在美术教学中,我与天真
5、活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感，使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习,积极听课,取他人之长提高自己。 在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩，但是还有很多地方需要更加的努力;虽然我的实践经验还不够，但我有一颗
6、上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。 教师个人述职述报告 篇 本人xxxx年6月参加x农场工作。xx年月参加农场中心小学教育工作。xxxx年9月参加xx教育学院师范专科中文专业函授学习。于xxxx年12月以优异的成绩取得大专毕业文凭。在参加师范专科中文专业函授学习时同步参加北京语言自修大学学习。通过几年时间的努力拼搏,我的语言文字功底更加扎实。xxxx年12月我被聘任为小学一级教师。xxxx年5月经农垦总局小学高级教师资格评审委员会评审通过，聘任为小学高级教师。参加教学工作以来,我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨,出色地完成了教
7、育教学任务。思想表现 本人热爱中国共产党,热爱社会主义,忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生，循循善诱,诲人不倦,不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法,爱校如家，谦虚谨慎,团结协作,与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论,潜心钻研业务，勇于创新。 班级管理我从事教学工作三十多年来,每学年都兼任班主任工作。担任班主任工作这么多年来，我深刻地体会到:一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥
8、梁,是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明,不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理,恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重学生，热爱学生,并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬,该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平,宽严有度，学生心悦诚服接受教育。这些年来,我所带的班级班风正学风浓,没有发生过大的乱子或事故。教学工作 在教学工作中,我循序渐进，因材施教,重点难点问题深入浅出讲
9、深讲透逐个攻克数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题,有的放矢地进行教学指导,学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学,学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。培训学习 我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训,不断夯实基础理论和专业知识.为了跟上时代发展的步伐,我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理,并运用这些原理指导教学;积极参加听课评课活动,学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习,向别人学习,使我受益匪浅,能够写出较有质量的教案,文字口头表达
10、能力强,能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。 考勤 多少年来我总是出满勤干满点，早出晚归,风雨无阻。从不因事请假。有时身体不舒服也坚持到校上课,出勤率达百分之百。 教研工作 根据区教育局教研室的教研计划,我们语文教研组也制订了学期教研活动计划。活动内容主要是：、常规教学检查。、教学公开课。3、撰写教学论文。教学公开课是教师互相学习、取长补短最直接的交流方式。每次公开课后，先由执教者对本堂课进行说课，然后,全体听课者根据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处，使语文教研活动达到了预期效果。每学期,我们教研组都会发动教师
11、撰写教学论文，择优参与中心组或区教学论文评选,或推荐给x教育和x教育。如果论文发表，这不仅对作者本人的鼓励，对他人更是一种鞭策。工作业绩 我撰写的xx荣获一九九三年x省农垦总局小学数学科优秀教学论文二等奖,同时获得一九九三年x省小学数学科优秀教学论文三等奖。xx荣获一九九六年湘桥区教学论文二等奖。 发表论文、小说及其他 xxxxxxxxxxxxxxxxx 评优情况 xxxx年度被评为山区基础小学优秀教师；xxxx年年度考核中被确定为优秀等次。 教师个人述职述报告 篇3 各位领导，老师:下午好！ 今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报: 一、师德
12、方面1、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中,努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导安排，严于律己,宽以待人,注重教师形象,为人师表。 2、关爱自己的每一位学生。平时,面对三十六个学生,总能认真面对每一个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异,开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”，让孩子们能快乐成长，共同进步。 3、团结互助,廉洁从教。能与同事们团结友爱,和睦相处,相互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气,不参
13、与任何形式的有偿家教活动,不以任何形式向家长索要财务,廉洁从教,透明从教。4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。有高度的责任感和使命感,每天到校不是在教师上课,就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事,认真对待自己的本职工作，高效完成各项工作。 二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师,我一直坚信“活到老，学到老”，不断更新教育理念,提升素养。一学期以来，我积极参加各类培训,在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其实并不寂寞”，在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下，平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“
14、解题类的研究课解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界,拓开数学老师们的解题思路,在月4日即将开展的武进名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座,面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止境，作为年轻教师的我,永远学习在路上。三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点,制定适合班级学生的教学方法，编写适合孩子发展的教学案,努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对不同学生的差异化辅导,通过基础强化、跟踪训练,提升补充训练等方法,让不同的孩子获得不同的进步和成长。 四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事，事事需重视。因此，我平时会打起
15、十二分的精神,认真对待每一项工作，仔细思考每一个落实细节,力争高效。重点抓好常规管理，具体如下: 1、依托教研组，开展草根化的课堂教学研究和探索,围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”展开落实,一学期下来，虽然各组落实和推进的进度不一，但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足,虽然各备课组没能全部落实好以上四方面,但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节,务实的教研氛围和课堂教学正在逐渐显现。 、集体备课工作进一步加强,我们现在已经基本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件,现在我们个别备课组，基本已经将备注工作当成了一种常态化，关键的意识的加强，这是我们多年努力的成效，相信在今后的继续努力下，我们的“集体智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中，已经越来越多的看到我们老师的“原创”，能更加我们学生的实际来设计和调整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少,这也都归功于我们老师意识的变化和课前备课的努力。几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究,通过几年的努力，也越来越深入人心,长期实施下来,更发现了这种方式在打牢学生基础和提
