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1、学习好资料欢迎下载广宁中学高二级统一教案授课时间学科教学课题地理年月日星期第节授课人课型新授课第三章第一节能源资源的开发以山西省为例授课班级课时3课时课程标准教材分析1.以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。2.结合实例，分析区域能源和矿产资源开发条件与开发现状，分析区域能源和矿产资源对环境的影响，综合治理和保护措施。1.本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既面临机遇，又充满了挑战；2.在以往的初中地理教学中，
2、主要关注于煤在使用过程中（如燃烧煤发电、取暖、做饭）对环境造成的污染，本节内容更多的涉及到开采过程，所以对生态环境的保护和重建更显得重要。1.能从资源状况、市场和交通条件三方面记忆和理解山西省煤炭资源开发的优越条件；知识与技能2.能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设；3.能了解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解保护环教学目标境所采取的措施。过程与方法情感态度与价值观学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动,去学习知识达成目标。培养科学研究的方法与态度,辩证地看问题的思想方法，特别要理性地看待山西省能源大省的地位。教学重点教学难点教学方法本节高考1.理解山西煤炭资源
3、的优越性和能源基地建设的重要性；2.理解山西能源综合利用的必要性和环境保护的迫切性。山西能源基地建设、能源的开发和综合利用对环境的影响、保护环境所采取的措施。我本着“因材施教”以及“教学有法，但无定法”的原则，结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，我准备用讲授法结合讨论法进行教学，加强师生双边活动。知识内容要求区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系考点本节内容近年考题研究区域能源和矿产资源开发条件与开发现状，分析区域能源和矿产资源对环境的影响，综合治理和保护措施。1.2009年高考北京卷，39题2.2009年高考天津卷，13题3.2008年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷，3
4、6题4.2007年高考广东卷地理，21题5.2007年高考江苏卷地理,31题6.2005年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷，6、7题7.2004年普通高等学校夏季招生考试地理上海卷,4954题8.2003年普通高等学校春季招生考试文综北京卷，36题9.2000年普通高等学校夏季招生考试文综山西卷(新课程)，38题10.1998年普通高等学校夏季招生考试地理上海卷选择题/主观题学习好资料欢迎下载教学内容一、山西煤炭资源开发条件（一）自然条件1.煤炭资源、煤层气储量丰富2.分布范围广3.煤种齐全4.煤质优良5.开采条件好（二）社会经济条件1.市场广阔2.交通便利二、能源基地建设（一）成就1.扩大
5、煤炭开采量2.扩大晋煤外运能力3.加强煤炭的加工转换（二）存在问题1.交通运力不足2.水资源短缺3.生态环境问题严重三、产业结构调整（一）提高能源的综合利用1.构建煤电铝、煤焦化、煤铁钢三条产业链2.提高能源的综合利用程度和附加值（二）重化工为主的产业结构是生态环境问题产生的根源所在1.调整原有的重化工业2.降低重化工业的比重四、能源开发利用与生态环境治理和保护（一）调整产业结构（二）提高煤的利用技术（三）加强“三废”的治理本节内容讲课思路或基本步骤1.导入新课：神舟九号载人航天与天宫一号的对接为接入点，说明在航天工程里，能源资源起了相当大的作用，进而让学生思考并举例都有哪些常见的能源资源。2
6、.教师总结并补充能源的具体分类。3.学生思考问题能源和矿产有何区别和联系？它们和自然资源关系又如何？4.学生阅读课本山西省煤炭资源开发条件，总结所有的开发条件并思考：(1)山西省煤炭资源除储量丰富外，还具有哪些突出特点？山西的煤田的名称和煤田种类。(2)读图3.2“中国与世界能源消费结构”和课本41页的阅读，思考：我国与世界能源消费结构有哪些不同？我国这种能源消费结构会带来哪些问题？这种单一的能源消费结构对山西省煤炭资源开发来说是机遇还是挑？(3)我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？(4)山西省的区位条件和交通条件如何？5.教师总结点拨：一个地区自然资源的开发优势条件可以从资源优势
7、、开采条件、区位条件、交通条件、市场条件等方面进行分析。教师补充课本阅读部分：我国能源面临的挑战以及能源紧张的原因及其解决的措施。6.学生读山西能源重化工基地的建设部分文字并进行以下问题探究：(1)读图3.3“山西省原煤生产”，思考建设山西能源重化工基地该如何进行？(2)读图3.4“山西省煤炭外运路线”，找出大秦线、神黄线、焦兖日线。(3)山西省是如何加强煤炭的加工转换的？(4)读图3.5“山西省能源的转换”思考：为何能源转化率在2000年以后有所下降？(5)活动：对山西省来说，是输煤好还是输电好？请列表比较。(6)阅读课本48页四段材料，分析山西省煤炭的市场将面临哪些方面的挑战？山西省应采取
8、什么对策实现煤炭工业的持续发展？7.教师进行难点破解：(1)能源基地建设分析(2)晋煤外运条件分析：限制晋煤外运的因素：山西省地理位置比较封闭，向西有黄河，向东有太行山，向南是黄河，向北有干旱的荒漠，成为晋煤外运的限制性条件。外运线路的特点：以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系；运煤铁路和公路主要是东西走向，反映了我国能源生产和消费的格局；铁路运每干线有三条。8.学生阅读课本，找出煤炭综合利用的原因是什么？产业结构单一的表现是什么？本节知识点处理学习好资料欢迎下载9.解释产业结构调整的具体措施。10.指导学生完成P43活动题，师生探讨山西省环境保护和治理的具体措施有哪些？11.课外拓
9、展：内蒙古东部地区也是我国重要的煤炭基地之一，是全国褐煤最集中的地方。读课本50页的图文材料，分析以下问题：内蒙古东部地区煤炭资源开发条件？借鉴山西省能源基地建设做法，内蒙古东部地区如何对煤炭资源进行综合利用？1.本节有可能考查能源的划分方法。常规能源又称传统能源。已经大规模生产和广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源。新能源在新技术的基础上系统地开发利用的可再生能源，如太阳能、风能、生物质能、海洋能、地热能、氢能等。新能源是世界新技术革命的重要内容，是未来世界持久能源系统的基础。2.山西省煤炭资源开发的优势条件以及延伸到拓展世界地理能源开发条件的分析，可以通过山西和鲁尔区的发展条件对比。资
10、源优势储量丰富、分布广、煤种齐全、煤质优良开采条件中厚煤层、埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采市场条件能源消费供不应求，能源消费量不断增加，以煤为主的能源消费结构为晋煤大量开采提供了优越的市场和外运条件区位条件地处我国中部地区，邻近主要能源消费市场交通条件位置适中，有多条铁路通过，交通比较便利3.山西省能源基地的建设与综合利用，拓展到我国能源面临的能源紧缺挑战和解决措施。4.山西省能源基地的环境保护与治理措施。本节教学成败经验教学工具视频展示台，关于能源与生活的视频资料及关于山西煤炭基地的景观图，关于我国能源消费构成及山西能源地位的数据表格。多媒体课件。课前预习优化探究学生用书，P24-P
11、25新知预习导引（教师用书P37-P38）【例题】阅读下列材料，回答问题。材料一山西省作为中国的“鲁尔区”，是我国最大的煤炭基地，其煤炭产量、调出量和出口量均居全国首位。近年来，随着山西省经济的发展，交通也得到了快速发展。材料二山西省工业增加值结构图材料三山西省煤炭资源综合利用图选用例题（1）山西省正在进行产业结构调整，下列产业的发展方向科学合理的是（）A煤炭工业全部向气化、液化、电化产品方向发展学习好资料欢迎下载B冶金工业向不锈钢系列制品与铝制品系列方向发展C建材工业向精细化方向发展D化学工业向轻型、薄型方向发展（2）有关山西省工业的叙述，正确的是（）A.加工工业一直呈下降趋势B.原料工业一
12、直呈上升趋势C.采掘业逐渐取代加工工业占据主导地位D.冶金、化学、建材等部门属于加工工业（3）山西省加快经济结构调整，急需解决水资源短缺问题，为此，正在建设引黄入晋工程，其中最大的水利工程是（）A.小浪底B.万家寨C.三门峡D.龙羊峡（4）山西省产生生态环境问题的根源是（）A.露天开采B.过度开展土地复垦C.小煤窑过度采煤D.重化工业为主的产业结构（5）改革开放初期，山西产业结构特点是_，不仅效益低下，还带来了严重的_问题。（6）你认为山西省应怎样调整经济结构，变能源大省为经济强省？（7）能源综合利用的结果，使其产业结构发生了怎样的变化？【解析】山西省是能源大省，为我国现代化建设做出了重大贡献
13、，但它却尚未成为经济强省。该题主要考查山西省几种主导工业的发展方向。在经济发展的过程中，也存在着生态破坏、环境污染等问题。为改变这种状况，山西省政府提出了加快经济结构调整的战略。答案：（1）B（2）B（3）B（4）D（5）产业结构单一生态环境（6）推动能源大省向经济强省的转变关键就是要加快经济结构的战略性调整，协调三大产业的发展；适当压缩原煤的生产规模和数量，推动煤炭生产的深加工和能源的转化，提高经济效益；增加科技投入，走可持续发展道路，使经济发展真正转到依靠科技进步和劳动力素质提高的轨道上来，加快经济的发展。（7）由以煤炭开采为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构。优化探究学生用书，P26典例1，P27典例2（教师用书P39-P40）课堂练习优化探究学生用书，P28随堂巩固演练，1-7题（教师用书P41-P42）课外作业P75-P76同步课时作业
