教务处主任个人年度述职报告

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1、教务处主任个人年度述职报告 一、序言 这一年,我们送走了深爱的20X届500多名学生;迎来了478名新鲜出炉的中学生; 这一年,我们迎来了重庆市教育均衡创建工作的国家验收；这一年，我们又种下了一份期待收获的希望。 这一年,我们将不断总结反思经验教训，力争进一步细化管理。七年级主抓学生养成教育,以丰富多彩活动促进学生在学习习惯、行为规范上愉快进步；八年级主抓学生青春期教育，以思想教育震撼学生心灵在道德情操、学习态度方面全面成才;九年级主抓励志教育,以营造氛围鼓舞学生明确目标在中考中力争上游。 老师们、同学们,在即将踏上的战场上,在各处室的协调配合下,我们建设了一个极富战斗力的班主任队伍，这里有着

2、经验丰富的考研组长、优秀教师，也有着年富力强的中年教师作为中流砥柱，还有着年轻活力的年青教师不断锐意创新。他们肩负着学校、家长和社会的殷切期待。 不要心存疑虑，也不要夜郎自大,这是一个崭新的开始,也是一幅崭新的画卷，记住任何时候你身边都有着许多坚强的后盾。这里有着全体教师的通力合作，这里有着教师团队的集思广益，还有着管理团队的鼎力支持。把握教育规律,立足学生发展，前进的路上我们一起战斗。辞旧迎新，让我们再度踏上202X年新的征程。 二、教学工作(为了师生共同的成长) 面对着每天朝夕相处的可爱的学生，坚持把学生的发展和前途放在首位,认真管好自己的学生，上好自己的课，和孩子们共同成长，不断提高。

3、1、课堂教学小结 上半年和孩子们一同奋斗,努力准备，希望带领孩子们取得成绩的突破。认真分析教材教法、考纲考题，做到心中有底；及时传递最新的教育信息,资源共享；为学生进行专题的辅导。 全新的班级、全新的孩子、全新的学习态度,面对老师们普遍感受生源质量参差不齐的情况下，我想法设法培养学生更好的学习习惯,引导学生对课堂产生兴趣，帮助学生提高学习的效率。 、教学教研工作 为了进一步提高自己在教科研方面的能力,本年度,我积极参与各项教研活动。 三、毕业班工作（为了年级共同的期待) 在级部工作的岗位上，充分锻炼自己，提高自己的协调组织能力，加强与老师们的联系和沟通,积极整合团队，让我们的团队更加的温馨团结

4、有战斗力,只因为我们始终有着共同的期待。 回首上半年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，毕业班的进步离不开学校领导的关心爱护、离不开每一位任课教师的辛勤工作，感谢和你们一起走过的艰辛而又充满意义的日子。（）突出一个中心，狠抓毕业班教学常规管理，突出教学质量这个中心。进入九年级下学期，年级的工作重心转移到如何科学的进行复习备考,如何全面、快速提高学生学习成绩上来。围绕这个重心,年级做了一系列工作，各项工作始终围绕教学工作开展,各项工作均为教学工作的顺利进行而服务。 ()加强信息研究,提高复习效率。一方面做好复习方法研究，要求教师精心准备，研究近三年的中考试题,寻找命题规律,提高课堂教学

5、效益。另一方面加强试题信息筛选,发挥教研组的集体优势,严把试题质量关。同时，我们密切关注中考动态,把握中考命题的趋势和特点,加强与兄弟学校的联系，畅通中考信息渠道，实现资源共享。 (3)做好动员工作，落实常规管理。召开毕业班冲刺动员大会。号召全体毕业班师生明确目标，勇克难关，争创辉煌。召开毕业班教师动员大会和班主任座谈会，研讨教学当中存在的实际问题和遇到的困难,加强与教师的沟通,调动教师的工作积极性。召开班级家长座谈会和全体家长动员会，调动家长的积极性,向家长详细汇报九年级的工作安排,就家长如何配合学校搞好管理提出具体的要求，并仔细听取家长的意见，密切联系家校关系。 新学年开局工作抓得早、抓得

6、好、抓得及时。坚持要求学生学会做人、学会守纪、学会学习的指导思想，把德育工作放在首位，面向全体学生，注重学生的管理,形成了一个良好的局面。 四、处室工作（为了团队进取的氛围）始终战战兢兢面对着处室工作,一直为学校生命线的教学管理工作而忐忑，一直在寻找着自己的定位,希望自己可以做好服务工作,为了自己得到更多的锻炼，为了集体和谐,为了配合好学校工作,为了营造团队的进取氛围。 (1)做实校本研训，为教师搭建成长平台,落实校本研训与课堂教学、培训与实践等常规教研活动，提升教师基本技能。 （2)抓实教学常规,结合学校实际,制定详细的管理制度，从每一堂课、每一次测试、每一次作业等细节入手，把教学常规管理做

7、细、做实、做出成效。 （3）落实课程改革,全面实施素质教育，促进师生全面发展，开设符合学校、师生实际的校本课程,认真落实国家课程，上好地方课程,师生快乐学习,健康成长。 (4)认真做好值班工作。加强走动管理，及时推荐身边值得学习的榜样,适时的提醒身边存在的不足,在值班工作中接受大家的监督,在值班过程中吸取榜样的优点。 下一步的工作中,如何在提高分管工作的实效性的同时,进一步提高效率和进行创新，是我需要进一步研究的,也希望能够接受大家更多的监督，在大家的建议中汲取进步的动力。 五、憧憬美好未来 一次总结，就是一次反思。总之,一年来，本人学校的领导下,在全校教职员工的大力支持下，认真负责地开展各项

8、工作,取得了一些成绩,但在工作中也存在一些问题和不足，如:对有些工作考虑不够细致、周密，工作中除了要坚持原则，在方式和方法上还应多加思考，更加灵活一些,理论水平还有待进一步提高。在今后的工作中我将更加虚心接受大家的监督和批评,努力弥补不足,不断加强个人修养，提高业务能力和工作水平,力求把工作做的更好，为我校的新发展做出应有的贡献。 回顾过去的一年，虽然工作尚有遗憾，但我无愧于心，工作生活都感觉十分充实。在新的一年里，我将继续以饱满的热情，做好服务大家的工作，争取在新的一年,取得更大的进步。 第二篇:教务处副主任个人述职报告教务处副主任个人述职报告 各位老师,各位领导: 从竞聘到上岗，已有两年。

9、两年下来，我由不入门、不知情的局外人，变成掌握流程、熟练操作、认真管理的“教务人”,这其中,思想有动力,肩上有压力,工作有努力，在这“三力”的作用下,我不断的进步,逐渐的成长。 一、努力干,再多的事也要无怨的完成教务之事,着实繁杂,尤其是职校。 有些事，说之简单实则繁琐，如新生录取、选修课设置等,时间往往要延续很久,幕后有大量工作。在其位则谋其政,选择了教务工作,也就选择了教务事务，事情再多，任务再重，我都能无条件接受,并无怨言完成。 二、反思干,能优化的事要效率的完成 第一年,我主要熟悉教务处的工作性质和工作流程，在这里,得到了很多老师的热忱帮助,蔡校长、康主任给我以具体工作指点，教研组长、

10、科任老师给我宽容与谅解,让我有了进步的心灵空间。 第二年,我开始回顾并反思，哪些事是因我能力不够而需改进,哪些事可以调整方式而优化进程,哪些事可以转换思路改变策略。这一年，我学到了很多,也做了些有益的尝试，如全校选修课课库的建立、选修课成绩册的编印、实训室7s检查的细则、才智比赛报名以及成绩统计模板的设置、技能节才智比赛获奖证书的打印、听课登记簿的设计等等。反思让我进步,也让一些事情做得更加简单、更加效率。 三、创新干,认识到位的事要变式的完成 工作中，对那些做的比较成功的事和那些有漏洞的事,我也能主动的去分析,寻找对策,认识到位。有些事,本着创新不标新、到位不越位的原则,在制度上、方法上，看

11、看有没有其他的途径，争取把事情做的更好。 这个学年,对实训室,统一了牌标、规范了钥匙管理、实训室检查制度;对选修课,完整了课库、弹性调整了开课制度、优化了课程内容；对教学手册，完成了全部电子稿,设计了各类封面,并统一由出版社印刷等。 辞旧迎新踏上新的征程 一、序言 在这个夏天，送走了深爱的xx届x名学生； 在这个夏天，迎来了xx省示范、x名普通高中的良好中考成果；在这个夏天,终于亲手点燃了礼花,完成了早在x年许下的心愿;在这个夏天,别离了朝夕相处共同奋战的战友数名； 当然，经过一个夏天的准备,我们迎来了xx名新鲜出炉的中学生;我们注入了数十名骨干教师作为新鲜血液；我们又种下了xx份期待收获的希

12、望。 在这未来的三年中，我们将不断总结反思x届各方面工作的经验，力争进一步细化级部管理。七年级主抓学生养成教育，以丰富多彩活动促进学生在学习习惯、行为规范上愉快进步；八年级主抓学生青春期教育，以思想教育震撼学生心灵在道德情操、学习态度方面全面成才；九年级主抓励志教育，以营造氛围鼓舞学生明确目标在中考中力争上游。 老师们、同学们，在即将踏上的战场上,在校长室的坚强领导下，在各处室和级部的具体指导下,我们组建了一个极富战斗力的班主任 队伍,这里有着经验丰富的x组长、x老师、xx在把握方向,也有着年富力强的x、xx.老师作为中流砥柱，还有着年轻活力的x、x老师不断锐意创新。我们坚信一定可以不负学校、

13、家长和社会的殷切期待。 让我们高举着“规范、创新、和谐、进取”的级训和旗帜，不要心存刚刚加入这个队伍还尚存的疑虑,也不要早已熟知十二中模式的轻车熟路，这是一个崭新的开始,也是一幅崭新的画卷,如何书写未来三年的轨迹，记得任何时候你身边都有着许多坚强的后盾。这里有着班级全体任课教师的通力合作,这里有着班主任团队的集思广益，还有着级部管理团队的鼎力支持。把握教育规律,立足学生发展，前进的路上我们一起战斗。辞旧迎新，成功送别的xx届，让我们再度踏上X届新的征程。 二、教学工作(为自己、为学生、为了共同的成长) 送走了一届，迎来了新的一届。面对着每天朝夕相处的可爱的学生,坚持把学生的发展和前途放在首位，

14、认真管好自己的学生,上好自己的课，和孩子们共同成长，不断提高。 1、届中考教学小结 上半年的中考冲刺,和xx届 7、 、9三个班级的x余名孩子一同奋斗的难忘岁月，努力准备希望在我的第二届毕业班中带领孩子们取得历史成绩的突破。 在中考的备战中,我首先按照学校的要求，认真分析了近五年的中考试卷，做到心中有底。其次,为了让孩子更好的备考，及时传递最 新的备考信息，我编辑了7期历史中考备考简报，将开卷考试的注意事项、考前心态的调节、答题的规范与技巧、xx历史考试要点等印发给了学生,起到的一定的作用。第三，考前准备了中考题型解读与答题技巧专题讲座。结合近年中考题型的设置,22年中考阅卷反馈和典型错误等为

15、学生进行了专题的辅导。 但是中考备战,需要扎实的教学功底和丰富的教学经验，这正是我所缺少的。在这最后的冲刺中，因为必须专注于级部繁忙而必须细致的工作，有很多无法精心研究和准备的,这也导致最终未能带领孩子们达到我们预期的中考均分5分的梦想，最后还有.4分的差距，只有待到20年的夏天去追求了。 2、2X届新生教学小结: 下半年的新生习惯养成和相互适应，面对22X届 8、 19、20三个班级2余名孩子“相互折磨”的难忘岁月，努力让孩子喜欢上自己的风格喜欢上历史课堂喜欢上历史学科。 时隔三年后,再次同时面对寄宿、走读两种性质的学生,内心充满忐忑,全新的班级、全新的孩子、全新的学习态度,面对老师们普遍感受生源质量参差不齐的情况下，我想法设法培养学生更好的学习习惯，引导学生对历史课堂产生兴趣。这一学期中开学初我就设计了专门的开学第一课,让学生一开始就产生浓厚的兴趣。教学中我始终关注学生的听课纪律、笔记习惯、作业完成质量，通过关注学生易错字词、编写期中期末复习提纲帮助学生提高学习的