高校指导青年教师总结

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1、高校指导青年教师总结指导培养青年教师总结近年来，校领导一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长， 为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我 校的教学水平，教导处组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带” 活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在20_至20_ 学年度教务处分配给我的任务是指导青年教师罗丹，我知道师徒结对 不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深 深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习， 一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学年就要 结束了，我和罗丹老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更

2、好 的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率 先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先 让罗丹老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬 业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学年， 罗丹老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教育教学方面：1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的 工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在 罗丹教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和罗丹教师，在帮带中共同

3、进步。2、范文TOP100做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要 求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽 快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励罗丹教师多阅 读教育理论书籍，领会纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素 质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知 识，强化专业技能和提高教育教学水平。3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的 教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教 学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方 式，从而不

4、断提高自身的业务素养。本学年，我听了罗丹教师二十余节的课，课后及时对教学中存在 的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以 此提高罗丹老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根 据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情 况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高 罗丹老师对教材的理解驾御能力。还经常指导罗丹教师如何写好课后 反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如 何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，罗丹老师 面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经 过一学期的培养和指导，罗

5、丹教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学年的培养、指导的目 标和任务。4、要求罗丹老师学习我的经验，但不要奉若神明，要有自己独 立的思想，独到的见解和独特的风格，要发挥年轻人的优势，千万不 能丢失自己的个性，5、要求罗丹老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众 长，才能在自己的教学中得心应手。在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后， 我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重 与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微 薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为留耕中学美好的明天贡献 出自己的一份力量。篇二：

6、高校20_20_学年青年教师培养实施情况总结高校20_20_学年青年教师培养实施情况总结学校为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提 高教学质量，学校实施了青年教师导师制，我有幸成为*副教授“一 帮一”的结对弟子。经过导师一年的指导和培养实践，本人整体上得 到了提高，从思想素质、业务能力、行为规范等方面基本上达到了高 校教师教学的要求。自导师制实施开始，导师责任心很强，采取多种形式实施指导， 分阶段进行检查与总结。现对一年的工作总结如下：一、思想方面作为一名高校教师，本人能认真参加学校、学院组织的政治学习， 积极响应党的号召，思想汇报专题坚决执行党的方针、政策，忠于人 民的教育事业

7、，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业， 备好每一节课，上好每一堂实验课，批好每一份实验报告，教育好每 一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。开展“党的群众路线教育实践”活动以来，本人积极参加学校、 学院组织的每一次学习，认真做好笔记，努力提高自身素质。二、教学方面1、指导备课。详细讲解各项操作的重点难点，认真评阅修改教 案。2、听课、评课。按照培养计划，导师共完成30学时听课、督导、 指导任务，课后评价及时、全面、科学，优缺点指正比较具体，指导 意义明显。本人完成20学时听课学习任务。3、指导参加青年教师技能操作大赛。导师耐心指导本人参加学 院青年教师技能操作大赛，在练习

8、的过程中对存在的问题进行纠正， 提出宝贵的意见和建议。三、科研方面1、指导科研工作。导师积极指导本人开展科研工作，鼓励本人 参与各级科研课题。2、指导论文编写。导师详细讲解论文写作应注意的问题，并对 本人的论文提出修改意见。四、学院工作方面一年来，在导师的指导下，本人参与了多项学院工作。1、学科建设工作协助学院完*教学实践基地、成功申报*校级培育项目“校级优 秀实验教学团队”。2、会议与培训工作协助学院举办国家初级养老护理员培训班、“西学中”培训等工 作。3、兼职班主任本人担任20_级心班班主任，能够积极与学生沟通，了解学生 学习、生活、情感等各方面的情况，耐心倾听学生的诉说，认真解答 学生的

9、疑惑，促进学生身心的全面发展。五、个人发展方面继续攻读在职研究生，今年5月即将参加学位英语考试。六、取得的成绩1、参与课题2项:*、*2、参编教材*七、自身存在的问题和今后努力方向通过一年的学习，虽然本人各方面都有所提高，但仍然存在不足， 距离优秀教师还有很大差距，主要体现在以下两个方面。1、教学方面在讲授实验操作时应该多实行启发式教学和讨论式教学。多让学 生来发现和解决问题，还要扩宽自己的知识领域，多了解临床新动态， 尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，增强学生学习操作的兴趣， 提高学生的操作水平。2、学生管理方面实验中心实行百分之百开放实验室，课余时间将会有同学练习操 作。虽然严格要求学生

10、，但在学生自主管理方面还缺乏经验，会有用 物整理不到位，个别学生(来自::高校指导青年教师总结)不 自觉等问题。今后更应该向经验丰富的老师请教，提高学生自主管理 能力。篇三：青年教师导师制个人总结青年教师总结我是机车学院20_年新进的专职教师，属于机械工程教研室， 为了新进青年教师更快更好的发展，学校不仅对我们进行了岗前培 训，还实施了导师指导和三元锻炼制度，我的导师组成员共有5人组 成，对我的各个方面给予必要的指导；我的三元锻炼岗位是实验室岗 位，锻炼周期一年(20_.7-20_.7)。经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼，使我在思 想、生活及工作等各方面均有了较大的提高，范文写作现

11、对一年来的 工作总结如下：一、思想方面作为一名中国*员，如何始终保持思想上的先进性？作为一 名高校教师，如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱？如 何秉承“乐教敬业”？都是我时刻需要思考和解决的问题。经过近一 年的努力，我在思想方面有了较大提高，主要表现为以下几个方面：首先，机电学院党支部在第一时间接纳了我，是我时刻感受到党 组织的关怀，同时也能及时了解党的最新的思想宗旨，这是保持我在 思想上的先进性的重要途径之一。其次，通过岗前培训，使我深刻意识到要做好一名优秀的高校教 师是多么的重要和艰辛。要做好一名好的教师，高度的责任感是基本 前提，无私奉献是重要途径，科学的方法是重要技巧。第三，

12、导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂，使我的目标更 加明确，消除了我在某些方面的思想误区，加深了我对如何提高教学 质量的思想认识。最后，通过自身的不断学习，不断积累党及教学等各方面的理论 知识，逐步使自身各方面的思想认识稳步提高。综上，在党组织的关怀和导师组的指导下，使我在最短的时间内 完成了从学生到教师角色的转变，使我对教师职业有了全新的认识， 对于如何实现教师角色的最高境界“乐教敬业”，我自己总结为八字 方针：责任、务实、科学方法。二、工作方面经过近一年的工作，积累了很多宝贵的经验，也发现了许多问题 有待提高。现对一年来的工作经验和不足总结如下1、教学工作教学工作是高校教师的第一要务，能否

13、站稳讲台是衡量一个教师 优劣的最关键的指标。因此如何提高自身的教学经验和教学质量是我 时刻思考的问题，也是我亟待解决的核心问题之一。一年来的教学工作使我积累了许多宝贵的经验：（1）思想认识是根本，教师只有对教师角色有深刻的理解才能 做到关爱学生；（2）责任感是关键，竖立对学生高度的责任感是成为一名优秀 的高校教师的关键所在；（3）务实工作是主要途径，教学工作是一项长期艰巨的任务， 忌浮躁，要有耐心，只有通过务实的工作作风，并长期坚持才能实现 教师的最高境界。（4）科学方法是核心技巧，教学工作是一项多因素制约的复杂 工程，授课仅有务实的作风是远远不够的，运用科学的方法往往能达 到事半功倍的效果。

14、而科学方法的运用是建立在长期坚守在教学第一 线工作的基础之上的。当然，作为一名新教师，在教学工作中，我发现自己存在一下不 足需要解决，主要表现如下：（1）专业知识缺乏，知识面窄。由于所学专业与任教专业差别 较大，导致在任教专业领域的理论知识储备不足，为教学效果提升的 主要难题；（2）全局掌握能力不足，不能形成一整套完整的教学理念，导 致不能很好对各教学知识点统筹把握；（3）授课对教材依赖性太强，没有完全形成理论教学与实践教 学相结合的思想认识。鉴于以上问题，从以下几个方面解决：首先，积极备课，熟练掌握教学任务要求的每个知识点，并以此 为突破口，广泛查阅相关资料，快速积累机电专业方面的理论知识。

15、其次，依托学院设备资源，理论联系实际，力求做到学以致用、 举一反三。第三，积极听同课题组教师的讲课，同时通过网络视频学 习不断积累先进教学经验。第四，主动要求导师组成员及其他教师听自己的课，请他们提出 宝贵建议，然后针对讲课中存在的问题逐一解决。2、科研工作科研工作是高校教师的另一要务，在坚持“站稳讲台”的基本思 想前提下，做好科研是青年教师的另一项艰巨任务。一年来，自己对教学和科研有了更深刻的理解，具体如下：首先，如何解决教学和科研的关系是一名教师首先要解决的关键 问题之一。刚任职时，对于自己今后的科研方向很茫然，是坚持以前 的研究方向？还是另辟他径？自己无法回答。经过一年的教学工作， 通过对任教专业知识的不断积累学习，对自己的科研方向逐渐明确， 因此科研来源于教学，反之科研也促进教学质量的提升，二者是相互 促进的关系。其次，教学和科研又是相互矛盾的，繁重的教学任务很难让自己 静下心来做科研，科研只能利用业余时间去完成，因此教学任务的大 小也决定了教师科研时间的多少。而过多的将时间用于科研也势必影 响教学质量，因此在实际的执教过程中必须根据自身教学任务情况， 合理安排科研时间，寻找一个二者的平衡点，只有这样才能教学和科 研双丰收。我在教学与科研关系的实际处理方面，还需要更多的经验积累和 不断学习。就目前来说，第一要务还是站稳