山东省枣庄市2013届高三数学4月模拟考试 文(枣庄市二模)(含解析)新人教A版

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1、2013年山东省枣庄市高考数学二模试卷(文科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1(5分)(2013枣庄二模)已知集合A=0,1,2,B=x|x=2a,aA,则AB中元素的个数为()A0B1C2D3考点:交集及其运算专题:计算题分析:有题目给出的已知条件,用列举法表示出集合B,取交集运算后答案可求解答:解:由A=0,1,2,B=x|x=2a,aA=0,2,4,所以AB=0,1,20,2,4=0,2所以AB中元素的个数为2故选C点评:本题考查了交集及其运算,考查了集合中元素的特性,是基础的概念题2(5分)(2013枣庄二模)已

2、知i是虚数单位,若纯虚数z满足(2i)z=4+2ai,则实数a的值为()A2B2C4D4考点:复数相等的充要条件专题:计算题分析:由给出的已知条件利用复数的除法运算求解复数z,然后利用实部等于0且虚部不等于0求解实数a的值解答:解:由(2i)z=4+2ai,得=因为复数z为纯虚数,所以,解得a=4所以,实数a的值为4故选D点评:本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数是纯虚数的条件,复数为纯虚数,当且仅当实部等于0且虚部不等于0,是基础题3(5分)(2013枣庄二模)“”是“数列an为等比数列”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与

3、充要条件的判断专题:等差数列与等比数列分析:根据等比数列的性质,对于数列an,“数列an为等比数列”可以推出“”,对于反面,我们可以利用特殊值法进行判断;解答:解:若数列an是等比数列,根据等比数列的性质得:,反之,若“”,当an=0,此式也成立,但数列an不是等比数列,“”是“数列an为等比数列”的必要不充分条件,故选B点评:此题主要考查等比数列的性质及必要条件、充分条件和充要条件的定义,是一道基础题4(5分)(2013枣庄二模)已知函数,则的值是()A9B9CD考点:对数的运算性质专题:计算题分析:因为,所以f()=log2=log222=20,f(2)=32=,故本题得解解答:解:=f(

4、log2)=f(log222)=f(2)=32=,故选C点评:本题的考点是分段函数求值,对于多层求值按“由里到外”的顺序逐层求值,一定要注意自变量的值所在的范围,然后代入相应的解析式求解5(5分)(2013枣庄二模)已知实数x,y满足,则2xy的最大值为()AB0C1D考点:简单线性规划专题:不等式的解法及应用分析:先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,只需求出直线z=x2y过y轴的截距最小,即z最大值,从而求解解答:解:先根据约束条件画出可行域,目标函数z=2xy,z在点A(,)处取得最大值,可得zmax=2=,故最大值为,故选A点评:本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义

5、求最值,属于基础题6(5分)(2013枣庄二模)如图所示是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是()A6B27C124D168考点:循环结构专题:图表型分析:根据题意,按照程序框图的顺序进行执行,当n=4时跳出循环,输出结果解答:解:第一次:s=1,n=2;第二次:s=6,n=3;第三次:s=27,n=4;此时不满足n3所以输出S=27故选B点评:本题考查程序框图,按照程序框图的顺序进行执行求解,属于基础题7(5分)(2013枣庄二模)一名篮球运动员在5场比赛中的得分为14,16,21,24,25,则这组数据的平均数与标准差分别为()A18,18.8B20,18.8C20,D18,考点:极

6、差、方差与标准差专题:计算题分析:直接利用平均数及标准差公式进行计算解答:解:标准差=故选C点评:本题考查了平均数及标准差的计算,解答的关键是熟记公式及正确计算,是基础题8(5分)(2013枣庄二模)若双曲线的一个焦点到一条渐近线的距离等于焦距的,则此双曲线的渐近线方程为()ABCD考点:双曲线的简单性质专题:圆锥曲线的定义、性质与方程分析:利用双曲线的标准方程即可得到一个焦点F(c,0),及一条渐近线再利用点到直线的距离公式即可得出a,b的关系解答:解:取双曲线的一个焦点F(c,0),及一条渐近线则点F到此条渐近线的距离d=,化为c=2b,两边平方得c2=4b2,a2+b2=4b2,化为a2

7、=3b2,双曲线的渐近线方程为故选C点评:熟练双曲线的标准方程及其性质、点到直线的距离公式是解题的关键9(5分)(2013枣庄二模)如图所示是一几何体的三视图,则该几何体外接球的表面积为()A3B4C8D9考点:由三视图求面积、体积专题:空间位置关系与距离分析:由三视图可知:该几何体是一个三棱锥,高为1,底面是腰长为2的等腰直角三角形如图所示,建立空间直角坐标系取线段AB的中点,则DA=DB=DC设球心为O,则OD平面ABC又|OP|=|OB|=R,利用两点间的距离公式即可得出解答:解:由三视图可知:该几何体是一个三棱锥,高为1,底面是腰长为2的等腰直角三角形如图所示,建立空间直角坐标系取线段

8、AB的中点,则DA=DB=DC设球心为O,则OD平面ABCD(1,1,0),可设球心O(1,1,z),又B(0,2,0),P(0,0,1)|OB|=|OP|=R(球的半径),解得R=该几何体外接球的表面积S=9故选D点评:由三视图正确恢复原几何体即掌握球的性质、两点间的距离公式是解题的关键10(5分)(2013枣庄二模)已知A,B是ABC的两个内角,向量=(cos,sin),且|=,则tanAtanB=()A3BC3D考点:三角函数的和差化积公式;向量的模;同角三角函数间的基本关系专题:三角函数的求值分析:由题意可得 =2+=,再利用二倍角公式化简可得 2cos(A+B)cos(AB)=0,再

9、利用两角和差的三角公式化简求得cosAcosB=3sinAsinB,再由同角三角函数的基本关系求得tanAtanB的值解答:解:A,B是ABC的两个内角,向量=(cos,sin),且|=,=2+=,1+cos(A+B)+=化简可得 2cos(A+B)cos(AB)=0,2cosAcosB2sinAsinB(cosAcosB+sinAsinB)=0,cosAcosB=3sinAsinB,tanAtanB=,故选B点评:本题主要考查两角和差的三角公式、二倍角公式以及同角三角函数的基本关系,向量的模的求法,属于中档题11(5分)(2013枣庄二模)函数的大致图象为()ABCD考点:余弦函数的图象专题

10、:三角函数的图像与性质分析:由于当x趋于+时,函数的值趋于,故排除B、C,再利用导数可得在(,)上,y是增函数,在(,)上,y是减函数,从而得出结论解答:解:由于当x趋于+时,函数的值趋于,故排除B、C函数的导数y=sinx,在(,)上,y0,y是增函数在(,)上,y0,y是减函数,故排除D,故选A点评:本题主要考查函数的图象特征,利用导数研究函数的单调性,属于中档题12(5分)(2013枣庄二模)已知函数f(x)对任意xR都有f(x+6)+f(x)=2f(3),y=f(x1)的图象关于点(1,0)对称,则f(2013)=()A10B5C5D0考点:函数恒成立问题;函数的值专题:函数的性质及应

11、用分析:由f(x+6)+f(x)=2f(3),可得函数的周期为12,由y=f(x1)的图象关于点(1,0)对称,可得函数为奇函数,由此可求结论解答:解:由f(x+6)+f(x)=2f(3),知f(x+12)+f(x+6)=2f(3),两式相减,得f(x+12)=f(x)由y=f(x1)的图象关于点(1,0)对称,知f(x1)+f(1x)=0,故f(x)是奇函数由f(x+6)+f(x)=2f(3),令x=3,得f(3)=f(3),于是f(3)=f(3)=0,于是f(2013)=f(201312167)=f(9)=f(3)=0故选D点评:本题考查函数的周期性与奇偶性,考查学生的计算能力,属于中档题

12、二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.13(4分)(2011辽宁)已知圆C经过A(5,1),B(1,3)两点,圆心在x轴上则C的方程为(x2)2+y2=10考点:圆的标准方程专题:计算题分析:根据题意可知线段AB为圆C的一条弦,根据垂径定理得到AB的垂直平分线过圆心C,所以由A和B的坐标表示出直线AB的方程,然后根据两直线垂直时斜率乘积为1由直线AB的斜率求出AB垂直平分线的斜率,又根据中点坐标公式求出线段AB的中点坐标,由中点坐标和求出的斜率写出AB的垂直平分线的方程,又因为圆心在x轴上,所以把求出AB的垂直平分线与x轴的交点坐标即为圆心C的坐标,然后根据两点间的距离公式求出线段

13、AC的长度即为圆的半径,根据圆心坐标和半径写出圆的标准方程即可解答:解:由A(5,1),B(1,3),得到直线AB的方程为:y3=(x1),即x+2y7=0,则直线AB的斜率为,所以线段AB的垂直平分线的斜率为2,又设线段AB的中点为D,则D的坐标为(,)即(3,2),所以线段AB的垂直平分线的方程为:y2=2(x3)即2xy4=0,令y=0,解得x=2,所以线段AB的垂直平分线与x轴的交点即圆心C的坐标为(2,0),而圆的半径r=|AC|=,综上,圆C的方程为:(x2)2+y2=10故答案为:(x2)2+y2=10点评:此题考查学生掌握两直线垂直时斜率满足的关系,灵活运用中点坐标公式及两点间的距离公式化简求值,掌握垂径定理的灵活运用,会根据圆心和半径写出圆的标准方程,是一道中档题14(4分)(

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