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1、中学春季学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为宗旨，充分调动一 切有利于学校发展的积极因素，切实加强教学管理和校本研究，努力 塑造文化校园。根据XX年教育工作会议精神工作部署，继续高举科 研“旗”，紧绷质量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，确保学 校“稳定”大局,全力增强队伍的创造力，全力提升教育服务的品位， 全力化解教育发展的制约因素，凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上；振 奋精神，奋发有为，迎难而上；恪尽职守，勤勉务实，确保学校“十 一五”发展开好局，起好步，为努力办好让东田人民满意的教育而奋 斗。二、工作目标1 、加强师德建设，无违反师德要求的事件发生。2 、抓
2、实学校目标管理，加强学校综治、法制教育和安全防范工 作，从细微处做起，创建“平安学校”。3 、突出教学中心，提高教学质量，学生期末考试成绩合格率达 95%以上，毕业班考试成绩综合指标进入全市前 3名。4 、多方筹集资金，继续校园绿化工作，逐步改变对外形象。5、抓好控流保学，确保“普九”年检达标。6、争取“绿色学校”申报工作。7 、继续完成校园各项修缮工作。8 、落实“两免一补”，减轻家长负担，构建和谐校园。三、主要工作及实施措施（一）、围绕一个中心，强化发展意识教学质量是学校的生命线，我们提出学校一切工作的出发点和落 脚点都是教学质量，全校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了 教学，一切围绕
3、教学，一切服务教学”，“八方抬轿，落脚一点”，时 刻抓住质量不放松。1 、抓好教学常规管理、教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。 新学期将进一 步加大常规管理的督查力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做 到常规上规范，确保学校教学工作的良性运营。、抓全体教师的育人意识，严格课程管理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处将加大课程计划执行情况的督查力度， 真正做到专课专用，课课扎实。、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求，并模范执行。教导处加强督查，把握动向，规范指导，努力使教学工作 的各个环节都能上规范、上水平。本学期管理突出三个重点：一是备课：抓实集体备课，充分发挥
4、教研组集体智慧，着重在学 课标、学教材上下功夫，通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭 课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂生成；抓实独 立备课，全体教师要在集体备课的基础上， 结合自身教学风格和班级 学生特点，精心设计课堂，切实提高课堂设计水平，彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象二是上课：抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让 每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方式； 要抓好课堂研讨，一 人一节教研课要切实到位，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落 实。要通过活动，促进教师提高课堂教学的认识水平和操作能力，全 面提高课堂教学效率。三是教研活动：教研活动追求实效
5、，追求创新。抓实理论学习， 站在教育前沿，针对热点理论系统研讨，提高教研活动的针对性。大 力加强教学常规的管理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。 加强校风、教风、学风建设，完善教育教学管理制度，树立向管理要 质量、要效益的观念，努力运用科学的管理知识，在管理上做到“严、 精、细、实”，使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。 教导处每月认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结 管理。加强随堂听课力度，要求每位教师每学期听课不少于25节。学校将不定期进行检查评比，作为教师考核的依据之一。2 、狠抓教学质量的提高教学质量的提高是学校一切工作的目的，是教育工作成效的直接 体
6、现。以此激化全体教师树立科学的质量观， 自觉探寻新课程背景下 学科教学规律，遵循规律，科学施教，合理训练，自觉追求全面发展 的质量，真实可靠的质量，促进全体学生的全面发展，促进全体学生 的最优发展，切实提升我校的教学质量。一是把握方向。正视新课程背景下学科教学质量评价的内容、 方 式等方面的变化，准确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适 应。如语文注重阅读、积累和习作，数学注重思维和方法的训练。本 学期各学科围绕以上重点，组织专题研究活动，努力实现教学的低耗 咼效。二是夯实培优补差。深入分析差生成因，悉心研究转差方法，认 真落实转差措施，全面提高防差、转差实效。三是关注重点年级、重点学科的
7、教学工作。毕业班肩负着代表全 校接受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支持毕业班的 教学工作，使之成为学校工作的“特区”。要认真贯彻蔡校长在全市 毕业班经验交流大会上的发言精神，认真分析上学期末质量调研的结 果，对个别年级、个别学科暴露出来的问题要分析病源、把准病因、 对症下药，确保本学期能得到有效整改。（二）、建设两支队伍，铸就过硬群体。1 、领导班子建设领导就是向导，喊破嗓子不如做出样子，领导成员要成为学校之 灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育 观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度， 深刻把握教育的走向，指引学校发展的方向，工作中要着重做到“三 子”：攀上梯子一一多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看 远一点；俯下身子一一深入课堂，率先尝试，躬身实践，指导研究； 放下架子一一走进教师群体，深入教学课堂，问题多请教，决策多商 量，意见多听取，切实提高自身的管理水平、教学水平和科研水平。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作迪家原创5/5
