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1、认识实习实践教学大纲认识实习实践教学大纲一课程基本信息开课单位：经济管理学院课程编号：04010156b英文名称：Cognition Practice学时：总计16学时，其中理论授课16学时，实验0学时学分：1.0学分面向对象：工商管理专业教材：在课程教学工作实施前另行确定主要教学参考书目或资料：在课程教学工作实施前另行确定二教学目的和任务通过实习使学生对各类企业有一个感性认识，使学生对企业的生产经营管理过程有一个初步的了解，并侧重于对所学专业对应的企业实际管理工作有较为深入的了解，使学生加深对本专业的认识，为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。三教学目标与要求1.通过认识实习，对什么是企
2、业、企业是如何组织生产、经营、管理活动等获得感性认识。2.通过认识实习，加深学生对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础。认识实习，使学生对企业的内部组织机构、职能、生产经营特点、工艺过程、营销及全过程管理有一个概略的认识。3.通过认识实习，增强学生对本专业重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。4.通过认识实习，树立学生的劳动观念，学习企业员工的优秀品质，培养其敬业精神，增强管理意识，为日后走上工作岗位打下基础。四教学内容、学时分配及其基本要求教学内容1.了解所参观企业的性质、主要
3、产品、企业规模、生产经营特点等。2.了解所参观企业的组织结构、职能、规章制度及运作方式。3.实地参观企业生产车间，了解企业产品的工艺流程、生产过程及其生产特点。4.了解所参观企业的各类管理活动，如战略管理、采购供应管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、质量管理、人力资源管理等，特别是要着重了解被参观企业的特色管理。5.了解所企业的改制情况、改制效果及存在问题等。学时分配第一天：下达实习任务、相关要求及注意事项第二五天：下厂参观基本要求1.对学生的基本要求学习态度对认识学习要有积极态度，认真参观并了解每家企业，实习过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟，加深对企业的认识，为今后的专业课
4、学习打下良好的基础。实习纪律要严格遵守实习纪律，按时达到实习单位，遵守实习单位的有关规章制度。如因事、因病不能参加实习，则需请假，请假1-2天，需经指导教师批准，请假3天以上则需主管院长批准，凡未请假或未准假擅自不参加实习者，均按旷课处理。旷课累计达3天或请假达5天者，不给予实习成绩。学生要服从指导教师的指导和安排，按时完成相应实习内容，实习结束后，学生应按时上交实习报告。公共道德实习中学生要遵守公共道德，讲求文明礼貌，爱护公物，反映出大学生良好的精神风貌，体现学校的良好形象。安全2.对指导教师的要求由带队教师和指导教师组成指导小组，负责实习的全面，组织管理工作。选择实习题目、落实实习。制订实
5、习指导计划和工作计划。组织实习动员，讲解实习要求，布置实习任务。检查学生实习完成情况，做好学生实习出勤的考查。实习中要耐心细致地进行指导，及时解答和处理学生提出的问题。对学生撰写的实习报告进行指导并进行检查。抓精神文明建设，言传身教，教书育人。参加学生成绩的评定工作。撰写认识实习工作总结。五教学方法及手段1.认识由指定的实习指导教师带队，原则上要求班主任或辅导员随队。2.认识实习一般安排在第三学期，为期一周。3.认识实习以参观和邀请专门人员现场讲授为主，并辅之以做报告等形式。六考核方式及考核方法考核方式：考查学生认识实习期间，每天应及时记好实习日记，当日的实习内容及心得体会，听取专题报告会应认
6、真记录，以便为撰写实习报告积累资料。实习完毕后，必须写出并交出实习报告。1实习报告的格式。实习报告手写、打印均可，手写要用统一的实习报告用纸，用墨或蓝墨水工整书写，打印用5号字、B5纸、上下左右各留20厘米。2实习报告的结构及要求封面：包括：题目、院系、班级、学生签字、指导教师签字及时间扉页目录：目录要层次清晰，要给出标题及页次。正文：正文应按目录编排的章节依次撰写，要求论述清楚，文字通顺，图表规范，书写整洁，字数一般要求为5000字左右。根据学生实习报告的内容、完整性及深度，结合学生实习态度及遵守纪律情况，按优、良、中、及格、不及格评定成绩。一课程基本信息开课单位：经济管理学院课程编号：04
7、010156b英文名称：Cognition Practice学时：总计16学时，其中理论授课16学时，实验0学时学分：1.0学分面向对象：工商管理专业教材：在课程教学工作实施前另行确定主要教学参考书目或资料：在课程教学工作实施前另行确定二教学目的和任务通过实习使学生对各类企业有一个感性认识，使学生对企业的生产经营管理过程有一个初步的了解，并侧重于对所学专业对应的企业实际管理工作有较为深入的了解，使学生加深对本专业的认识，为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。三教学目标与要求1.通过认识实习，对什么是企业、企业是如何组织生产、经营、管理活动等获得感性认识。2.通过认识实习，加深学生对已学专业
8、基础课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础。认识实习，使学生对企业的内部组织机构、职能、生产经营特点、工艺过程、营销及全过程管理有一个概略的认识。3.通过认识实习，增强学生对本专业重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。4.通过认识实习，树立学生的劳动观念，学习企业员工的优秀品质，培养其敬业精神，增强管理意识，为日后走上工作岗位打下基础。四教学内容、学时分配及其基本要求教学内容1.了解所参观企业的性质、主要产品、企业规模、生产经营特点等。2.了解所参观企业的组织结构、职能、规章制度及运作方式。3
9、.实地参观企业生产车间，了解企业产品的工艺流程、生产过程及其生产特点。4.了解所参观企业的各类管理活动，如战略管理、采购供应管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、质量管理、人力资源管理等，特别是要着重了解被参观企业的特色管理。5.了解所企业的改制情况、改制效果及存在问题等。学时分配第一天：下达实习任务、相关要求及注意事项第二五天：下厂参观基本要求1.对学生的基本要求学习态度对认识学习要有积极态度，认真参观并了解每家企业，实习过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟，加深对企业的认识，为今后的专业课学习打下良好的基础。实习纪律要严格遵守实习纪律，按时达到实习单位，遵守实习单位的有关规章制
10、度。如因事、因病不能参加实习，则需请假，请假1-2天，需经指导教师批准，请假3天以上则需主管院长批准，凡未请假或未准假擅自不参加实习者，均按旷课处理。旷课累计达3天或请假达5天者，不给予实习成绩。学生要服从指导教师的指导和安排，按时完成相应实习内容，实习结束后，学生应按时上交实习报告。公共道德实习中学生要遵守公共道德，讲求文明礼貌，爱护公物，反映出大学生良好的精神风貌，体现学校的良好形象。安全2.对指导教师的要求由带队教师和指导教师组成指导小组，负责实习的全面，组织管理工作。选择实习题目、落实实习。制订实习指导计划和工作计划。组织实习动员，讲解实习要求，布置实习任务。检查学生实习完成情况，做好
11、学生实习出勤的考查。实习中要耐心细致地进行指导，及时解答和处理学生提出的问题。对学生撰写的实习报告进行指导并进行检查。抓精神文明建设，言传身教，教书育人。参加学生成绩的评定工作。撰写认识实习工作总结。五教学方法及手段1.认识由指定的实习指导教师带队，原则上要求班主任或辅导员随队。2.认识实习一般安排在第三学期，为期一周。3.认识实习以参观和邀请专门人员现场讲授为主，并辅之以做报告等形式。六考核方式及考核方法考核方式：考查学生认识实习期间，每天应及时记好实习日记，当日的实习内容及心得体会，听取专题报告会应认真记录，以便为撰写实习报告积累资料。实习完毕后，必须写出并交出实习报告。1实习报告的格式。实习报告手写、打印均可，手写要用统一的实习报告用纸，用墨或蓝墨水工整书写，打印用5号字、B5纸、上下左右各留20厘米。2实习报告的结构及要求封面：包括：题目、院系、班级、学生签字、指导教师签字及时间扉页目录：目录要层次清晰，要给出标题及页次。正文：正文应按目录编排的章节依次撰写，要求论述清楚，文字通顺，图表规范，书写整洁，字数一般要求为5000字左右。根据学生实习报告的内容、完整性及深度，结合学生实习态度及遵守纪律情况，按优、良、中、及格、不及格评定成绩。
