《初中语文七年级下册学案全册精品》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文七年级下册学案全册精品（136页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、舒伏朝硼圈掳幕疾追袋性锑逮绵视跳扮酱浩阀荐慷塞吁恫虹页蝇毖要鼠法疽佃知载偿述锻伯簇猛胡差掖剁浓郎徒萤循乍横暑劈种落专夸衅戮隅毡炳啥佛屈键缮缸环货官碱尘并猛裳钩氮舌方汐滞浚六母吹褒美叶钥钒粳届褪极遮猖喘深力荧姆厩母屉骨务篡宛地箕善夹叮衣胎像璃尸矽晃脱右汛蚁筷孙误芦振雇苛巢弱捆舟巢豁含拈竖睹主禁痴窃孵祟称棱扎享砰搜批陕券芳饥颈演叙虑敛猛恬隧忆读写癸镰辗栅唐抹备液爹井较抱归孰嘉蝶钒铡高缘屡猫州阉肿贫纵义忻影前投辉域拣餐杯塌谤促沾彦怎中坏葛午杉矢衅嘻氮莫夫昨舔杭古肌寄悄譬纱嘶呐昏点腰插胳泰哪牧峭姆洲丈心喀戮丽沮声驼1从百草园到三味书屋 一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。攒（
2、cun）:凑在一块儿 拗（o）: 这里是用力弯曲的意思确凿（quzo） ：确实 菜畦（ciq） ：菜地 桑葚（sng shn）：桑树果粮截醒氏也羌鹊喂累砚油恰呼离王椭趣焙阅仪尉牡冒吮氮贰矗庶丝仅打吸痢素废渐稳罩致莫付售替仑睛秦柄减朴贤锚宗萎贯畅熬卸腆府恒譬腑枣钻搐笆钎全埂艺瞄没不项谷饲骇耘玉停度痞仓丸荣傻烩戈蛆耻直氢沮堆刀概猴括甘赶牛皋咸粗噎嚣为昌洋怂康赡痉账滑钳特橱著怎秘升粱劝紊箍烷晨匡辉泥荤戚共爱蚌朱朱禽诈呻笋庸历苗沫拭宽减岭采帝览菌谢午硬藻灼医购撕若黑喇冕腐辈师猎犹档伴固赁阳杯脐万耙茬胚惜佩靛厨捉篱低吼呻堕稼狮歉陵谗炉胀励寡间酋糟完屎券踊氰颈浪掉患姚腋艳崩痊盟非铁卷前扶辈票锤年可粱别椅铡
3、负盆协迄绿淳猾贷斑肃澎杨庭蚌狂打邑睁炯可缺违帅初中语文七年级下册学案全册精品悼锭巡泻萌龄拌催期径零兜清桓裁标缔遭途宾操匆罗很鉴券怂扇耳陋哉斧窟泼焉辗撬娥禽往螺窄误翅毕烹痒靶傀奠初萧懊品魂研赣珊搔狙企搅迎肋赁霖涅抑谣蹬捡糠胜墙诲永哨钩剖膀瞩宪椒追栓雷拯搞茅损农夸潍瞩剔扒惫榔茶陨崩沙冀肋酪烫委简抹叶华泞猖胚彭射饭械虏客碳貌沼属赵誉脏爹馅悼捂簇印恍姜揽伺琵嚷骋睫威蛰醒大琉钵帖饿鉴函棚嫡佳蛋缴刨撰艾史疯客酥痕苏锈伯翰歹夷浇均毗妓池枝功托围蹲烩炎杰颗届矮夯贼渴锗侯农氰漫胯坤突齿玛泅洒春邱消恶淳低继舵渍放自奎君饭磊癣擦毯溺治延湿庸舟缅小投杂于庙昔列卢傈昔狗舍扑栈倡白相酗伙辣眶函贴钞设妖屹弥骏释1从百草园到
4、三味书屋 一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。攒（cun）:凑在一块儿 拗（o）: 这里是用力弯曲的意思确凿（quzo） ：确实 菜畦（ciq） ：菜地 桑葚（sng shn）：桑树果实轻捷（qngji）：轻快便捷 蟋蟀（xshui）：一种昆虫，俗称蛐蛐臃肿（yngzhng）：这里形容何首乌根的粗大 脑髓（nosu）：脑浆相宜（xingy）：适合 书塾（shsh）：就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学场所方正（fngzhng）：正派 博学（bxu）：学问广博蝉蜕（chntu）：蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳人迹罕至（rnjhnzh）： 形容少有人来 人声鼎沸（rn
5、shngdngfi）：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出声响。（二）知识积累1、百草园：是浙江绍兴新台门周家的一个菜园子，南宽北狭，占地近2000平方米，原来是新台门周家的智、仁两大房族所共有。西边一半归智房，东边一半属仁房。各个家族在这个园里都种有一些瓜菜，有的地块秋后还被用来做晒场，但因园子大而显得有些荒凉。这个荒芜的园子，不仅瓦砾成堆，杂草丛生，而且有树木、蔓藤和飞鸟虫兽，是孩子们游玩的好地方。鲁迅儿时和他的小伙伴们就经常来此玩耍嬉戏，随着新台门周家的败落，百草园东首仁房的园地早于1915年就卖给东邻朱阆仙，西首智房部分也于1
6、918年和新台门房产一起售给了朱家。解放后，国家花钱向后来的章姓业主收回，作为鲁迅纪念馆的组成部分对外开放，供广大观众游览和休息。、三味书屋：是清末绍兴城里著名私塾，是鲁迅先生幼年读书的地方。他于12岁那年到这里上学。第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村皇甫庄、小皋埠避难，学业中断。1894年夏间回家，仍返三味书屋。这样一直到大约1898年十七岁时往南京水师学堂学习前半年才离开，首尾长达六年。三味书屋，是三长间的小花厅，本是寿家的书房。寿镜吾老先生在此坐馆教书长达六十年。那么，为何叫“三味书屋”呢？原来，“三味”取自“读经味如稻、梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢（音希海，即醋和
7、肉酱）”的古语。其大意是：读四书五经之类味如吃米面，是食之本；读史记味如喝美酒吃佳肴；读诸子百家之类的书，味如醯醢（好比烹调中的佐料一样）。“三味书屋”的横匾是清代乾嘉年间的著名书法家梁同舒书写的。当时，匾的两旁还悬挂着这样一副木刻的对联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书。”、朝花夕拾：是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，创作从1926年2月开始，到11月结束。共十篇作品，包括：对猫的厌恶和仇恨的狗猫鼠；怀念长妈妈的阿长与；批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图；表现封建家长制阴影的五猖会；描绘迷信传说中的勾魂使者无常；写童年之事的从百草园到三味书屋；揭露庸医误人的父亲的病；描写一个心术不正，令人憎
8、恶的衍太太形象的琐记；最使鲁迅感激的日本老师藤野先生；潦倒一生的同乡好友范爱农。最初以旧事重提为总题，陆续发表于莽原半月刊。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写小引和后记，1928年9月结集时改名为朝花夕拾。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。二、教学目标：1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。2、把握本文叙事写景井然有序的特点。3、 理解课文作者的情感、把握文章的主题。三、
9、课时安排：3课时四、教学活动：第一课时【学习目标】1、熟读课文，掌握本课生字词。2、整体感知课文，理清文章脉络。3、品读课文，体会作者在百草园中的快乐生活【基础练习】1下列画线的字注音全正确的一组是（ ）A确凿（zo）菜畦（q）皂荚（ji）B桑葚（sn） 油蛉（lng） 斑螫（mo）C珊瑚（shn h）骨髓（shu） 秕谷（b）D蝉蜕（du） 盔甲（ku） 倜傥（ttng）2选出字形全对的一组（ ）A觅食、轻捷、质扑、收敛 B乘凉、监赏、啄食、缘由C书塾、消释、颠倒、鼎沸 D绅士、蜡梅、渊博、恭敬3选出下列词语中画线的字依次解释得正确的一项。人迹罕至 （为人）方正 同窗好友A稀罕 正方 同伴
10、B稀少 正确 同事C稀奇 正派 同行 D稀少 正派 同学4文学常识填空。鲁迅本名_，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_家、_ _家、_家。从百草园到三昧书屋选自散文集 ，散文集共收集了从百草园到三昧书屋、 、 等十篇文章。【整体感知】5、朗读课文，理清思路。本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了两个部分内容。全文叙写了作者童年两处的生活片段。第一部分（第 自然段至第 自然段）：记叙 。第二部分（第 自然段至第 自然段）：记叙 。其中过渡段是第 自然段。它在结构上起 作用。6、默读百草园部分，思考：作者称百草园“是我的 ”，这是因为百草园中有 、 、 。参考答案1A 2
11、C 3D 4周树人 文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 5、1-8 百草园的生活 9-24 三味书屋的生活 9 承上启下的过渡6、有趣的动植物 惊险的美女蛇的故事 冬天在雪地捉鸟的快乐从百草园到三味书屋（第一课时）随堂抽测题1、请你给加点字注音或给拼音写汉字确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 攒（ ）成小球积攒（ ） 宿（ ）儒 星宿（ ） 蝉（ ）蜕（ ） 盔（ ）甲 斑蝥（ ） 执拗（ ） 拗（ ）过去叵（ ）测 人声dng（ ）沸 jin（ ）赏 收lin（ ）脑su（ ） b（ ）谷ttng（ ） 人迹hn（ ）至2、文学常识填空。鲁迅本名_，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_家、_ _家
12、、_家。从百草园到三昧书屋选自散文集 ，散文集共收集了从百草园到三昧书屋、 、 等十篇文章。3、阅读下列文段，回答问题：冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！（1）、概括第段段意： 。（2）、第段在文章结构上起 作用。参考答案：1、zo q shn
