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1、九年级化学第一次月考试卷一、精心选一选（每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在题后的答题卡内，否则不得分。12224分）1、下列词语所包含的内容，前者是物理变化，后者是化学变化的是A、钢铁生锈 滴水成冰 B、木已成舟 蜡炬成灰C、酿酒酿醋 剩饭变馊 D、星火燎原 花香四溢2、下列实验操作错误的是3、关于“物质在氧气中燃烧的现象所属反应类型”的描述正确的是A、硫淡蓝色火焰化合反应 B、磷大量白雾氧化反应C、碳发白光化合反应 D、石蜡发出白光、瓶壁有水雾分解反应4、有下列实验操作，其中正确的是：把鼻孔凑到容器口闻药品的气味将取液后的滴管平放在实验台上将固体药品盛放在细口瓶内向燃着的酒精
2、灯内添加酒精取用块状石灰石可用镊子夹取用托盘天平称量时左盘放称量物，右盘放砝码A、 B、 C、 D、5、下列物质前者是混合物，后者是氧化物的是 A、冰水混合物 二氧化硫 B、清新的空气 高锰酸钾C、生理盐水 氧气 D、过滤后的井水 二氧化碳6、小丽用如图所示的装置，测定空气中氧气的含量，对该实验的认识不正确的是A、该实验中，既可用硫代替磷，也可用细铁丝代替磷B、红磷燃烧消耗瓶内氧气，使瓶内压强减小，水面上升C、取用足量的红磷是保证实验成功的因素之一D、该实验能说明剩余的气体既难溶于水，又不支持燃烧7、下列物质的用途是由它的物理性质决定的是（ ）A液氮可使超导材料显示超导性能 B氧气用于动植物呼
3、吸 C食品包装时充氮防腐 D灯泡内放少量红磷可以延长灯泡的使用寿命8、下列现象或事实，用分子的知识解释不正确的是A、湿衣服凉在太阳下更易干分子在不断运动，温度越高运动越快B、一滴水里有1.671021个水分子分子很小C、25m3的石油气在加压的情况下可装入0.024m3的钢瓶中气体分子的大小随压强的增大而减小，体积相应缩小D、氧气能支持燃烧，而氮气不能构成物质的分子不同，性质不同9、下列关于分子、原子的说法正确的是A、分子可以再分而原子不能再分 B、分子可构成物质而原子不能C、分子可构成原子，也可构成物质 D、分子、原子都是构成物质的微粒10、从电解水水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中
4、描述错误的是（ ）A、保持水的化学性质的最小粒子是水分子B、水是由氢元素和氧元素组成的C、水中含氢气和氧气 D、正负两极得到的气体的体积比为1：211、下图表示物质分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示不同类原子，则图中表示单质的是12、用量筒量液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为20ml，倾倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为10ml，这位同学倒出液体的实际体积为A、小于10ml B、大于10ml C、等于10ml D、无法确定答题卡：题号123456789101112答案二、细心填一填（计20分）13、空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)空气中含有
5、氮气、氧气、稀有气体等。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。（2）空气是人类宝贵的自然资源，但被污染的空气却给人类带来许多危害。如图大气污染的来源是 大气污染的危害 大气污染的防治措施 （各写一条）(3)有些地区的井水往往都是硬水，生活中将硬水软化的方法是 14、下列对氯气性质的叙述：黄绿色有刺激性气味气体密度比空气大能与水反应能与某些物质反应。其中属于物理性质的有 ，属于化学性质的有 （填序号） A B C D E F15、学习化学的一个途径是实验。结合下列实验装置，回答问题：（1）图中所示仪器名称为：（2）过氧化氢高锰酸钾氧 气氯酸钾空 气甲乙丙丁下面四种途径都可以制取氧气：写出
6、实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲： 丙：反应基本类型是 。反应乙中，常加入二氧化锰，其作用是 。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母代号）其实验步骤有：装药品检查装置的气密性固定试管收集气体撤离酒精灯加热从水槽中撤离导气管。正确的操作顺序是 （4）用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是 。若要收集一瓶较纯净的氧气，收集装置是 。（5）如果用C装置收集氧气，若要检验瓶中的氧气是否收集满，其操作方法是 （6）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是 ；（7）如图所示装置有多种用途，若用该装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）管通入。三、大胆探一探（计6分）16、（1）市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 而受到抑制，同时防止食品发生 而变质。（2）茶叶、膨化食品等常采用真空充气包装，即将袋内的空气抽出，再充入防止食品变质的气体，然后封口，这样既能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，还能防止食品因受压而破碎变形。 【提出问题】充入袋内的气体应具有什么性质呢？a b 充入袋内的气体可能是什么呢？ 【猜想与验证】可能是CO2，实验初步验证的方法及现象是 【交流与反思】充入的气体还可能是 。
