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1、实用的班主任培训心得体会模板5篇 班主任培训心得体会 篇 作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到四川师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指
2、导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持，更为重要的是,我深深体会到，教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是榜样。学高为师,身正为范正是这
3、个意思,这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员,由于行业的特殊性，加上军事化得管理,使得我们和学生可以说是朝夕
4、相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系,只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。 其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。 在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课，
5、我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋
6、向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 二十多天的培训，课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程,我觉得很不错,能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程,让富有经验的老师为我们点评，很到的提升了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的交流,因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在选材。备课。板书等各方面做到精益求精,综合运用多种教学
7、法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,真真正正的站上人生的大舞台讲台。 班主任培训心得体会 篇2 我非常感谢学校为我们班主任老师安排这次培训,这次有机会参加了班主任培训，让我感到非常高兴,因为我在这里学到了很多有用的知识，也认识了很多高水平的老师，他们那种充实的理论和口才使我们更加对学生充满了爱心和认识到怎样去教好管好学生。我从专家老师身上看到了教育改革
8、前进的动力和教好所有学生的信心,通过这次班主任培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。下面谈谈我这次班主任培训的心得体会： 一、班主任要有强烈的事业心和责任感 班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己，家长把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作;就呼唤班主任持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。 作为一个班主任,工作性质就决定了要经历无数的挫折
9、和坎坷。但是，在困难和挫折面前,应该决心更坚定,意志更坚强，信心更充足,责任更强烈。如此,才能对得起社会,对得起家长，对得起学生;才能无愧于一个班主任的道德良心;才能把每一个学生塑造的更加有个性。 二、班主任要协调好和学科教师集体的关系班主任是本班教师集体的核心，协调各科教师,加强教师集体建设，班主任起着重要的纽带作用。如何和学科教师达成默契,形成教育合力,使班级的教学工作得以顺利实施,我采取了下列措施：1、创设一个良好的教学环境,使学科教师走进教室上课心情愉悦。2、经常和学科教师“碰头”,及时通报班级整个状况,研究和协调解决班级具体问题。3、班主任出面反馈学生对学科教师的意见和要求。 三、班
10、主任要处理好和家长的关系 教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任教师，是孩子精神世界的开拓者,家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此,取得家长的配合和支持，和家长建立真诚的合作关系是十分必要的。 四、班主任要处理好和学生的关系 现在,由于学生受多方面消极因素的影响,加之其个性差异较大,随着时间的推移，部分学生不思学习,不思进取,出现两极分化的现象还是普遍存在的。如何遏制和扭转这种分化现象,我把工作重点放在了学困生的转化上。在学校，一个学生对班主任来说是几十分之一，而在家里,对家长来说,可是百分之百的希望。放弃一个学生就等
11、于放弃了一个家庭的希望,就等于埋没了一粒神奇的种子。因此,关注和转化学困生成了我工作的第一要务。 班主任工作过程有欢乐也有忧伤,有优点也有缺点，有成功也有失败。我的一些教训和体会是:(1)班主任要不断加强理论学习,武装充实头脑。要通过充电来更新自身的知识结构,完善自己的工作方法。(2)要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是一种信任，爱是一种尊重,爱是一种鞭策，爱是一种激情,无论什么环境下，不要吝啬爱的播撒。多付出一份爱,就多一份美好的收获。(3）要尊重家长。对家长要有礼貌,不要因学生问题随便传唤家长到学校,难为家长。(4)要理解宽容学生。保护学生个人隐私,不张扬学生的隐私，发现问题,以理服人,以情
12、感人,才是真正的严。()要多表扬少批评。适当的表扬和赞美能够唤起学生的自尊,修正学生的错误,鼓舞其改过的信心。(）要少埋怨环境,多改变自己。埋怨学生难管理，常常是自己方法少;过多的指责环境不顺心,往往助长自己的野蛮,不能去要求环境适应自己,只能要求自己去适应环境,班主任适应了环境,才能改变环境。 班主任培训的学习中我认识到,在班主任这块沃土里,只有一如既往地播撒好希望的种子,倾心浇灌好每一株幼苗,才能收获希望的硕果。 班主任培训心得体会 篇3 带着轻松和复杂的心情,我参加了暑期的班主任培训。有幸听到了司法局的,心理的，教育的各位专家的生动的,专业的，激昂的报告。虽然经历了骄阳似火的炎热和乌云密
13、布的下午，但觉得受益非浅。 在听司法报告当中,给我印象最深的是校园内发生的人身伤害。因为每个班主任几乎经常地遇到这类学生和学生之间的无意识的伤害。如果发生了，班主任首要采取的措施是积极救治，然后及时通知家长；最后积极取证。如不满10岁的无民事行为能力的人应在监护人在场的情况下取证。 淄博金太阳心理咨询中心的张晓梅老师，以“做一个自己快乐，并给别人带来开了的人”为题，首先介绍了班主任的角色,是一个时常被敏感媒体所关注,家长社会所期待、被各种校规所限制着、被聪明孩子所围绕的总和的特殊群体。从心理学的角度阐述了快乐来自需要的主题。成年人的幸福主要来自工作和家庭。建议我们尊重父母是一种教养的体现;尊重
14、上级是天职;尊重同事是本分;尊重学生是美德,也就是说尊重别人，也就是尊重自己。一个懂得尊重别人的人要善于把尊重表达出来,也就是一个受别人尊重，受别人欢迎的人。 如何尊重别人呢?首先要接受别人。空杯聆听他人的心声。从嘴巴,精神、眼神到动作各个方面同情别人；其次同情并肯定他人的情绪,学会与别人共情。了解别人,不是锦上添花,而要雪中送炭;最后欣赏他人的成功,变为你成长的动力。发展才是硬道理。 那么,就让我们去宽容别人或我们的学生。什么是宽容呢?一只脚,踩扁了紫罗兰,香味却留在脚跟上，这就是宽容。宽容而不纵容，严格而不苛刻,一致而不死板,灵活而有原则。并且试着换位思考,理解并不一定赞同。与他人保持边界
15、，掌握好亲疏分寸这是豪猪的哲学。魏书生老师从各个方面,为我们理性的分析了关于教育的话题。 作为办主任，应该理智的去管理班级，特别是小学生，应多一点方法,少一点情绪;多一点智慧，少一些盲目。这样，即管理好了学生，自己也一身轻松。 关于五个一分钟。孩子是家庭的希望,怎样培养我们的孩子呢。以每天做一分钟的家务劳动,为父母分忧,培养责任感;每天写一分钟的日记；每天都要唱歌；每天要踏步，感受幸福感；每天要训练一分钟的注意力。只有把小事做好了,水到渠成，大事便不在话下。接下来他的教育方法还有每天用左手写8个字，每天师生跑50米,这是对于初中学生的一些教育方式。 怎样检查和监督呢？一、爱自己忠于自己。二、互
16、相检查,组成互助组。三、利用集体舆论的方法。四、招承包者去处理。五、抽查。班主任培训心得体会 篇4 10月3日，我和我校的几位班主任一起参加了”新时期全国名班主任工作艺术高级研修班”的学习,听了两个专家的讲座，给我感受最深的是,全国优秀教师，北京教师丁榕老师的讲座。丁榕老师看上去也就50出头，实际上她已经67岁了。丁榕老师先给我们讲了她自己的幸福、快乐和成就。她说:“既然你做了老师，就接受不能改变的、改变能够改变的,要让自己在创业中体会乐业,在乐业中学会敬业,敬业中爱业，这样，作为一位班主任才会感到苦中有乐,乐中施爱，爱中得福。”其间，她举了许多发生在她身上的教育案例。让我感触最深的是:新年的那天,她遇到一件无法原谅自己的事件,那天,她正在班上带着班上的孩子们兴高采烈的过新年,晚上8时左右庆祝完后，她急忙往家赶，因这她可爱的儿子也等着她一
