《工作量化考核表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作量化考核表（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考核时间：#部门：填报时间：级指标分值评分标准自评分学校考核得分备注门础理部基管基础管理及其资料、计划与总结、部门内部建设课堂教学、实验实训常规检查、实习内部管理制度不健全，分工不明确的，扣分；各项档案资料管理不规范，查阅不方便的，扣分；办公环境不整洁（含教师办公室），内部关系不和谐的，扣分；实行月报制度，没有及时完成月报材料、月报材料完成不认真的，扣分。常规考核教学常规管理未及时检查记录教师备课、上课、辅导、作业、早晚自习等情况的，各扣分；未按计划组织公开课或部内应开课人员不足的，扣分；未组织评教评学的，扣分；查实对违纪行为未认真执行扣分和扣罚的，扣分；考试组织不力，出现差错，造成考生混乱的
2、，视情节扣分；实验实训课不规范，无实习报告，实习实训清卫工作较差的，扣分；班级日志未逐项填写和整理的，扣分；未积极主动协助就业部门做好学生实习工作，造成实习秩序混乱的，扣分；部内对检查情况不总结，不通报的，扣分；未建立教职工考核台帐，导致考评不准确的，扣分。教研活动部内教师例会每月少于次的，扣分；未定期开展教研活动、教研主题不明确的，扣分；未及时有效开展第二课堂的，扣分。班级常规管理班主任工作班主任例会每月少于次的，扣分；查实班会时间不足的，有一个班扣分，扣完为止；查实班会主题不明确，班会记录不完整的，有一个班扣分，扣完为止；查实班级有乱收费行为的，每个班扣分。控制本部突发事件班级发生严重事件
3、的、处理不当造成不良影响的、处理不反馈的，每次每项扣分；发生重大偶发事件，此项考核不得分。环境卫生、仪风仪表、校政实践、全程管理宿舍、班级卫生不到位的，扣分；学生仪风仪表不整洁的，酌情扣分；校政实践组织不力、出现清卫工作不到位、着装不规范等现象的，扣分；部内全程管理人员有迟到、早退、中途离岗的，有人次扣分。家长会、学生座谈会、后进生转化会三会其一不落实，扣分；家长会教师参会率不应低于0依次每低扣分，扣完为止。教科研课题当年完成扬州市级课题，加分；省级课题，加分；国家级课题，加分。专项考核论文发表、获奖、优秀课等积极参加市级以上的各类论文评比，一学期中教师参与率超过的，加分，每超过加分；低于的，
4、每低，扣分；部内教师参与论文评比每有一篇获高邮市一等奖，力口分；扬州市一等奖，力口分，二等奖，力口分；省一等奖，力口分，二等奖，力口分；部内教师公开课获奖加分同论文；论文在市级以上报刊杂志发表的，有一篇加分（凭稿费单据）。项目课程开发与校本课程开发完成一个项目课程加分；完成一本校本教材加分；未完成学期关于项目课程和校本课程计划的相应扣分。各类竞赛职业技能大赛、创新大赛、创意论坛、其它各类技能比赛部内教师在省级以上职业技能大赛、创新大赛、创意论坛中获奖的，按奖次计算，有个一等奖加分，二等奖加分，三等奖加分；部内学生团体参加省级以上专业技能大赛获奖的，按奖次计算，有个一等奖加分，二等奖加分，三等奖
5、加分；部内教师参加扬州市级技能比赛获奖的，按奖次计算，有个一等奖加分；部内学生团体参加扬州市级技能比赛获奖的，按奖次计算，有个一等奖加分；单招技能考核应达到省平均水平，每低扣分；每超过加分；对口高考综合成绩高于市平均成绩的，每高分加分，每低分扣分。教师培养师徒结对等教龄年以下均需参加师徒结对；未结对的，有一个扣分，结对过程记录不完整的扣分。学生巩固率有效防止流生流生控制在以内的，每低力口分；每超过扣分。测评对部门工作作风和业绩的评价组织教职工对各部门进行测评满意度低于的，每低扣分;每超过加分。总得分说明：1. 本量化考核分常规考核、专项考核两类；常规考核每月一次，专项考核每学期一次。2. 本量化考核中所列数据，如不超过30，%包含30；%2%以内，包含2%；不低于90，%不包含90。%3. 相关部门须及时报送资料，未及时报送而导致某项考核无法进行的，该项当月考核不得分。4. 学校将依据各部门的考核成绩，发放一定数额的绩效奖励。5. 本量化考核考核部门为督评室，在校长室的领导下，督评室负责对各部门定期检查和临时抽查，参与检查的人员应包括校长、其它部门负责人，教师等；督评室对教师的抽查产生的扣分，同时列入部门扣分。6. 本考核解释权在校长室。#
