河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文

上传人:hs****ma 文档编号:500674315 上传时间:2023-03-04 格式:DOC 页数:17 大小:1.08MB
返回 下载 相关 举报
河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文_第1页
第1页 / 共17页
河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文_第2页
第2页 / 共17页
河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文_第3页
第3页 / 共17页
河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文_第4页
第4页 / 共17页
河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省安平中学2021届高三数学上学期第二次月考试题文(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、河北省安平中学2020届高三数学上学期第二次月考试题文河北省安平中学2020届高三数学上学期第二次月考试题 文一选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求,将正确答案填涂在答题卡上.1、已知集合,则 ( ) A. B. C. D. 2、已知复数,则( )A. 0B. 1 C. D. 23.若,则( )A.B.C.D.4.算法统宗是中国古代数学名著,由明代数学家程大位编著,它对我国民间普及珠算和数学知识起到了很大的作用,是东方古代数学的名著在这部著作中,许多数学问题都是以歌诀形式呈现的,“九儿问甲歌” 就是其中一首:一个公公九个儿,若问生年总

2、不知,自长排来差三岁,共年二百又零七,借问长儿多少岁,各儿岁数要详推在这个问题中,记这位公公的第个儿子的年龄为,则( )A. 23B. 32C. 35D. 385在中,若为的中点,为中点,则( )A. B. C.D. 6.七巧板是古代中国劳动人民发明的一种中国传统智力玩具,它由五块等腰直角三角形,一块正方形和一块平行四边形共七块板组成.清陆以湉冷庐杂识卷一中写道:近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余.体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之.如图是一个用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一点,则此点取自阴影部分的概率为( )A. B. C. D. 7.函数的

3、大致图象为( )A. B. C. D. 8.双曲线(,)的左右焦点为F1,F2,渐近线分别为,过点F1且与垂直的直线分别交及于P,Q两点,若满足,则双曲线的离心率为( )A B C.2 D9.已知函数,且满足,把的图像上各点向左平移个单位长度得到函数,则的一条对称轴为( )A. B. C. D. 10.已知,是椭圆:的两个焦点,以为直径的圆与直线相切,则椭圆的离心率为( )A. B. C. D. 11.棱锥的四个顶点都在球的球面上,是边长为3的正三角形.若球的表面积为,则三棱锥体积的最大值为( )A. B. C. D. 12已知对任意不等式恒成立(其中,是自然对数的底数),则实数a的取值范围是

4、( )A B. C D.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案填在答题卡上相应位置.13.抛物线yx2的准线方程是 14.已知是函数 的一个极值点,则曲线在点处的切线方程为_15.若x,y满足约束条件,则的取值范围为 _. 16已知在锐角中,角,的对边分别为,若,则的最小值为 _. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知数列满足 ,且 成等差数列.(1)求数列的通项公式;(2)令,数列的前项和为,求的取值范围.18.(12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AB CD,BAD=90,PAD为等边三角形,AB=A

5、D=DM=2CD=2,M是PB的中点()证明:平面PAD平面ABCD;()求直线DM与平面PBC所成角的正弦值,19.(12分)已知椭圆E:(ab0)的焦距为2c,且b=,圆O:x2+y2=r2(r0)与x轴交于点M,N,P为椭圆E上的动点,|PM|+|PN|=2a,PMN面积最大值为(1)求圆O与椭圆E的方程;(2)圆O的切线l交椭圆E于点A,B,求|AB|的取值范围20.(12分)某商场营销人员进行某商品M市场营销调查发现,每回馈消费者一定的点数,该商品每天的销量就会发生一定的变化,经过试点统计得到以下表:反馈点数t12345销量(百件)/天0.50.611.41.7(1)经分析发现,可用

6、线性回归模型拟合当地该商品销量y(百件)与返还点数t之间的相关关系.请用最小二乘法求y关于t的线性回归方程,并预测若返回6个点时该商品每天销量;(2)若节日期间营销部对商品进行新一轮调整.已知某地拟购买该商品的消费群体十分庞大,经营销调研机构对其中的200名消费者的返点数额的心理预期值进行了一个抽样调查,得到如下一份频数表:返还点数预期值区间(百分比)1,3)3,5)5,7)7,9)9,11)11,13)频数206060302010()求这200位拟购买该商品的消费者对返点点数的心理预期值X的样本平均数及中位数的估计值(同一区间的预期值可用该区间的中点值代替;估计值精确到0.1);()将对返点

7、点数的心理预期值在1,3)和11,13)的消费者分别定义为“欲望紧缩型”消费者和“欲望膨胀型”消费者,现采用分层抽样的方法从位于这两个区间的30名消费者中随机抽取6名,再从这6人中随机抽取2名进行跟踪调查,设抽出的2人中 ,至少有一个人是“欲望膨胀型”消费者的概率是多少?参考公式及数据:,;.21.(12分)已知函数(1)讨论函数的单调性;(2)当时,求函数的零点个数请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分(10分)22. 在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为2+2cos-2sin

8、+1=0()当=时,求l的普通方程和C的直角坐标方程;()若直线l与曲线C交于A,B两点,直线l的倾斜角(0,点P为直线l与y轴的交点,求的最小值23.已知关于的函数 ()若对所有的R恒成立,求实数的取值范围;()若关于的不等式的解集非空,求实数的取值范围2019-2020年高三年级第二次月考数学试题答案(文科)1-5、C D B C A 6-10 A A C D D 11-12 A A13. y= 14. y=x 15. 16.17.(1)(2)解:(1)由知数列是等比数列,且公比为.成等差数列, (2) 易知单调递减,当时,取值范围为18.证明:()取PA的中点N,连结MN,DN,M,N分

9、别是PB,PA的中点,MNAB,且MN=AB=1,DN=,DM=2,DN2+MN2=DM2,DNMN,ABDN,ABAD,ADDN=D,AB平面PAD,AB平面ABCD,平面PAD平面ABCD解:()如图,连结BD,CM,由()知AB平面PAD,ABPA,在RtPAB中,PB=2,同理PC=,在梯形ABCD中,BC=,BD=2,PC=BC,M为PB的中点,CMPB,由题意得SPCB=,=1,设O为AD的中点,连结PO,由题意得POAD,平面PAD平面ABCD,PO平面PAD,平面PAD平面ABCD=AD,PO平面ABCD,设点D到平面PBC的距离为d,VP-BCD=VD-PCB,解得d = D

10、M=2,直线DM与平面PBC所成角的正弦值sin= = 19 . (1) +=1, .+=1(2)当直线l的斜率不存在时,不妨取直线l的方程为x=1,解得A(1,),B(1, ),|AB|=3当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=kx+m,A(x1,kx1+m),B(x2,kx2+m)因为直线l与圆相切,所以=1,即m2=1+k2,联立,消去y可得(4k2+3)x2+8kmx+4m212=0,=48(4k2+3m2)=48(3k2+2)0,x1+x2=,x1x2=,|AB|=4,=,=令=t,则0t,所以|AB|=,t(0,所以|AB|=,所以3|AB|综上,|AB|的取值范围是3,20.

11、 (1), ,则y关于t的线性回归方程为,当时,即返回6个点时该商品每天销量约为2百件. (2)(i)根据题意,这200位拟购买该商品的消费者对返回点数的心里预期值X的平均值,及中位数的估计值分别为:,中位数的估计值为.()p=21.(12分)解:的定义域为(1) ,当时,故在上单调递增;当时,令,则,在上,单调递增,在上,单调递减综上所述:当时, 在上单调递增;当时,在上递增,在上递减(2) 由(1)可知,当时,在上递增,在上递减故,当,即时,此时函数没有零点当,即时,此时函数有一个零点当,即时,令且,则,故,故在有一个零点;再者,令,则;再令,则,故在上单调递减,故,故,故在上有一个零点故

12、在上有两个零点综上所述:当时,函数没有零点;当时,函数有一个零点;当时,函数有两个零点22.解:()直线l的普通方程为x-y+2=0;曲线C的直角坐标方程为(x+1)2+(y-1)2=1()将直线l的参数方程(t为参数),代入圆的方程(x+1)2+(y-1)2=1,得)tcos+1)2+(2+tsin-1)2=1,化简得t2+2(sin+cos)t+1=0,易知P(0,2),设A,B所对应的参数分别为t1,t2,则|PA|PB|=|t1t2|=1,|PA|+|PB|=|t1+t2|=12(sin+cos)|,所以=当=时,取得最小值23.答案:()()解:(),或,或. 故m的取值范围为.()的解集非空,当时,恒成立,即均符合题意;当时,不等式可化为,解之得.由得,实数的取值范围为.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号