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1、中学生教育工作心得体会 学生是我们的教育主体，尊重，了解，帮助学生是老师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境和身体发育全部有了很大的改变，她们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育步骤就显得很主要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦和乐，现将部分心得体会汇报以下：一、班级基础情况二、指导思想三年以来，我坚持以德育为关键，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为专题，“课外延伸”为增加点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合老师节、国庆节、敬老节，不停开展尊师敬师爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选主动分子，宣传优秀
2、事迹。提倡“爱校遵法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。努力争取在稳定中求发展，在发展中提升自我。加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全方面推进素质教育。三年统筹，为中考做好思想上的准备。三、详细工作和方法做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。1、初中生是人生观形成的主要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为是她们的共同特征，所以抓紧抓好时政教育，尤其是目前世界和中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们和发达国家相比存在的差距，以此为例常常性地唤起她们的历史责任
3、感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻求适合于她们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让她们看到期望，脚扎实地的朝着目标而努力，立即激励，让期望燃烧起光明，照亮她们人生的路。3、提升板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的相关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判定，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起：切记不会做
4、小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。总而言之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。激励学生自信、自立、自尊、自强1、树立楷模：个人修养的楷模，学习刻苦终成大器的楷模，勇于拼搏的楷模，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的楷模；伟人、名人、民间小说中的典范，尤其是已上盐田高中部的校友的优秀事迹，激励学生自信、自强，为中考做好心理准备。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助她们树立中考目标，取长补短。3、面对学生考试挫折，实事求是地帮她们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具有的优势条件，并鼓舞她们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必须长久努力。
