副校长述职报告范本

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1、精品文档 副校长述职报告范本 副校长述职报告是对副校长工作的概述。下面是为大家 带来的副校长述职报告范本，欢迎阅读。副校长述职报告（一） ：本人担任副校长一职，主抓学校教学工作，协助校长抓 全面工作。一年来，在上级教育部门的领导下，本人尽职尽 责，用心协助周本坚校长对前后两个“五年办学目标”的制 订与实施，以身作则带领全体教职工努力工作，基本完成今 年的工作目标。下应对本人今年来的工作思路和做过的工作 进行汇报。一、政治思想本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信 任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的 期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问 题，同时也深感身

2、上的担子不轻。为更好完成工作。我在政 治思想上用心要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自 己，坚持认真看书学习，学习“三个代”表重要思想；学习 党的十六大精神和新党章资料；关心国家大事，不断提高自 身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想， 全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项 方针、政策，用心利用学到的政治理论指导自己的实践，使 自己在学习与工作中不断提高工作水平。二、工作思路及体会 在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一向严格要 求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。1 、以身作则是做好工作的基础 从担任副校长那天开始，我就牢牢记住: 各项工作要以

3、身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵” 。于是，一年 来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的 过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。一年中，我 没有请过一天私假，每一天呆在学校近 10 小时，我放下了 许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下 30 天。我能 够问心无愧的说， 我把学校当成家。 对学校大大小小的工作， 本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作 则、默默工作。 有付出就有回报， 我的工作获得了当地领导、 群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认 可。2 、努力学习，提高工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水” 。我想 做学校

4、领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的 指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己务 必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。一年来，我不 断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我 用心参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新精品文档 课程标准与教师及学生评价， “新课标、新理念、新策略” 等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务 潜力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自 己的潜力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学 改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师 们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤 劳

5、动所得到的收获也就。3 、不断改革创新，促进学校不断进步。当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。 学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工 作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、 改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等 过程中，我始终与周校长同步，注重以改革的眼光，创新的 意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常 规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人 都尽职尽责，使工作一步一个脚印。4 、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同 心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学

6、工作落实在于 每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分 发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前 提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师 之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我 始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重 老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、 教导处领导及老师们的意见，构成共识。使各项工作更有条 理、更为落实、更有效果。5 、用心组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大 打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规

7、 化是学校工作的主线。本人做为业务副校长，对教学科研历 来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路 子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开 展的三轮课堂教学模式改革试验，本人经常亲临课堂听课， 及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及 解决的方法。 领导重视与用心的参与， 教师也就有了用心性， 效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能 稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学 校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教 之本。三、主要工作实绩1 、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学 校田径运动会、书法比赛、艺术节、书

8、画展、学科竞赛等，精品文档 丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。2 、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。 经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作潜力与业务水 平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮 忙，使学校的教改试验有序开展。4 、用心协助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个 系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，为学校被县评 为“礼貌学校”和“德育先进单位”做出了贡献。5 、用心组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛， 使我校在各项活动、比赛中硕果累累。6 、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有 序，教学质量稳步提高。四、自我评价本人一年来，能

9、全身心地投入学校的工作，做到“事业 第一、学校第一” ，时时处处以身作则，与校长一齐带领全 体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己 的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策， 坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高， 把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待 人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清 晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪 尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较 出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。五、存在问题 在平时的学校管

10、理工作中，工作还不够细腻，方法还缺 乏灵活性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步 提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比 较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。六、努力方向1 、领导潜力有待提高，个性是要不断提高理论水平和 管理水平，提高自身综合素质。2 、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识， 不断提高学校竞争力、生命力。3 、不断提高自己改革创新意识，个性是新课程改革下 的教育该怎样做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教 科研的制度，强化“科研兴校”意识。4 、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的 工作更得心应手。回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但

11、也有不足 与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好： “百尺竿 头，更进一步” ，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、 老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师批评指正。副校长述职报告（二） ：尊敬的各位领导、各位老师：大家好 !我叫 xx ， 39 岁，党外人士，大学本科，担任槐荫中学 副校长。按照学校班子分工，主要分管学校德育工作、高一 年级的常规工作和体育及艺术特长生的培养。领导的关爱， 教师的支持，个性是政教处全体同志、全体班主任和门卫的 大力支持和用心配合，使我顺利开展了各项工作。在此，我 把自己半年来的工作状况向大家汇报一下。一、思想政治方面我认真

12、学习了 * 书记的六二五讲话和 * 精神，自 觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护 学校大局，严格要求自己。把“教书育人，为人师表”作为 自己全部工作的立足点。坚持以身作则，牢固树立科学的世 界观、人生观和价值观，不断提高领导艺术和管理水平。二、主要工作状况 半年来，全力支持校长工作，用心协助校长开展全面工 作，坚决维护学校领导班子的团结，切实履行职责。、完善制度 没有规矩，不成方圆。在制度建设上坚持继承与发展的 原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、 修改与补充。 先后修订了槐荫中学班主任工作管理办法 、槐荫中学班 级工作评比办法 、槐荫中学门卫和寝室管理人员工作职 责，

13、制定了槐荫中学学生在校一日常规 、槐荫中学安 全管理制度 、槐荫中学学生德育量化考核制度 、槐荫中 学学生违纪处理办法等，这些规章制度，确保了日常德育 工作规范、有序进行。、班子建设方面 全力支持校长开展全面工作。认真按照民主集中制的原 则，对自己分管的工作勇于负责，大胆管理。坚持大事讲原 则，小事讲风格。在班子成员之间，能自觉服从大局，用心 协作。在工作中，既注意发挥自己的主见，取长补短，也能 虚心听取班子成员意见，始终做到心胸开阔，不斤斤计较， 不嫉贤妒能。、学校常规管理方面 学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一 项长期性的工作，需要坚持不懈地反复抓。总体看，半年来 学校环境卫

14、生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于学 校已经构成了一套完整的值日工作体系和政教处及各班主 任的鼎力相助。1 、每一天坚持对德育工作进行记录。按照槐荫中学 班主任工作管理规定 、槐荫中学班级工作评比办法 、槐 荫中学学生德育量化考核制度考核每个班级、每名学生。 对考评结果，进行周总结，并通报，以此作为评选“先进班 级”、“优秀班主任”的主要依据。2 、卫生、住校生管理方面着重抓了规范管理，把管理 与教育人结合在一齐。例如班级卫生工作检查，由政教员、 值周教师和学生每周进行两次常规检查; 培养了学生良好的卫生习惯和环保意识，整治了校园环境，把学生的养成教育 落到了实处。3 、安全工作 牢牢抓

15、住学校“安全稳定第一”的工作重点，及时传达 安全要求， 布置安全工作， 组织有关处室认真开展安全巡视， 认真履行各项安全制度，及时排除安全隐患，确保学校发展 的稳定局面。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护 自救潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以 安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，个性是抓 好交通、大型活动等的安全教育。(1) 、制订了各类安全工作预案和安全管理制度。并添 置了各类安全标示牌和警示牌。将安全管理目标层层分解落 实，明确职责领导， 职责部门和职责人， 自上而下构筑起 “分 级管理、分层负责”的职责体系，层层签订安全职责书。(2) 、校内严管与校

16、外监管相结合。班主任务必登记学 生的家庭电话号码，或家庭就近的电话号码，以保证通讯随 时畅通，对不明原因缺席的学生，采取各种措施与家长 ( 或 监护人 )取得联系，杜绝学生脱离监管。(3) 加强教育，促进自护 以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想 认识。利用班会、团队活动、养成教育、学科渗透等途径， 对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、 防交通事故、 防触电、 防食物中毒、 防病、 防体育运动伤害、 防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑 板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。(4) 、加强检查，及时排险 本学期初对所有校舍进行全面的安全检查。同时，用心 配合卫生部门对学校饮食卫生进行检查。入冬之后对供暖设 施进行了安全检查，发现隐患和问题及时排除，确保师生的 人身