学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案6篇

《学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案6篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案6篇学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案篇1生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为坚决 打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控 应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟 悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊 断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、 程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责成立由校长为总指挥的疫情防 控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进 行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1. 人员组成组长：XXX成员：XXXXXXX2. 主要职责 负责现场调度、秩序维护

2、、后勤保障、效果评估等工 作； 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程。（二）疫情监测组1. 人员组成组长：XXX成员：XXXXXXXX2. 主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； 对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡 视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1. 人员组成组长：XXX成员：XXXXXXXX2. 主要职责 疫情发生后，立即组织患病学生隔

3、离和初步诊断救 治； 利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级； 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。（四）对外联络组1. 人员组成组长：XXX成员：XXXXXXXX2. 主要职责 出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。（五）消毒防疫组1. 人员组成组长：XX成员：XXXXXXXX2. 主要职责 负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒； 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后

4、对留观室进行终末消 毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1. 人员组成组长：XXX成员：XXXXXXX2. 主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情 绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不 恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1. 参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消 毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2. 学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定 的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进 入校园。3. 综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前 后保持一米距离，

5、有序进入测温区;及时疏散来护送的家长， 不聚集。4. 疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康 情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体 温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。5. 在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异 常，疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报6. 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核 实，核实后：体温37.3C。救治处置组老师立即向学校疫情 防控领导小组组长*校长报告情况，申请批准将该同学带至 学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7. 学校疫情防控领导小组组长*校长

6、启动应急处置流 程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1. 上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地 面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗 手液。2. 课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开 （保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清 洗手部，再按规定路线返回教室。3. 大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风， 让学生保持间距到指定区域开展活动，一、二年级在教学楼 前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地， 开展适度体育锻炼。4. 课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽 等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地

7、区域，并将 情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5. 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行 再次核实，核实后：体温37.6C。救治处置组老师立即向学 校疫情防控领导小组组长*校长报告情况，申请批准将该同 学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6. 学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流 程。（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状1. 学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11： 1011： 30，一、二年级；11： 3011： 50，三、四年级；11： 5012： 10,五、六年级。2. 师生就餐须佩戴口

8、罩取用餐具和到售卖窗口购买，即 取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩 戴口罩并离开。3. 避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上， 就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4. 用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一 米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相 应回收桶。5. 就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该 生进行体温测量，显示37.8C，值班老师立即报告当日值班 校领导（现场总指挥）。6. 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行 再次核实，核实后：体温37.4C。救治处置组老师立

9、即向学 校疫情防控领导小组组长*校长报告情况，申请批准将该同 学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7. 学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流 程。（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1. 放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分 时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2. 各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米 左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确 保学生安全。3. 放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提 醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大 门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照指定区域在校 外等候，杜绝人员聚集。

10、4. 在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量 为37.9C。值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指 挥）。5. 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行 再次核实，核实后：体温37.5C。救治处置组老师立即向学 校疫情防控领导小组组长*校长报告情况，申请批准将该同 学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6. 学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流 程。（五）疫情发生后，启动应急处置流程1. 报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向 当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校 疫情防控领导小组汇报，由领

11、导小组组长启动应急处置流 程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、 宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅 速进入岗位）2. 隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情 绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学 生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班 教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3. 送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院 就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况 不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发 热门诊。（综合协调组、对外联络组）4. 排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通

12、工具、 入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患 病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综 合协调组、疫情监测组）5. 上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将 感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组 第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情 况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对 外联络组）6. 消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应 急消毒处理。（消毒防疫组）7.评估。综合上级教育主管部门 及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、 班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由 领导小组最终决

13、策。（综合协调组）8 .善后。加强校园舆情管 理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发 布相关视频，不主观臆测、夸大其，不以个人名义向外提供 信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身 体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测 频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、反思及改进提高演练 结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观 等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门 间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意 见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积

14、累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学 后疫情防控工作万无一失！学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案篇2为进一步做好新冠肺炎疫情防控及春季期开学准备工 作，4月8日下午，玉林师范学院在东校区举行2020年春季 期开学疫情防控应急演练。学校党委副书记韦广雄、副校长 黄映然、党委常委徐一周出席活动，疫情防控工作领导小组 开学工作组全体成员、各二级学院党委副书记、辅导员以及 保卫处、后勤基建处等相关部门工作人员参加演练。演练模拟了学生入校门、健康异常学生进入隔离观察 区、学生前往宿舍、进入宿舍、食堂用餐、教室学习等六个 场景。通过情景演示，将学生开学的整个防控流程清晰地展 示在大家面前，让

15、相关人员全面了解疫情防控中的应对措施 和特殊情况的处置方式。韦广雄对应急演练作点评。他表示，此次演练对学校做 好开学准备工作具有重要的指导意义，演练情况总体良好， 但也暴露了我们防控工作中存在的一些细节问题。对此，他 强调，各单位必须结合应急演练情况和自治区直属高校开学 评估工作组反馈的情况，进一步提高政治站位，增强做好开 学工作的责任感和紧迫感，进一步研究完善开学工作方案， 把问题想得更细一些，把措施列得更实一些，把服务做得更 周到一些，为学生重返校园营造一个平安和谐的环境，确保 师生生命安全和身体健康。学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案篇3为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各 种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大 师生员工的健康安全，依据中华人民共和国传染病防治 法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例 等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确 保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传 播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群 体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。一、领导小组组长：院长副组长：分管副院长成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务 室负责人、餐饮负责人、宿管中心