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拍手舞教案体育教案韵律操：拍手操（6 二年级体育课教案时间第 三 周 第 1 节课时一课时教材韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区目标认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不一样身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习和游戏次序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣告课的内容三、激发爱好、提出俄的要求四、队列练习：解散、集合五、两臂放在不一样部位的前脚掌走组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、拍手操（6-8节）6、体前屈运动1、 全身运动8、跳跃运动一、 游戏：巧过拦截区1、 游戏方法2、 游戏规则：i. 必需从正面经过拦截区，从两侧绕过算失败ii. 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。组织：体操队形教法：3、 老师提醒学生仔细观察老师的动作2、学生跟老师一起做分解动作练习3、老师指导下，学生做完整动作联络4、分小组练习5、小组演出6、集体演出要求：细心观察、主动思索、动作规范、认真到位组织：1、老师讲解游戏方法2、学生自由组合男女各分两队3、老师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏请你跟我这么做方法：老师做出多种放松动作，学生模拟练习二、师生交流组织：面向老师，自由散点教法：老师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然
