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1、精选关于班主任工作方案范文三篇关于班主任工作方案1 一、形势分析p ：这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过上学期的学习和教育，这个班的孩子在各方面都获得了很大的进步。我们班大多数孩子都能安静地学习，有良好的学习习惯。好奇好奇，大家都愿意举手，用更连接的语言表达自己的诉求和想法。在艺术上，我可以按照自己的意愿画出自己的想象，在绘画方面也有了很大的进步；音乐方面，能听音乐表演的简单动作，有一定的表演才能，掌握一定的节奏感；我喜欢看书和听故事，我对英语活动感兴趣。缺点是有的孩子淘气捣蛋，自觉性和自控力弱，有时会吵架。有的孩子性格内向，不善言谈，不愿意主动与教师同学交往，学习活动被动。
2、这是我们班的缺乏，这学期要专门训练和指导。二、主要目的：1、让孩子掌握一些简单的安康知识，养成良好的生活和卫生习惯。2、帮助孩子理解生活环境中的不平安因素，增强平安意识，懂得一些自我保护的方法，进步自我保护才能。3、进步孩子的自助才能，为别人和集体效劳。4、喜欢参加游戏和各种有意义的活动，并在活动中快乐自信。5、萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动。6、大方愿意用语言说话，大胆表达自己的观点和需求，安静专注地听别人说话。7、理解、保护、保护我们的生活环境，树立环保意识和责任感。8、通过各种活动促进家庭合作。第三，这学期的工作3月，配合3月8日妇女节，举办了一次讨论活动，让孩子知道母亲的辛苦与孩子
3、的成长密不可分。开展“母亲的小帮手”主题活动，促进儿童关爱母亲的情感。春天是万物复苏、活力勃勃的季节，周围的一切都在发生微妙的变化，是引导孩子探究周围事物和场景的好时机。通过“春天来了”这一主题，可以激发孩子探究周围事物的欲望，喜欢用不同的方式表达对春天的热爱，体验春天带来的快乐，引导孩子大胆想象，积极用各种方式表达春天的机密，从而培养孩子积极探究、大胆理论、敢于创造的精神。5月，推出“奇妙动物”主题。自然界中，人和动物的关系非常亲密，孩子和动物更是不解之缘。在地上跑，在天上飞，在水里游，奇妙的动物世界就那样让孩子们着迷。在这次主题活动中，我们围绕这些问题设计了一系列有趣的活动，并利用了周边的
4、资，比方生活中常见的动物，关于动物的电视节目等。让孩子学得更好。“儿童节”是全世界儿童的节日，为了让每个孩子都有一个独立、快乐、有意义的节日。这些包括群舞“爱我，你会亲吻。”亲我和童话剧三只小猪我们把节目的筹划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心。结合夏天开展了“夏天真有趣”，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，理解动物植物与季节的关系，知道夏天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。四、详细措施：1、提升幼儿的自我效劳才能，并能为别人和集体效劳。1充分利用每一个生活环节，结合幼儿
5、的实际活动进展教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规那么，养成良好的生活习惯和行为习惯。2培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。2、帮助幼儿理解生活环境中的不平安因素，增强平安意识，懂得一些自我保护的方法，进步自我保护才能。1教师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。2通过平安教育活动，教幼儿懂得根本的自我保护措施，进步幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理安康和社会性的开展。3、扎实开展特色教学，促进孩子空间地开展。1教学上采用集体、分组等教学形式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析p 、开展幼儿的观察才能、动手操作才能及培养幼儿学会自
6、主发现和解决问题的才能。2注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的进步。3在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的才能。4、大方、乐意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。1将语言领域的学习浸透进幼儿一日生活的各个环节，教师要擅长发现生活本身的教育价值。2创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有时机说的环境，鼓励幼儿自由交流。3认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。1利用与家长面谈交流、小纸条、 等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽
7、力。2每月认真如实地填写好家园联络册，与家长及时沟通、交流。3开放家长半日活动。关于班主任工作方案2 一、作业要点：1、建立班团体的奋斗方针。本班学生问题多，力求本学期能走在三个平行班的前列。构成出色的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，构成强壮的班级凝聚力。充分发挥团体每个成员的积极性，让他们共享团体的欢乐和美妙，然后构成团体的荣誉感和责任感。本期我将在校园的领导下，在各科任教师的帮助下，通过自己的尽力，使学生学有所得，在文明根底常识上有所收成，根本养成出色的学习习气；能自觉遵守校园的规章制度，行为习气逐步养成；法制、平安、环保知道等得到增强，能正确对待日子中呈现的各种问题；积极参加各种活
8、动并力求获得必定的成果，建立团体观念和团体荣誉感。2、选拔培育班干部、班干部是班主任的得力助手。优异的班干在班级里能起到演示典范的效果，通过家访和材料查询，并根据学生的自愿要求建立班干部，并在理论中调查训练他们的才能。3、要害抓好班级的纪律，由于纪律是成果确实保。要抓好纪律要害字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生作业显得反常重要。4、面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心，对单个学生要点教育。力求做好每位学生的思维作业，使他们前进知道，不断前进。表彰积极进取的同学，成果、表达好的学生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不断催促，使他们不断获得前进。二、详细措施：1、使用校班会时刻进展思维
9、教育。执行抓好升旗仪式、两操及两分钟准备铃，做到早会、午会及吃饭有次序。2、坚持让学生每周写周记，并有用地使用学生周记与学生做好思维沟通，随时把握他们的思维动态，做好思维安稳作业及教育转化作业，做学生的知心朋友。3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培育学生仁慈、文明、自主、和睦、理想为方针，教育学生从知道自我做起，知道自我。一起，使用主题班会、班级日子和黑板报，心思安康常识的宣讲以增强学生的心思归纳本质，前进学生应对困难的才能。4、结合班级的特色和理论状况，根据校园的各种安排，安排本班学生积极参加体育运动会等各种活动，展开班级内部以及班级间的一些活动，丰厚学生的课余文明日子。一起让他们在
10、活动中充分展现自己的风貌，增强本身的归纳本质和各方面的才能。5、充分使用时刻和学生谈心，一起使用时刻进展平安教育，加强学生的平安知道；使用有用机遇对学生进展文明礼貌的教育培育，加强学生环保知道的培育和构成，使学生养成懂礼守礼的出色习气。关于班主任工作方案3 一、指导思想进一步推进根底教育课程改革，深化开展音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州根底音乐教育教学的开展。二、工作思路坚持“促进学生全面开展和终身开展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，以音乐审美为核心，继续开展义务教育音乐新课程教学过程、方法与评价的探究，开展课堂器乐教学成果展示和
11、评比活动，做好新一轮高中音乐新课程实验和培训工作，加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作，有效监控音乐教学质量，促进杭州音乐教育教学的开展。三、主要工作一继续开展义务教育新课程实验1、继续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训。20xx年1月举行音乐新课程第6期骨干教师专业培训。20xx年6月举行音乐新课程第7期骨干教师专业培训。2、积极开展义务教育音乐新课程教学展示活动。要求各区、县市大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动，以此来推进音乐新课程的开展。3、加强义务教育音乐新课程器乐教学。5月份举行杭州市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，6月
12、份举行展示和颁奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的施行。4、认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份举行杭州市中小学音乐教学案例评比，10月份举行杭州市中小学音乐课堂教学展示评比，12月举行杭州市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参加浙江省教研室三项评比，以高质量、高程度来表达杭州市中小学音乐教师的整体素质。要求各区、县市认真做好三项评比的初评工作，选拔优秀者参加杭州市评比。5、做好课改本学科的总结经历与交流工作。协同做好课改领导小组在教师中评选课改优秀教师工作。6、按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个抽样调研。
13、以课堂教学的展示活动为根底发现总结推广经历，以点促面，发现新课程施行过程中的问题，研究解决存在的问题，进步新课程的实效性。7、继续开展音乐新课程教学评价研究。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的安康开展。8、开展学能考试研究。结合新课程的精神，开展学能考试的调查与研究。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。二积极开展高中音乐新课程教学研究1、开展高中音乐新课程教学实验和培训活动。深化学习高中音乐课程标准，领会思想精神，树立教学新理念，讨论新教材教法，为浙江省进入高中新课改实验作好充分准备。直属高中6月份举行音乐课程标准检测活动，并举行有关辅导讲座，以此来加强音乐
14、教师对音乐课程标准的理解，进步音乐教师应对新课程的各种才能。2、认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。直属高中2月份举行音乐教学案例撰写讲座，5月份参加杭州市中小学音乐教学案例评比，6月底举行音乐课堂教学录像评比，12月举行音乐教学论文评比，选拔优秀者参加浙江省教研室三项评比。3、开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动。5月份在直属高中举行高中音乐教学展示交流活动。4、加强高中音乐教师的各项专业培训。34月份举行课标和舞蹈培训，以此促进音乐教师的专业成长。5、结合杭州教育的平衡化开展战略，强化对根底相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示
15、范高中的教学经历，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。5月份在杭州高级中学举行高中音乐教学展示活动。6、积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验工作。三深化开展音乐学科教育课题研究，促进教师专业化开展1、把“改变学习方式，提升学习程度”作为课堂教学改革的打破口，探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学形式。2、各区、县市在总结前期教改经历的根底上，举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。3、实在开展初、高中教改研究小组活动，以此培养一支教改、教研骨干教师队伍。开展音乐教改研究小组教学研究活动，举行音乐教学展示交流活动，促进音乐教改的开展。4、继续做好杭州市骨干教研组长的培训工作。研究本学科学校教研工作的规律与特征，探究更有实效性的音乐教研工作方法与途径，进一步进步教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。第 页 共 页
